Gelişimsel Değerlendirme Nörogelişimsel Bozukluklarda Teori Pratik ve Uygulama — Sonksen Patricia M

Gelişimsel Değerlendirme Nörogelişimsel Bozukluklarda Teori Pratik ve Uygulama
Sonksen Patricia MHipokrat Kitabevi
Gelişimsel Değerlendirme Nörogelişimsel Bozukluklarda Teori Pratik ve Uygulama
Sonksen Patricia MÜlkemizde farklı nedenler ile yaşama katılım sürecinde problem yaşayan çocuk sayısı oldukça fazladır Gelişim problemleri ve özellikle nörogelişimsel problemi olan çocukların re habilitasyon uygulamaları multidisipliner bir ekip ile yapılmalıdır Bebek ve çocuklarda tipik ve atipik gelişimin çok yönlü incelenmesi ve her bir gelişim alanının birbirini etkilediğini bilerek yorum yapılması gerekmektedir Bütüncül yaklaşım ile gelişimsel değerlendirme ve motor duyu bilişsel ve sosyal gelişim alanlarının uzmanları tarafından ele alındığı re habilitasyon yaklaşımları nörogelişimsel problemi olan çocuğrun aktivite katılım bağımsız olmasını sağlayarak günlük yaşam kalitesini artıracak aileyi destekleyerek hayatlarını kolaylaştıracaktır Çevirisi yapılan bu kitapta profosyonellere nörogelişimsel problemi olan çocukların tüm gelişim alanlarındaki problemleri ve bu problemlerin birbirleri olan ilişkilerini anlama ve gerekli yol haritasını çizebilme adına yararlı bilgiler deneyimlerin aktarılması ve pratik uygulamalar yanında tipik olmayan gelişim sergileyen bebek ve çocuklarda gelişimin her alanındaki durumlarının erken tanılanması ve erken müdahale imkanının sağlanması son derece önemlidir Bu kitapta nörogelişimsel problemi olan riskli bebeklere multidisipliner sağlık ekibi tarafından uygulanan ayrıntılı ve bütüncül gelişimsel değerlendirme ve erken müdahale yaklaşımları sunulmaktadır Bu kitabı kendi alanında uzman nörogelişimsel problemi olan çocukları tanıyan deneyimli geniş bir pofesyonel grup ile çevirdik Önemli üniversitelerin değerli öğretim elemanlarından oluşan çeviri ekibimizin her bir üyesi çevirisini yaptığı bölüme ayrıca değer kattı İlk teşekkürümüzü büyük bir özveri ve istekle emek veren yazarlarımıza yapmak isteriz Bu kitap Çocuk Fizyoterapistleri Derneği ÇFD Yönetim Kurulu nun katkılarıyla Çocuk Fizyoterapistleri Derneği adına yapılmıştır Emeği geçen herkese çok teşekkür ederiz Çocuklarda multidisipliner yaklaşım ve habilitasyon ihtiyacı olan çocuğa bütüncül yaklaşım modeli açıısndan ülkemizde bir ilk olan Hacettepe Üniversitesi Çocuklarda Habilitasyon Uygulama ve Araştırma Merkezi ÇUHA ya katkılarından dolayı teşekkür ederiz Çeviri editörleri olarak tüm biirikim ve deneyimimizi edindiğimiz üniversitelerimiz Hacettepe Üniversitesi ve Nuh Naci Yazgan Üniversitesi çalışma arkadaşlarımıza teşekkürlerimizi sunarız Nörogelişimsel problemi olan çocuklarda uzunca yıllarda oluşan deneyimimizi erken müdahale ve rehabilitasyon uygulama alanındaki akademik ve klinik deneyimlerimizi çok büyük bir ekiple sizlere sunmaya çalıştık Herşey çocuklar ve ailelerine yardımcı olabilmek için Bu alanda çalışan meslektaşlarımıza yol arkadaşlarımıza ışık olması dileği ile

Hipokrat Kitabevi
Hipokrat Gelişimsel Ebeveynlik Rehberi Hipokrat Kitabevi Sevgili anne baba Bu rehberdeki etkileşim ve yaklaşım önerileri 0 6 yaş çocuklarının sosyal dil algısal duygusal ve motor gelişimlerini ev merkezli ve aile odaklı desteklemeyi amaçlar Anne baba ve bakımverenler çocuk büyütürken oyun oynamak zorundadırlar çünkü oyun çocukların yaşamının en önemli parçasıdır Oyun oynarken olumlu ebeveynlik becerilerini sergilemek ve çocuğa model olmak bilişsel gelişimi desteklerken sosyal ilişkileri de güçlendirir Oyuncak hiç bir çocuk için tek başına keyifli bir etkinlik değildir tek başına çocuğun gelişimini desteklemez Üstelik çocuklar arkadaşları yoksa mutlaka bir erişkinle oyunu sürdürmek isterler tek başına uzun süre oyun oynamak gelişimsel olarak da beklenmeyen bir davranıştır Oyuncağı ve oyunu araç olarak kullanarak olumlu etkileşimle gelişimi destekleriz Ebeveynler en sık hangi oyuncakları alıp hangi oyunları oynamaları gerektiğini sorarlar Bu özellikle bir anne için çok yorucu olabilir oysa kararı çocuğa bırakmak ve yalnızca çocuğu takip etmek en etkili etkileşim yollarından birisidir Çocuğun seçimleri ve uygulamarına doğru rehberlik yapmak yeterli Eleştirmeden duyarsızlaşmadan sürekli öneri vermeden

Hipokrat
çev. Yazıcı, Meltem, Günel, Mintaze Kerem
Ülkemizde farklı nedenler ile yaşama katılım sürecinde problem yaşayan çocuk sayısı oldukça fazladır Gelişim problemleri ve özellikle nörogelişimsel problemi olan çocukların re habilitasyon uygulamaları multidisipliner bir ekip ile yapılmalıdır Bebek ve çocuklarda tipik ve atipik gelişimin çok yönlü incelenmesi ve her bir gelişim alanının birbirini etkilediğini bilerek yorum yapılması gerekmektedir Bütüncül yaklaşım ile gelişimsel değerlendirme ve motor duyu bilişsel ve sosyal gelişim alanlarının uzmanları tarafından ele alındığı re habilitasyon yaklaşımları nörogelişimsel problemi olan çocuğrun aktivite katılım bağımsız olmasını sağlayarak günlük yaşam kalitesini artıracak aileyi destekleyerek hayatlarını kolaylaştıracaktır Çevirisi yapılan bu kitapta profosyonellere nörogelişimsel problemi olan çocukların tüm gelişim alanlarındaki problemleri ve bu problemlerin birbirleri olan ilişkilerini anlama ve gerekli yol haritasını çizebilme adına yararlı bilgiler deneyimlerin aktarılması ve pratik uygulamalar yanında tipik olmayan gelişim sergileyen bebek ve çocuklarda gelişimin her alanındaki durumlarının erken tanılanması ve erken müdahale imkanının sağlanması son derece önemlidir Bu kitapta nörogelişimsel problemi olan riskli bebeklere multidisipliner sağlık ekibi tarafından uygulanan ayrıntılı ve bütüncül gelişimsel değerlendirme ve erken müdahale yaklaşımları sunulmaktadır Bu kitabı kendi alanında uzman nörogelişimsel problemi olan çocukları tanıyan deneyimli geniş bir pofesyonel grup ile çevirdik Önemli üniversitelerin değerli öğretim elemanlarından oluşan çeviri ekibimizin her bir üyesi çevirisini yaptığı bölüme ayrıca değer kattı İlk teşekkürümüzü büyük bir özveri ve istekle emek veren yazarlarımıza yapmak isteriz Bu kitap Çocuk Fizyoterapistleri Derneği ÇFD Yönetim Kurulu nun katkılarıyla Çocuk Fizyoterapistleri Derneği adına yapılmıştır Emeği geçen herkese çok teşekkür ederiz Çocuklarda multidisipliner yaklaşım ve habilitasyon ihtiyacı olan çocuğa bütüncül yaklaşım modeli açıısndan ülkemizde bir ilk olan Hacettepe Üniversitesi Çocuklarda Habilitasyon Uygulama ve Araştırma Merkezi ÇUHA ya katkılarından dolayı teşekkür ederiz Çeviri editörleri olarak tüm biirikim ve deneyimimizi edindiğimiz üniversitelerimiz Hacettepe Üniversitesi ve Nuh Naci Yazgan Üniversitesi çalışma arkadaşlarımıza teşekkürlerimizi sunarız Nörogelişimsel problemi olan çocuklarda uzunca yıllarda oluşan deneyimimizi erken müdahale ve rehabilitasyon uygulama alanındaki akademik ve klinik deneyimlerimizi çok büyük bir ekiple sizlere sunmaya çalıştık Herşey çocuklar ve ailelerine yardımcı olabilmek için Bu alanda çalışan meslektaşlarımıza yol arkadaşlarımıza ışık olması dileği ile