Gençlerde Dini Tutum ve Din Dışı Yönelim — Sibel Kandemir

Toplumsal değişimlerin çok hızlı olduğu ve küreselleşmenin bir sonucu olarak çok sayıda alternatifle karşı karşıya kaldığımız çağımızda yerel kültürün daha güçlü olduğu eski çağlara kıyasla gençlerde yaşanan kimlik krizlerinin daha yaygın hale geldiğini söylemek mümkündür Bu durumdan dini değerler de nasibini almakta gençler yaşadıkları toplumda hâkim olan din hakkında sübjektif yargılar oluşturmaya çalışırken bir yandan da farklı alternatif arayışına girmektedirler Bu araştırma ve değerlendirme sürecinin sonunda gencin toplumsal değerleri benimseyerek kimliğinin bir parçası haline getirmesi ya da yaygın inançlardan farklı bir tercihte bulunması mümkündür Bu bağlamda gençlerin dini değerlere yaklaşımlarının araştırılması ve din eğitimi planlamalarının bu araştırmalardan elde edilen sonuçlar dikkate alınarak yürütülmesi önem taşımaktadır Lise gençliğinin ateizme ve deizme eğilimlerinin araştırıldığı çalışmamız teorik ve empirik olmak üzere iki bölümden oluşmaktadır Teorik bölümde konunun kuramsal çerçevesi ortaya konurken empirik bölümde Ok Dini Tutum Ölçeği ve Din Dışı Yönelim Ölçeği ile elde edilen bulgular değerlendirilmiştir Araştırmamızda gençlerin dini tutumları ve inançları üzerinde etkili olan faktörler din eğitimi bilimi açısından ele alınmıştır Alandan toplanan veriler değerlendirildiğinde lise öğrencileri arasında sayıları çok olmamakla birlikte dine karşı olumsuz tutum geliştiren ateist ve deist anlayışı benimseyen gençlerin mevcut olduğu görülmektedir Gençlerin dine yaklaşımları üzerinde en etkili kurum ailedir Ayrıca gençlerin aldıkları din eğitiminin yoğunluğu ve bu eğitimden tatmin olma düzeyleri arttıkça ateizm deizm gibi din dışı yönelimleri azalmaktadır

Toplumsal değişimlerin çok hızlı olduğu ve küreselleşmenin bir sonucu olarak çok sayıda alternatifle karşı karşıya kaldığımız çağımızda yerel kültürün daha güçlü olduğu eski çağlara kıyasla gençlerde yaşanan kimlik krizlerinin daha yaygın hale geldiğini söylemek mümkündür Bu durumdan dini değerler de nasibini almakta gençler yaşadıkları toplumda hâkim olan din hakkında sübjektif yargılar oluşturmaya çalışırken bir yandan da farklı alternatif arayışına girmektedirler Bu araştırma ve değerlendirme sürecinin sonunda gencin toplumsal değerleri benimseyerek kimliğinin bir parçası haline getirmesi ya da yaygın inançlardan farklı bir tercihte bulunması mümkündür Bu bağlamda gençlerin dini değerlere yaklaşımlarının araştırılması ve din eğitimi planlamalarının bu araştırmalardan elde edilen sonuçlar dikkate alınarak yürütülmesi önem taşımaktadır Lise gençliğinin ateizme ve deizme eğilimlerinin araştırıldığı çalışmamız teorik ve empirik olmak üzere iki bölümden oluşmaktadır Teorik bölümde konunun kuramsal çerçevesi ortaya konurken empirik bölümde Ok Dini Tutum Ölçeği ve Din Dışı Yönelim Ölçeği ile elde edilen bulgular değerlendirilmiştir Araştırmamızda gençlerin dini tutumları ve inançları üzerinde etkili olan faktörler din eğitimi bilimi açısından ele alınmıştır Alandan toplanan veriler değerlendirildiğinde lise öğrencileri arasında sayıları çok olmamakla birlikte dine karşı olumsuz tutum geliştiren ateist ve deist anlayışı benimseyen gençlerin mevcut olduğu görülmektedir Gençlerin dine yaklaşımları üzerinde en etkili kurum ailedir Ayrıca gençlerin aldıkları din eğitiminin yoğunluğu ve bu eğitimden tatmin olma düzeyleri arttıkça ateizm deizm gibi din dışı yönelimleri azalmaktadır Tanıtım Bülteninden

Toplumsal değişimlerin çok hızlı olduğu ve küreselleşmenin bir sonucu olarak çok sayıda alternatifle karşı karşıya kaldığımız çağımızda yerel kültürün daha güçlü olduğu eski çağlara kıyasla gençlerde yaşanan kimlik krizlerinin daha yaygın hale geldiğini söylemek mümkündür Bu durumdan dini değerler de nasibini almakta gençler yaşadıkları toplumda hâkim olan din hakkında sübjektif yargılar oluşturmaya çalışırken bir yandan da farklı alternatif arayışına girmektedirler Bu araştırma ve değerlendirme sürecinin sonunda gencin toplumsal değerleri benimseyerek kimliğinin bir parçası haline getirmesi ya da yaygın inançlardan farklı bir tercihte bulunması mümkündür Bu bağlamda gençlerin dini değerlere yaklaşımlarının araştırılması ve din eğitimi planlamalarının bu araştırmalardan elde edilen sonuçlar dikkate alınarak yürütülmesi önem taşımaktadır Lise gençliğinin ateizme ve deizme eğilimlerinin araştırıldığı çalışmamız teorik ve empirik olmak üzere iki bölümden oluşmaktadır Teorik bölümde konunun kuramsal çerçevesi ortaya konurken empirik bölümde Ok Dini Tutum Ölçeği ve Din Dışı Yönelim Ölçeği ile elde edilen bulgular değerlendirilmiştir Araştırmamızda gençlerin dini tutumları ve inançları üzerinde etkili olan faktörler din eğitimi bilimi açısından ele alınmıştır Alandan toplanan veriler değerlendirildiğinde lise öğrencileri arasında sayıları çok olmamakla birlikte dine karşı olumsuz tutum geliştiren ateist ve deist anlayışı benimseyen gençlerin mevcut olduğu görülmektedir Gençlerin dine yaklaşımları üzerinde en etkili kurum ailedir Ayrıca gençlerin aldıkları din eğitiminin yoğunluğu ve bu eğitimden tatmin olma düzeyleri arttıkça ateizm deizm gibi din dışı yönelimleri azalmaktadır

Toplumsal değişimlerin çok hızlı olduğu ve küreselleşmenin bir sonucu olarak çok sayıda alternatifle karşı karşıya kaldığımız çağımızda yerel kültürün daha güçlü olduğu eski çağlara kıyasla gençlerde yaşanan kimlik krizlerinin daha yaygın hale geldiğini söylemek mümkündür Bu durumdan dini değerler de nasibini almakta gençler yaşadıkları toplumda hâkim olan din hakkında sübjektif yargılar oluşturmaya çalışırken bir yandan da farklı alternatif arayışına girmektedirler Bu araştırma ve değerlendirme sürecinin sonunda gencin toplumsal değerleri benimseyerek kimliğinin bir parçası haline getirmesi ya da yaygın inançlardan farklı bir tercihte bulunması mümkündür Bu bağlamda gençlerin dini değerlere yaklaşımlarının araştırılması ve din eğitimi planlamalarının bu araştırmalardan elde edilen sonuçlar dikkate alınarak yürütülmesi önem taşımaktadır Lise gençliğinin ateizme ve deizme eğilimlerinin araştırıldığı çalışmamız teorik ve empirik olmak üzere iki bölümden oluşmaktadır Teorik bölümde konunun kuramsal çerçevesi ortaya konurken empirik bölümde Ok Dini Tutum Ölçeği ve Din Dışı Yönelim Ölçeği ile elde edilen bulgular değerlendirilmiştir Araştırmamızda gençlerin dini tutumları ve inançları üzerinde etkili olan faktörler din eğitimi bilimi açısından ele alınmıştır Alandan toplanan veriler değerlendirildiğinde lise öğrencileri arasında sayıları çok olmamakla birlikte dine karşı olumsuz tutum geliştiren ateist ve deist anlayışı benimseyen gençlerin mevcut olduğu görülmektedir Gençlerin dine yaklaşımları üzerinde en etkili kurum ailedir Ayrıca gençlerin aldıkları din eğitiminin yoğunluğu ve bu eğitimden tatmin olma düzeyleri arttıkça ateizm deizm gibi din dışı yönelimleri azalmaktadır Tanıtım Bülteninden

Toplumsal değişimlerin çok hızlı olduğu ve küreselleşmenin bir sonucu olarak çok sayıda alternatifle karşı karşıya kaldığımız çağımızda yerel kültürün daha güçlü olduğu eski çağlara kıyasla gençlerde yaşanan kimlik krizlerinin daha yaygın hale geldiğini söylemek mümkündür Bu durumdan dini değerler de nasibini almakta gençler yaşadıkları toplumda hâkim olan din hakkında sübjektif yargılar oluşturmaya çalışırken bir yandan da farklı alternatif arayışına girmektedirler Bu araştırma ve değerlendirme sürecinin sonunda gencin toplumsal değerleri benimseyerek kimliğinin bir parçası haline getirmesi ya da yaygın inançlardan farklı bir tercihte bulunması mümkündür Bu bağlamda gençlerin dini değerlere yaklaşımlarının araştırılması ve din eğitimi planlamalarının bu araştırmalardan elde edilen sonuçlar dikkate alınarak yürütülmesi önem taşımaktadır Lise gençliğinin ateizme ve deizme eğilimlerinin araştırıldığı çalışmamız teorik ve empirik olmak üzere iki bölümden oluşmaktadır Teorik bölümde konunun kuramsal çerçevesi ortaya konurken empirik bölümde Ok Dini Tutum Ölçeği ve Din Dışı Yönelim Ölçeği ile elde edilen bulgular değerlendirilmiştir Araştırmamızda gençlerin dini tutumları ve inançları üzerinde etkili olan faktörler din eğitimi bilimi açısından ele alınmıştır Alandan toplanan veriler değerlendirildiğinde lise öğrencileri arasında sayıları çok olmamakla birlikte dine karşı olumsuz tutum geliştiren ateist ve deist anlayışı benimseyen gençlerin mevcut olduğu görülmektedir Gençlerin dine yaklaşımları üzerinde en etkili kurum ailedir Ayrıca gençlerin aldıkları din eğitiminin yoğunluğu ve bu eğitimden tatmin olma düzeyleri arttıkça ateizm deizm gibi din dışı yönelimleri azalmaktadır