Genel Kimya 2 — Hüseyin Bağ

Kimyanın iyi bir şekilde öğretimi için laboratuar uygulamalarının vazgeçilmez olduğu tüm eğitimciler tarafından kabul edilen bir olgudur Çünkü yapılan araştırmalar kimya eğitiminde en iyi başarının deneysel yönteme dayalı öğrenme ile kazanılacağını ancak bunun da bu konuda iyi yetişmiş öğretmenlerle gerçekleşeceğini ortaya koymuştur Ayrıca laboratuar destekli kimya eğitimi alan öğrencilerin bilişsel ve duyuşsal bakımdan da daha başarılı olduklarını saptamışlardır Eğitim Fakültelerinin Fen Bilgisi Bölümünde okutulan Genel Kimya Laboratuvarı I ve II derslerinin daha etkin ve verimli bir şekilde yürütülmesi amacıyla hazırlanan bu kitap 2006 yılında Eğitim Fakültelerinde okutulacak dersler için yapılan yeni kur tanımları dikkate alınarak düzenlenmiştir Kitaptaki deneyler hazırlanırken Genel Kimya I ve Genel Kimya II derslerinin içeriği dikkate alınmış ve bu derslerdeki konularla paralellik sağlayacak şekilde düzenleme yapılmıştır

Bu kitap Eğitim Fakültelerinin Fen Bilgisi Bölümünde okutulan Genel Kimya II dersine yönelik olarak hazırlanmıştır Kitap hazırlanırken 2006 yılında Eğitim Fakültelerinde okutulacak dersler için yapılan yeni kur tanımları dikkate alınmıştır Kitaptaki konular Fen ve Teknoloji öğretmen adaylarının hazır bulunuşluk düzeyleri yanında meslek hayatlarında kazanmaları hedeflenen bilgi düzeyleri de göz önünde bulundurularak ele alınmıştır Kitap Analitik Kimyaya Giriş Sulu Çözeltilerin Kimyası Kimyasal Reaksiyonlar ve Kimyasal Denge Asitler ve Bazlar Gravimetrik analiz Titrimetrik analiz ve Kompleksometrik analiz bölümlerini içermektedir Konuların daha iyi anlaşılmasını sağlamak amacıyla çözümlü örnek problemlere yer verilmiş konu sonlarına da değerlendirme soruları eklenmiştir Etkin bir öğretim ve öğrenim amacıyla her konuya ilişkin sunumlar hazırlanmıştır Bilgi Çağı olarak da adlandırılan içinde yaşadığımız yüzyılın nesillerini yetiştirecek olan öğretmen adaylarının yetiştirilmesi oldukça büyük bir öneme sahiptir Fen ve Teknoloji Öğretmen adaylarının yeterli alan bilgisine sahip bir şekilde yetiştirilmeleri hem kendilerinin hem de yetiştirecekleri nesillerin yeniçağı yakalamalarını kolaylaştıracaktır Yeterli alan bilgisi ancak yeterli bilgi kaynaklarının kullanılması ile mümkün olacağı şüphesizdir Hazırladığımız bu kitabın Fen ve Teknoloji Öğretmen adaylarının analitik kimya konusunda gereksinim duyacakları temel kavramlara ilişkin bilgi ve becerilerin kazandırılması açısından önemli bir kaynak olacağı düşünülmektedir

Kimyanın iyi bir şekilde öğretimi için laboratuar uygulamalarının vazgeçilmez olduğu tüm eğitimciler tarafından kabul edilen bir olgudur Çünkü yapılan araştırmalar kimya eğitiminde en iyi başarının deneysel yönteme dayalı öğrenme ile kazanılacağını ancak bunun da bu konuda iyi yetişmiş öğretmenlerle gerçekleşeceğini ortaya koymuştur Ayrıca laboratuar destekli kimya eğitimi alan öğrencilerin bilişsel ve duyuşsal bakımdan da daha başarılı olduklarını saptamışlardır Eğitim Fakültelerinin Fen Bilgisi Bölümünde okutulan Genel Kimya Laboratuvarı I ve II derslerinin daha etkin ve verimli bir şekilde yürütülmesi amacıyla hazırlanan bu kitap 2006 yılında Eğitim Fakültelerinde okutulacak dersler için yapılan yeni kur tanımları dikkate alınarak düzenlenmiştir Kitaptaki deneyler hazırlanırken Genel Kimya I ve Genel Kimya II derslerinin içeriği dikkate alınmış ve bu derslerdeki konularla paralellik sağlayacak şekilde düzenleme yapılmıştır

Bu kitap eğitim fakültelerinin fen bilgisi öğretmenliği bölümü nde okutulan Genel Kimya II dersine yönelik olarak hazırlanmıştır Kitap hazırlanırken 2006 yılında Eğitim fakültelerinde okutulacak dersler için yapılan yeni kur tanımları dikkate alınmıştır Kitaptaki konular fen ve teknoloji öğretmen adaylarının hazır bulunuşluk düzeyleri yanında meslek hayatlarında kazanmaları hedeflenen bilgi düzeyleri de göz önünde bulundurularak ele alınmıştır Kitap çözeltiler Kimyasal Denge Kimyasal Kinetik Kimyasal termodinamik Asitler ve Bazlar Elektrokimya bölümlerini içermektedir Konuların daha iyi anlaşılmasını sağlamak amacıyla çözümlü örnek problemlere yer verilmiş konu sonlarına da değerlendirme soruları eklenmiştir Etkin bir öğretim ve öğrenim amacıyla her konuya ilişkin sunumlar hazırlanmıştır Bilgi çağı olarak da adlandırılan içinde yaşadığımız yüzyılın nesillerini yetiştirecek olan öğretmen adaylarının yetiştirilmesi oldukça büyük bir öneme sahiptir Fen ve teknoloji öğretmen adaylarının yeterli alan bilgisine sahip bir şekilde yetiştirilmeleri hem kendilerinin hem de yetiştirecekleri nesillerin yeni çağı yakalamalarını kolaylaştıracaktır Yeterli alan bilgisi ancak yeterli bilgi kaynaklarının kullanılması ile mümkün olacağı şüphesizdir Hazırladığımız bu kitabın fen ve teknoloji öğretmen adaylarının kimya konusunda gereksinim duyacakları temel kavramlara ilişkin bilgi ve becerilerin kazandırılması açısından önemli bir kaynak olacağı düşünülmektedir Yayınevi PEGEM A YAYINCILIK Yazar HÜSEYİN BAĞ Baskı 5 BASKI Sayfa Sayısı 295 Yıl 2021