Gerçekçi Matematik Eğitimi — Ali ÖZKAYA Gökhan AKSU

Okullardaki matematik öğretiminin gerçek hayatta karşılaşılan sorunlarla bağ daşmaması öğrencilerin okulda aldıkları bilgi ve becerileri gerçek hayatta kullanmada yetersiz kalmaları karşılaşılan problemler üzerinde düşünmek ve çözüm stratejileri üretmek yerine işlemlerde hızlı bir şekilde sonuca gitmeye çalışmaları son yıllarda eğitimcilerin üzerinde en çok durdukları konulardandır Gerçekçi Matematik Eğitimi 1970 li yıllarda matematik öğretim öğreniminde ihtiyaç duyulan reformu gerçekleştirmek amacıyla Hollandalı matematikçi ve eğitimci Hans Freudenthal tarafından temeli atılan bir matematik öğretimi yaklaşımı ve alana özel bir eğitim teorisidir Hollanda da uzun yıllardır başarı ile uygulanmaktadır Bu teori daha sonraları İngiltere Danimarka Almanya İspanya ABD ve Japonya gibi dünyanın birçok ülkesinde de kabul görmüştür Elinizdeki kitap Gerçekçi Matematik Eğitimi hakkında genel bilgi verdikten sonra uygulamalar ve etkinlik örnekleri vererek öğretmen ve öğretmen adaylarına yapacakları çalışmalarda ışık tutmayı hedeflemektedir img src https s3 eu west 1 amazonaws com dia kitadagitim ckeditor_assets pictures 53 content_1_original_original jpg alt height 15 width 15 font size 1 color white font img