Göçmen Çocuk ve Ergenler Kültürleşme Uyum ve Eği — Aysun Doğan

Göçmen Çocuk ve Ergenler Kültürleşme Uyum ve Eğitim

Bu kitabın amacı çocuk ve ergenlerin göç deneyimlerini aile akranlar ve okul gibi farklı bağlamlarda ele alarak özellikle kültüre duyarlı ve çokkültürlü eğitimi benimseyen okullardaki olumlu uygulamaları ve müdahaleleri incelemektir Bu amaçla göçmen çocuk ve ergenlerin kültürleşme ve psiko sosyal uyum sürecinde karşılaştıkları riskler ve koruyucu faktörler yaşadıkları travmatik olayların etkileri kültürleşmenin önemli yapı taşlarından birisi olan dil ve zihin gelişimi süreçleri kültüre duyarlı okul iklimi ve çokkültürlü eğitim oluşturma konusunda öğretmenlerin ve psikolojik danışmanların rol ve sorumlulukları okul ortamında gruplararası temasın arkadaşlık ilişkilerine olan etkisi ve göçmen çocukların yaşadıkları akademik bilişsel sosyal ve duygusal problemlerin önlenmesi için geliştirilen müdahale programları konuları detaylı olarak ele alınmıştır Kitabın ruh sağlığı uzmanlarından eğitimcilere sosyal hizmet uzmanlarından sivil toplum kuruluşlarında çalışanlara ve akademisyenlerden öğrencilere kadar uzanan geniş bir okuyucu kitlesine hitap etmesini hedefliyoruz Göç eden veya göç etmek zorunda kalan tüm çocuklara faydalı olabilmemiz ümidiyle

Göçmen Çocuk ve Ergenler Kültürleşme Uyum ve Eğitim

Bu kitabın amacı çocuk ve ergenlerin göç deneyimlerini aile akranlar ve okul gibi farklı bağlamlarda ele alarak özellikle kültüre duyarlı ve çokkültürlü eğitimi benimseyen okullardaki olumlu uygulamaları ve müdahaleleri incelemektir Bu amaçla göçmen çocuk ve ergenlerin kültürleşme ve psiko sosyal uyum sürecinde karşılaştıkları riskler ve koruyucu faktörler yaşadıkları travmatik olayların etkileri kültürleşmenin önemli yapı taşlarından birisi olan dil ve zihin gelişimi süreçleri kültüre duyarlı okul iklimi ve çokkültürlü eğitim oluşturma konusunda öğretmenlerin ve psikolojik danışmanların rol ve sorumlulukları okul ortamında gruplararası temasın arkadaşlık ilişkilerine olan etkisi ve göçmen çocukların yaşadıkları akademik bilişsel sosyal ve duygusal problemlerin önlenmesi için geliştirilen müdahale programları konuları detaylı olarak ele alınmıştır Kitabın ruh sağlığı uzmanlarından eğitimcilere sosyal hizmet uzmanlarından sivil toplum kuruluşlarında çalışanlara ve akademisyenlerden öğrencilere kadar uzanan geniş bir okuyucu kitlesine hitap etmesini hedefliyoruz Göç eden veya göç etmek zorunda kalan tüm çocuklara faydalı olabilmemiz ümidiyle

Bu kitabın amacı çocuk ve ergenlerin göç deneyimlerini aile akranlar ve okul gibi farklı bağlamlarda ele alarak özellikle kültüre duyarlı ve çokkültürlü eğitimi benimseyen okullardaki olumlu uygulamaları ve müdahaleleri incelemektir Bu amaçla göçmen çocuk ve ergenlerin kültürleşme ve psiko sosyal uyum sürecinde karşılaştıkları riskler ve koruyucu faktörler yaşadıkları travmatik olayların etkileri kültürleşmenin önemli yapı taşlarından birisi olan dil ve zihin gelişimi süreçleri kültüre duyarlı okul iklimi ve çokkültürlü eğitim oluşturma konusunda öğretmenlerin ve psikolojik danışmanların rol ve sorumlulukları okul ortamında gruplararası temasın arkadaşlık ilişkilerine olan etkisi ve göçmen çocukların yaşadıkları akademik bilişsel sosyal ve duygusal problemlerin önlenmesi için geliştirilen müdahale programları konuları detaylı olarak ele alınmıştır Kitabın ruh sağlığı uzmanlarından eğitimcilere sosyal hizmet uzmanlarından sivil toplum kuruluşlarında çalışanlara ve akademisyenlerden öğrencilere kadar uzanan geniş bir okuyucu kitlesine hitap etmesini hedefliyoruz Göç eden veya göç etmek zorunda kalan tüm çocuklara faydalı olabilmemiz ümidiyle Yayınevi Nobel Akademik Yayıncılık Yazar Aysun Doğan Sayfa 232 Sayfa Kağıt 1 Hamur Boyut 16 00x24 00 cm Basım Yılı Ekim 2020 Barkod 9786254065187 Kategori Aile ve Çocuk Diğer İnsan ve Toplum

Bu kitabın amacı çocuk ve ergenlerin göç deneyimlerini aile akranlar ve okul gibi farklı bağlamlarda ele alarak özellikle kültüre duyarlı ve çokkültürlü eğitimi benimseyen okullardaki olumlu uygulamaları ve müdahaleleri incelemektir Bu amaçla göçmen çocuk ve ergenlerin kültürleşme ve psiko sosyal uyum sürecinde karşılaştıkları riskler ve koruyucu faktörler yaşadıkları travmatik olayların etkileri kültürleşmenin önemli yapı taşlarından birisi olan dil ve zihin gelişimi süreçleri kültüre duyarlı okul iklimi ve çokkültürlü eğitim oluşturma konusunda öğretmenlerin ve psikolojik danışmanların rol ve sorumlulukları okul ortamında gruplararası temasın arkadaşlık ilişkilerine olan etkisi ve göçmen çocukların yaşadıkları akademik bilişsel sosyal ve duygusal problemlerin önlenmesi için geliştirilen müdahale programları konuları detaylı olarak ele alınmıştır Kitabın ruh sağlığı uzmanlarından eğitimcilere sosyal hizmet uzmanlarından sivil toplum kuruluşlarında çalışanlara ve akademisyenlerden öğrencilere kadar uzanan geniş bir okuyucu kitlesine hitap etmesini hedefliyoruz Göç eden veya göç etmek zorunda kalan tüm çocuklara faydalı olabilmemiz ümidiyle