Gömülü 40 Grounded 41 Teori Yapılandırması Nitel Analiz Uygulama Rehberi — Kathy Charmaz

Kathy Charmaz ın yeni baskı yapan kitabı karma ve nitel araştırma yapmak isteyen bilim insanları için paha biçilmez bir kaynaktır Kitabın ana konusunu oluşturan Grounded Teori gömülü teori bilgiyi formülleştirmesi çeşitli nitel veri analizleri ve tartışmacı yaklaşımların sentezi açısından da çok önemlidir Bu kitap nitel araştırma kütüphanesinin vazgeçilmez bir parçasıdır Judith Preisle Profesör Emeritus veAERA üyesi Nitel Araştırma Programı Georgia Üniversitesi Güçlü iyi yapılandırılmış ve çağrışımcı bir çalışma Tecrübeli araştırmacıların uygulamaları ve grounded teori stratejileri ile ustaca yapılandırılmıştır Nefes kesici ve oldukça yenilikçi bir girişimi temsil etmektedir Gelecek nesil sosyal bilimler araştırmacıları için başlangıç noktası olabilecek bir zemin sağlıyor Büyük bir başarı Norman K Denzin Sosyoloji ve İletişim Profesörü Illinois Üniversitesi Kathy Charmaz yapılandırıcı bakış açısıyla grounded teori çalışması yapabilmek için eksiksiz bir kılavuz sunmuştur Çığır açan bu ikinci basımda birinci baskının ulaşılabilirliği ve sıcaklığını barındırırken uç örnekler ve pratik ipuçlarını göstermektedir Genişletilmiş ikinci baskıda veri toplama sürecinde daha etkili odaklanmanın yollarını keşfedebilirsiniz teori oluşturmak için verinin nasıl kullanılacağını bulabilirsiniz mülakat ve görüşmek yapabilmek için iki yeni bölüm eklenmiştir sembolik etkileşimcilik ve grounded teori hakkında yeni bir bölüm eklenmiştir güncel epistemolojik tartışmaları göz önünde bulundurmuştur Strauss un grounded teori mirası tartışılmıştır Kitap Grounded teori araştırmasını anlamak isteyen ve grounded teori araştırması yapmak isteyenler için ufuk açıcı bir kitaptır Kathy Charmaz Sonoma Eyalet Üniversitesi Yazma Programı Müdiresi ve Sosyoloji Profesörü

Kathy Charmaz ın yeni baskı yapan kitabı karma ve nitel araştırma yapmak isteyen bilim insanları için paha biçilmez bir kaynaktır Kitabın ana konusunu oluşturan Grounded Teori gömülü teori bilgiyi formülleştirmesi çeşitli nitel veri analizleri ve tartışmacı yaklaşımların sentezi açısından da çok önemlidir Bu kitap nitel araştırma kütüphanesinin vazgeçilmez bir parçasıdır Judith Preisle Profesör Emeritus veAERA üyesi Nitel Araştırma Programı Georgia Üniversitesi Güçlü iyi yapılandırılmış ve çağrışımcı bir çalışma Tecrübeli araştırmacıların uygulamaları ve grounded teori stratejileri ile ustaca yapılandırılmıştır Nefes kesici ve oldukça yenilikçi bir girişimi temsil etmektedir Gelecek nesil sosyal bilimler araştırmacıları için başlangıç noktası olabilecek bir zemin sağlıyor Büyük bir başarı Norman K Denzin Sosyoloji ve İletişim Profesörü Illinois Üniversitesi Kathy Charmaz yapılandırıcı bakış açısıyla grounded teori çalışması yapabilmek için eksiksiz bir kılavuz sunmuştur Çığır açan bu ikinci basımda birinci baskının ulaşılabilirliği ve sıcaklığını barındırırken uç örnekler ve pratik ipuçlarını göstermektedir Genişletilmiş ikinci baskıda veri toplama sürecinde daha etkili odaklanmanın yollarını keşfedebilirsiniz teori oluşturmak için verinin nasıl kullanılacağını bulabilirsiniz mülakat ve görüşmek yapabilmek için iki yeni bölüm eklenmiştir sembolik etkileşimcilik ve grounded teori hakkında yeni bir bölüm eklenmiştir güncel epistemolojik tartışmaları göz önünde bulundurmuştur Strauss un grounded teori mirası tartışılmıştır Kitap Grounded teori araştırmasını anlamak isteyen ve grounded teori araştırması yapmak isteyenler için ufuk açıcı bir kitaptır Kathy Charmaz Sonoma Eyalet Üniversitesi Yazma Programı Müdiresi ve Sosyoloji Profesörü Kitapta Bulunan Konu Başlıkları Grounded Teoriye Davet Zengin Veri Toplama Ayrıntılı Röportaj Görüşme Hazırlama ve Yapma Grounded Teori Çalışmalarında Görüşme Röportaj Grounded Teoride Kodlama Uygulama Yöntemleri ve Başlangıç Kodlaması Mantığı Odaklı Kodlama ve Dahası Memo Hatırlatıcı Notlar Yazma Kuramsal Teorik Örnekleme Veri Doyumu ve Sınıflandırma Grounded Teori Çalışmalarında Teori Oluşturmayı Yeniden Yapılandırma Sembolik Etkileşimcilik ve Grounded Teori Taslak Yazımı Araştırma Sürecinin Değerlendirilmesi