Hafızlığı Kodlama Metotları — Mahir Demirkol

Hafızlığı vaktinden önce bitirmenin hafızlığa katkısının sanıldığı gibi olumlu olmadığı tam aksine sayfaların ince nüanslarının bu süreçte elde edilemeyeceğini örneklerle ortaya koyan bir eserdir Kitapta âyetler A ve B kategorisi diye ikiye ayrılmış ezber yapanların hangi kategoriye ait olduğunu gösteren bilgilere yer verilmiştir Kişinin ders sonrasında okuması gereken müşâbih âyetler için Kur ân ı Kerim in her sayfasından birer örnek âyet olmak üzere toplamda 1250 adet âyete yer verilmiş verilen diğer âyetlerle bağlantılarını ortaya koymak için dört yüze yakın dipnot zikredilmiştir

Hafızlığı vaktinden önce bitirmenin hafızlığa katkısının sanıldığı gibi olumlu olmadığı tam aksine sayfaların ince nüanslarının bu süreçte elde edilemeyeceğini örneklerle ortaya koyan bir eserdir Kitapta âyetler A ve B kategorisi diye ikiye ayrılmış ezber yapanların hangi kategoriye ait olduğunu gösteren bilgilere yer verilmiştir Kişinin ders sonrasında okuması gereken müşâbih âyetler için Kur ân ı Kerim in her sayfasından birer örnek âyet olmak üzere toplamda 1250 adet âyete yer verilmiş verilen diğer âyetlerle bağlantılarını ortaya koymak için dört yüze yakın dipnot zikredilmiştir

Hafızlığı vaktinden önce bitirmenin hafızlığa katkısının sanıldığı gibi olumlu olmadığı tam aksine sayfaların ince nüanslarının bu süreçte elde edilemeyeceğini örneklerle ortaya koyan bir eserdir Kitapta âyetler A ve B kategorisi diye ikiye ayrılmış ezber yapanların hangi kategoriye ait olduğunu gösteren bilgilere yer verilmiştir Kişinin ders sonrasında okuması gereken müşâbih âyetler için Kur ân ı Kerim in her sayfasından birer örnek âyet olmak üzere toplamda 1250 adet âyete yer verilmiş verilen diğer âyetlerle bağlantılarını ortaya koymak için dört yüze yakın dipnot zikredilmiştir

Hafızlığı vaktinden önce bitirmenin hafızlığa katkısının sanıldığı gibi olumlu olmadığı tam aksine sayfaların ince nüanslarının bu süreçte elde edilemeyeceğini örneklerle ortaya koyan bir eserdir Kitapta âyetler A ve B kategorisi diye ikiye ayrılmış ezber yapanların hangi kategoriye ait olduğunu gösteren bilgilere yer verilmiştir Kişinin ders sonrasında okuması gereken müşâbih âyetler için Kur ân ı Kerim in her sayfasından birer örnek âyet olmak üzere toplamda 1250 adet âyete yer verilmiş verilen diğer âyetlerle bağlantılarını ortaya koymak için dört yüze yakın dipnot zikredilmiştir

Hafızlığı Kodlama Metodları adlı eser Kur anı Kerim in hafızalarda kalıcı hale getirilmesi amacıyla hafızlığı hedefleyen hafızlık yapanlara motivasyon ve bilinç kaynağı olmak özellikle de hafızlığını bitirmiş tekrar aşamasında olan kardeşlerimize katkı sağlamak ve hafızlıklarının kıymetini bilmelerine vesile olmak için hazırlanmıştır İki bölümden oluşan eserin ilk bölümünde beynin işleyişi ayetleri birbiri ile irtibatlandırıp görsel hafızayı güçlendirme sorulan ayetleri bir anda bulabilme becerisi sağlama ikinci bölümde ise günlük 1 cüz 2 cüz ve 3 cüz okuyacaklara yeni bir bakış açısı ile Hafızlık tekrar has yapma metotlarına genişçe yer verilmiştir

Hafızlığı Kodlama Metodları adlı eser Kur anı Kerim in hafızalarda kalıcı hale getirilmesi amacıyla hafızlığı hedefleyen hafızlık yapanlara motivasyon ve bilinç kaynağı olmak özellikle de hafızlığını bitirmiş tekrar aşamasında olan kardeşlerimize katkı sağlamak ve hafızlıklarının kıymetini bilmelerine vesile olmak için hazırlanmıştır İki bölümden oluşan eserin ilk bölümünde beynin işleyişi ayetleri birbiri ile irtibatlandırıp görsel hafızayı güçlendirme sorulan ayetleri bir anda bulabilme becerisi sağlama ikinci bölümde ise günlük 1 cüz 2 cüz ve 3 cüz okuyacaklara yeni bir bakış açısı ile Hafızlık tekrar has yapma metotlarına genişçe yer verilmiştir

Mahir Demirkol tarafından kaleme alınan Hafızlığı Kodlama Metotları Kutup Yıldızı Yayınları eseri olarak okurlarla buluşuyor Hafızlığı Kodlama Metotları Mahir Demirkol Kitap Özeti Hafızlığı Kodlama Metodları adlı eser Kuranı Kerimin hafızalarda kalıcı hale getirilmesi amacıyla hafızlığı hedefleyen hafızlık yapanlara motivasyon ve bilinç kaynağı olmak özellikle de hafızlığını bitirmiş tekrar aşamasında olan kardeşlerimize katkı sağlamak ve hafızlıklarının kıymetini bilmelerine vesile olmak için hazırlanmıştır İki bölümden oluşan eserin ilk bölümünde beynin işleyişi ayetleri birbiri ile irtibatlandırıp görsel hafızayı güçlendirme sorulan ayetleri bir anda bulabilme becerisi sağlama ikinci bölümde ise günlük 1 cüz 2 cüz ve 3 cüz okuyacaklara yeni bir bakış açısı ile Hafızlık tekrar has yapma metotlarına genişçe yer verilmiştir Yayınevi Kutup Yıldızı Yayınları Yazar Mahir Demirkol Sayfa 96 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 18 00x22 00 cm Basım Yılı Ocak 2022 Barkod 9786057445230 Kategori İslam Eğitimi