Hayat Bilgisi Öğretiminde Öğrenci Merkezli Yaklaşımlar — Nur Ütkür Güllühan

Hayat bilgisi hayatın içinden gelen ve ondan bize kalanların kelimenin tam manasıyla ise yaşanmışlıkların bilgisidir Bu bilgilerin ilkokul çağındaki çocuklara nasıl aktarıldığı önem taşımaktadır Küçük yaş grubundaki çocuklar hayatın birebir içinden gelen unsurları somutlaştırarak öğrenmeyi tercih etmektedirler Çünkü zaten odağı yaşam olan bilgileri direkt kitaptan okuyarak öğrenmek sadece çocuklara değil her yaş grubundaki bireylere sıkıcı gelmektedir Bu nedenle öğrencilerin sınıf ortamında ve okul dışı öğrenme sürecinde aktif olacakları yöntem ve etkinlikleri seçerek hayat bilgisi derslerine eklemlemek oldukça önem taşımaktadır Yukarıdaki düşünceler ışığında bu kitapta hayat bilgisi ve devamı niteliğindeki sosyal bilgiler derslerinde sınıf ve okul dışında kullanılabilecek öğrenciyi aktif hâle getirebilecek örnek etkinliklere yer verilmiştir Böylece kitabın sınıf öğretmenleri sosyal bilgiler dersi öğretmenleri ve geleceğin öğretmenleri olacak öğretmen adaylarına faydalı olacağı düşünülmektedir Tanıtım Bülteninden

Hayat bilgisi hayatın içinden gelen ve ondan bize kalanların kelimenin tam manasıyla ise yaşanmışlıkların bilgisidir Bu bilgilerin ilkokul çağındaki çocuklara nasıl aktarıldığı önem taşımaktadır Küçük yaş grubundaki çocuklar hayatın birebir içinden gelen unsurları somutlaştırarak öğrenmeyi tercih etmektedirler Çünkü zaten odağı yaşam olan bilgileri direkt kitaptan okuyarak öğrenmek sadece çocuklara değil her yaş grubundaki bireylere sıkıcı gelmektedir Bu nedenle öğrencilerin sınıf ortamında ve okul dışı öğrenme sürecinde aktif olacakları yöntem ve etkinlikleri seçerek hayat bilgisi derslerine eklemlemek oldukça önem taşımaktadır Yukarıdaki düşünceler ışığında bu kitapta hayat bilgisi ve devamı niteliğindeki sosyal bilgiler derslerinde sınıf ve okul dışında kullanılabilecek öğrenciyi aktif hâle getirebilecek örnek etkinliklere yer verilmiştir Böylece kitabın sınıf öğretmenleri sosyal bilgiler dersi öğretmenleri ve geleceğin öğretmenleri olacak öğretmen adaylarına faydalı olacağı düşünülmektedir

Hayat bilgisi hayatın içinden gelen ve ondan bize kalanların kelimenin tam manasıyla ise yaşanmışlıkların bilgisidir Bu bilgilerin ilkokul çağındaki çocuklara nasıl aktarıldığı önem taşımaktadır Küçük yaş grubundaki çocuklar hayatın birebir içinden gelen unsurları somutlaştırarak öğrenmeyi tercih etmektedirler Çünkü zaten odağı yaşam olan bilgileri direkt kitaptan okuyarak öğrenmek sadece çocuklara değil her yaş grubundaki bireylere sıkıcı gelmektedir Bu nedenle öğrencilerin sınıf ortamında ve okul dışı öğrenme sürecinde aktif olacakları yöntem ve etkinlikleri seçerek hayat bilgisi derslerine eklemlemek oldukça önem taşımaktadır Yukarıdaki düşünceler ışığında bu kitapta hayat bilgisi ve devamı niteliğindeki sosyal bilgiler derslerinde sınıf ve okul dışında kullanılabilecek öğrenciyi aktif hâle getirebilecek örnek etkinliklere yer verilmiştir Böylece kitabın sınıf öğretmenleri sosyal bilgiler dersi öğretmenleri ve geleceğin öğretmenleri olacak öğretmen adaylarına faydalı olacağı düşünülmektedir

Hayat bilgisi hayatın içinden gelen ve ondan bize kalanların kelimenin tam manasıyla ise yaşanmışlıkların bilgisidir Bu bilgilerin ilkokul çağındaki çocuklara nasıl aktarıldığı önem taşımaktadır Küçük yaş grubundaki çocuklar hayatın birebir içinden gelen unsurları somutlaştırarak öğrenmeyi tercih etmektedirler Çünkü zaten odağı yaşam olan bilgileri direkt kitaptan okuyarak öğrenmek sadece çocuklara değil her yaş grubundaki bireylere sıkıcı gelmektedir Bu nedenle öğrencilerin sınıf ortamında ve okul dışı öğrenme sürecinde aktif olacakları yöntem ve etkinlikleri seçerek hayat bilgisi derslerine eklemlemek oldukça önem taşımaktadır Yukarıdaki düşünceler ışığında bu kitapta hayat bilgisi ve devamı niteliğindeki sosyal bilgiler derslerinde sınıf ve okul dışında kullanılabilecek öğrenciyi aktif hâle getirebilecek örnek etkinliklere yer verilmiştir Böylece kitabın sınıf öğretmenleri sosyal bilgiler dersi öğretmenleri ve geleceğin öğretmenleri olacak öğretmen adaylarına faydalı olacağı düşünülmektedir Tanıtım Bülteninden

Hayat bilgisi hayatın içinden gelen ve ondan bize kalanların kelimenin tam manasıyla ise yaşanmışlıkların bilgisidir Bu bilgilerin ilkokul çağındaki çocuklara nasıl aktarıldığı önem taşımaktadır Küçük yaş grubundaki çocuklar hayatın birebir içinden gelen unsurları somutlaştırarak öğrenmeyi tercih etmektedirler Çünkü zaten odağı yaşam olan bilgileri direkt kitaptan okuyarak öğrenmek sadece çocuklara değil her yaş grubundaki bireylere sıkıcı gelmektedir Bu nedenle öğrencilerin sınıf ortamı

Hayat bilgisi hayatın içinden gelen ve ondan bize kalanların kelimenin tam manasıyla ise yaşanmışlıkların bilgisidir Bu bilgilerin ilkokul çağındaki çocuklara nasıl aktarıldığı önem taşımaktadır Küçük yaş grubundaki çocuklar hayatın birebir içinden gelen unsurları somutlaştırarak öğrenmeyi tercih etmektedirler Çünkü zaten odağı yaşam olan bilgileri direkt kitaptan okuyarak öğrenmek sadece çocuklara değil her yaş grubundaki bireylere sıkıcı gelmektedir Bu nedenle öğrencilerin sınıf ortamında ve okul dışı öğrenme sürecinde aktif olacakları yöntem ve etkinlikleri seçerek hayat bilgisi derslerine eklemlemek oldukça önem taşımaktadır Yukarıdaki düşünceler ışığında bu kitapta hayat bilgisi ve devamı niteliğindeki sosyal bilgiler derslerinde sınıf ve okul dışında kullanılabilecek öğrenciyi aktif hâle getirebilecek örnek etkinliklere yer verilmiştir Böylece kitabın sınıf öğretmenleri sosyal bilgiler dersi öğretmenleri ve geleceğin öğretmenleri olacak öğretmen adaylarına faydalı olacağı düşünülmektedir

Nur Ütkür Güllühan tarafından kaleme alınan Hayat Bilgisi Öğretiminde Öğrenci Merkezli Yaklaşımlar Nobel Akademik Yayıncılık eseri olarak okurlarla buluşuyor Hayat Bilgisi Öğretiminde Öğrenci Merkezli Yaklaşımlar Nur Ütkür Güllühan Kitap Özeti Hayat bilgisi hayatın içinden gelen ve ondan bize kalanların kelimenin tam manasıyla ise yaşanmışlıkların bilgisidir Bu bilgilerin ilkokul çağındaki çocuklara nasıl aktarıldığı önem taşımaktadır Küçük yaş grubundaki çocuklar hayatın birebir içinden gelen unsurları somutlaştırarak öğrenmeyi tercih etmektedirler Çünkü zaten odağı yaşam olan bilgileri direkt kitaptan okuyarak öğrenmek sadece çocuklara değil her yaş grubundaki bireylere sıkıcı gelmektedir Bu nedenle öğrencilerin sınıf ortamında ve okul dışı öğrenme sürecinde aktif olacakları yöntem ve etkinlikleri seçerek hayat bilgisi derslerine eklemlemek oldukça önem taşımaktadır Yukarıdaki düşünceler ışığında bu kitapta hayat bilgisi ve devamı niteliğindeki sosyal bilgiler derslerinde sınıf ve okul dışında kullanılabilecek öğrenciyi aktif hâle getirebilecek örnek etkinliklere yer verilmiştir Böylece kitabın sınıf öğretmenleri sosyal bilgiler dersi öğretmenleri ve geleceğin öğretmenleri olacak öğretmen adaylarına faydalı olacağı düşünülmektedir Yayınevi Nobel Akademik Yayıncılık Yazar Nur Ütkür Güllühan Sayfa 140 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 16 50x24 00 cm Basım Yılı Haziran 2022 Barkod 9786254178542 Kategori Eğitim Bilimleri Eğitim Yönetimi