Hoş Geldi Sınav — Mehmet Konuk

Hoş Geldi Sınav
Mehmet KonukÇınaraltı Yayınları
Hoş Geldi Sınav
Mehmet KonukMehmet Konuk tarafından kaleme alınan Hoş Geldi Sınav Çınaraltı Yayınları eseri olarak okurlarla buluşuyor Hoş Geldi Sınav Mehmet Konuk Kitap Özeti Yeni bir çözüm üretilene kadar akademik ve meslekî olarak istediğimiz hedeflere ulaşabilmek için öncelikle sınav aşamalarından geçmemiz gerekiyor Maalesef farklı nedenlerden kaynaklı olarak sınavlar bir korku unsuruna dönüştürülmüş durumda Sınavların bunalım nedeni olarak gösterilmesi aşırı kaygı ve endişe uyandırıcı olarak sunulması öğrencilerin psikolojisini ve hatta fizyolojisini bozuyor Sadece öğrencilerin mi Aileleri de olumsuz etkiliyor Sınavın yegâne çare olduğunu zannetmek kendini sürekli başkalarıyla kıyaslamak uzman diye geçinen ve fakat alanla alâkası olmayan insanlardan medet ummak medyanın abartmasına kulak vermek çalışma sistemini bilmemek gerçekçi hedefler belirleyememek aile içi iletişime özen göstermemek Öğrencilerimiz velilerimiz ve danışanlarımız yoluyla bu sorunlara tanık olduğumuz için kendi tecrübe ve bilgilerimizden yola çıkarak bütün bu olguları evvela teatral bir biçimde sunmak istedik Skeçlerin ardından Anne Babalara Sesleniş başlığıyla ebeveynlere Gençlere Sesleniş başlığıyla da öğrencilere seslendik Yayınevi Çınaraltı Yayınları Yazar Mehmet Konuk Sayfa 176 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 13 50x21 00 cm Basım Yılı Ekim 2021 Barkod 9786257131926 Kategori Kişisel Gelişim Kişisel Gelişim Seç Al 10 Kitap 350TL

Çınaraltı Yayın Dağıtım
Yeni bir çözüm üretilene kadar akademik ve meslekî olarak istediğimiz hedeflere ulaşabilmek için öncelikle sınav aşamalarından geçmemiz gerekiyor Maalesef farklı nedenlerden kaynaklı olarak sınavlar bir korku unsuruna dönüştürülmüş durumda Sınavların bunalım nedeni olarak gösterilmesi aşırı kaygı ve endişe uyandırıcı olarak sunulması öğrencilerin psikolojisini ve hatta fizyolojisini bozuyor Sadece öğrencilerin mi Aileleri de olumsuz etkiliyor Sınavın yegâne çare olduğunu zannetmek kendini sürekli başkalarıyla kıyaslamak uzman diye geçinen ve fakat alanla alâkası olmayan insanlardan medet ummak medyanın abartmasına kulak vermek çalışma sistemini bilmemek gerçekçi hedefler belirleyememek aile içi iletişime özen göstermemek Öğrencilerimiz velilerimiz ve danışanlarımız yoluyla bu sorunlara tanık olduğumuz için kendi tecrübe ve bilgilerimizden yola çıkarak bütün bu olguları evvela teatral bir biçimde sunmak istedik Skeçlerin ardından Anne Babalara Sesleniş başlığıyla ebeveynlere Gençlere Sesleniş başlığıyla da öğrencilere seslendik

Çınaraltı Yayınları
Yeni bir çözüm üretilene kadar akademik ve meslekî olarak istediğimiz hedeflere ulaşabilmek için öncelikle sınav aşamalarından geçmemiz gerekiyor Maalesef farklı nedenlerden kaynaklı olarak sınavlar bir korku unsuruna dönüştürülmüş durumda Sınavların bunalım nedeni olarak gösterilmesi aşırı kaygı ve endişe uyandırıcı olarak sunulması öğrencilerin psikolojisini ve hatta fizyolojisini bozuyor Sadece öğrencilerin mi Aileleri de olumsuz etkiliyor Sınavın yegâne çare olduğunu zannetmek kendini sürekli başkalarıyla kıyaslamak uzman diye geçinen ve fakat alanla alâkası olmayan insanlardan medet ummak medyanın abartmasına kulak vermek çalışma sistemini bilmemek gerçekçi hedefler belirleyememek aile içi iletişime özen göstermemek Öğrencilerimiz velilerimiz ve danışanlarımız yoluyla bu sorunlara tanık olduğumuz için kendi tecrübe ve bilgilerimizden yola çıkarak bütün bu olguları evvela teatral bir biçimde sunmak istedik Skeçlerin ardından Anne Babalara Sesleniş başlığıyla ebeveynlere Gençlere Sesleniş başlığıyla da öğrencilere seslendik Tanıtım Bülteninden

Çınaraltı Yayınları
Yeni bir çözüm üretilene kadar akademik ve meslekî olarak istediğimiz hedeflere ulaşabilmek için öncelikle sınav aşamalarından geçmemiz gerekiyor Maalesef farklı nedenlerden kaynaklı olarak sınavlar bir korku unsuruna dönüştürülmüş durumda Sınavların bunalım nedeni olarak gösterilmesi aşırı kaygı ve endişe uyandırıcı olarak sunulması öğrencilerin psikolojisini ve hatta fizyolojisini bozuyor Sadece öğrencilerin mi Aileleri de olumsuz etkiliyor Sınavın yegâne çare olduğunu zannetmek kendini sürekli başkalarıyla kıyaslamak uzman diye geçinen ve fakat alanla alâkası olmayan insanlardan medet ummak medyanın abartmasına kulak vermek çalışma sistemini bilmemek gerçekçi hedefler belirleyememek aile içi iletişime özen göstermemek Öğrencilerimiz velilerimiz ve danışanlarımız yoluyla bu sorunlara tanık olduğumuz için kendi tecrübe ve bilgilerimizden yola çıkarak bütün bu olguları evvela teatral bir biçimde sunmak istedik Skeçlerin ardından Anne Babalara Sesleniş başlığıyla ebeveynlere Gençlere Sesleniş başlığıyla da öğrencilere seslendik

Çınaraltı Yayın Dağıtım
Yeni bir çözüm üretilene kadar akademik ve meslekî olarak istediğimiz hedeflere ulaşabilmek için öncelikle sınav aşamalarından geçmemiz gerekiyor Maalesef farklı nedenlerden kaynaklı olarak sınavlar bir korku unsuruna dönüştürülmüş durumda Sınavların bunalım nedeni olarak gösterilmesi aşırı kaygı ve endişe uyandırıcı olarak sunulması öğrencilerin psikolojisini ve hatta fizyolojisini bozuyor Sadece öğrencilerin mi Aileleri de olumsuz etkiliyor Sınavın yegâne çare olduğunu zannetmek kendini sürekli başkalarıyla kıyaslamak uzman diye geçinen ve fakat alanla alâkası olmayan insanlardan medet ummak medyanın abartmasına kulak vermek çalışma sistemini bilmemek gerçekçi hedefler belirleyememek aile içi iletişime özen göstermemek Öğrencilerimiz velilerimiz ve danışanlarımız yoluyla bu sorunlara tanık olduğumuz için kendi tecrübe ve bilgilerimizden yola çıkarak bütün bu olguları evvela teatral bir biçimde sunmak istedik Skeçlerin ardından Anne Babalara Sesleniş başlığıyla ebeveynlere Gençlere Sesleniş başlığıyla da öğrencilere seslendik

Çınaraltı Yayınları
Yeni bir çözüm üretilene kadar akademik ve meslekî olarak istediğimiz hedeflere ulaşabilmek için öncelikle sınav aşamalarından geçmemiz gerekiyor Maalesef farklı nedenlerden kaynaklı olarak sınavlar bir korku unsuruna dönüştürülmüş durumda Sınavların bunalım nedeni olarak gösterilmesi aşırı kaygı ve endişe uyandırıcı olarak sunulması öğrencilerin psikolojisini ve hatta fizyolojisini bozuyor Sadece öğrencilerin mi Aileleri de olumsuz etkiliyor Sınavın yegâne çare olduğunu zannetmek kendini sürekli başkalarıyla kıyaslamak uzman diye geçinen ve fakat alanla alâkası olmayan insanlardan medet ummak medyanın abartmasına kulak vermek çalışma sistemini bilmemek gerçekçi hedefler belirleyememek aile içi iletişime özen göstermemek Öğrencilerimiz velilerimiz ve danışanlarımız yoluyla bu sorunlara tanık olduğumuz için kendi tecrübe ve bilgilerimizden yola çıkarak bütün bu olguları evvela teatral bir biçimde sunmak istedik Skeçlerin ardından Anne Babalara Sesleniş başlığıyla ebeveynlere Gençlere Sesleniş başlığıyla da öğrencilere seslendik

Çınaraltı Yayınları
Yeni bir çözüm üretilene kadar akademik ve meslekî olarak istediğimiz hedeflere ulaşabilmek için öncelikle sınav aşamalarından geçmemiz gerekiyor Maalesef farklı nedenlerden kaynaklı olarak sınavlar bir korku unsuruna dönüştürülmüş durumda Sınavların bunalım nedeni olarak gösterilmesi aşırı kaygı ve endişe uyandırıcı olarak sunulması öğrencilerin psikolojisini ve hatta fizyolojisini bozuyor Sadece öğrencilerin mi Aileleri de olumsuz etkiliyor Sınavın yegâne çare olduğunu zannetmek kendini sürekli başkalarıyla kıyaslamak uzman diye geçinen ve fakat alanla alâkası olmayan insanlardan medet ummak medyanın abartmasına kulak vermek çalışma sistemini bilmemek gerçekçi hedefler belirleyememek aile içi iletişime özen göstermemek Öğrencilerimiz velilerimiz ve danışanlarımız yoluyla bu sorunlara tanık olduğumuz için kendi tecrübe ve bilgilerimizden yola çıkarak bütün bu olguları evvela teatral bir biçimde sunmak istedik Skeçlerin ardından Anne Babalara Sesleniş başlığıyla ebeveynlere Gençlere Sesleniş başlığıyla da öğrencilere seslendik

Çınaraltı Yayınları
Yeni bir çözüm üretilene kadar akademik ve meslekî olarak istediğimiz hedeflere ulaşabilmek için öncelikle sınav aşamalarından geçmemiz gerekiyor Maalesef farklı nedenlerden kaynaklı olarak sınavlar bir korku unsuruna dönüştürülmüş durumda Sınavların bunalım nedeni olarak gösterilmesi aşırı kaygı ve endişe uyandırıcı olarak sunulması öğrencilerin psikolojisini ve hatta fizyolojisini bozuyor Sadece öğrencilerin mi Aileleri de olumsuz etkiliyor Sınavın yegâne çare olduğunu zannetmek kendini sürekli başkalarıyla kıyaslamak uzman diye geçinen ve fakat alanla alâkası olmayan insanlardan medet ummak medyanın abartmasına kulak vermek çalışma sistemini bilmemek gerçekçi hedefler belirleyememek aile içi iletişime özen göstermemek Öğrencilerimiz velilerimiz ve danışanlarımız yoluyla bu sorunlara tanık olduğumuz için kendi tecrübe ve bilgilerimizden yola çıkarak bütün bu olguları evvela teatral bir biçimde sunmak istedik Skeçlerin ardından Anne Babalara Sesleniş başlığıyla ebeveynlere Gençlere Sesleniş başlığıyla da öğrencilere seslendik Tanıtım Bülteninden

Çınaraltı Yayınları
Yeni bir çözüm üretilene kadar akademik ve meslekî olarak istediğimiz hedeflere ulaşabilmek için öncelikle sınav aşamalarından geçmemiz gerekiyor Maalesef farklı nedenlerden kaynaklı olarak sınavlar bir korku unsuruna dönüştürülmüş durumda Sınavların bunalım nedeni olarak gösterilmesi aşırı kaygı ve endişe uyandırıcı olarak sunulması öğrencilerin psikolojisini ve hatta fizyolojisini bozuyor Sadece öğrencilerin mi Aileleri de olumsuz etkiliyor Sınavın yegâne çare olduğunu zannetmek kendini sürekli başkalarıyla kıyaslamak uzman diye geçinen ve fakat alanla alâkası olmayan insanlardan medet ummak medyanın abartmasına kulak vermek çalışma sistemini bilmemek gerçekçi hedefler belirleyememek aile içi iletişime özen göstermemek Öğrencilerimiz velilerimiz ve danışanlarımız yoluyla bu sorunlara tanık olduğumuz için kendi tecrübe ve bilgilerimizden yola çıkarak bütün bu olguları evvela teatral bir biçimde sunmak istedik Skeçlerin ardından AnneBabalara Sesleniş başlığıyla ebeveynlere Gençlere Sesleniş başlığıyla da öğrencilere seslendik img src https s3 eu west 1 amazonaws com dia kitadagitim ckeditor_assets pictures 53 content_1_original_original jpg alt height 15 width 15 font size 1 color white font img