II Abdülhamid ve Dış Politika

Şehzade Günlükleri ile tarihi gerçekliğe sadık kalınarak hazırlanmış kurgusal hikâye içinde bir padişahın doğuşu anlatılıyor Seri çocuklar ve yetişkinler için basit ama kendisi de sadece bir çocuk olan şehzadeler özelinde önemli sorulara yanıt arıyor Onlar dünyanın en merak edilen evinde Osmanlı Sarayı nda büyüdüler Etraflarında lalalar hizmetkârlar parmak şaklattığında koşanlar Masalın Kaf Dağı etekleri Çocukların gördükleri Şehzade bile olsa bir çocuğun sadece çocuk hali Kocaman duvarların arasında duyulan küçük adımların sesleri bu seri ile evlerimizde Ve Şehzade Hamid i Sultan II Abdülhamid yapan sırların yazılı olduğu bu mektupları okumaya başlıyoruz Siz de buyurmaz mısınız

Bu kitapta Osmanlı tarihinin en zeki ve en çok tartışılan hükümdarlarından biri olan Sultan II Abdülhamid Han ın hayatına derin bir yolculuk yapıyoruz Doğumundan gençlik yıllarına tahta çıkışından vefatına kadar uzanan bu serüven yalnızca bir padişahın değil bir imparatorluğun kaderini yeniden yazan bir dehanın hikâyesidir Tahta geçtiği ilk günlerden itibaren devleti ayakta tutmak için yürüttüğü sessiz ama sarsılmaz mücadele her sayfada daha da belirginleşiyor Bu kitapta İttihat ve Terakki Cemiyeti ile olan gizli savaşlarından imparatorluğun iç ve dış düşmanlarına karşı kurduğu Yıldız İstihbarat Teşkilatı nın perde arkasına toprak kayıplarının gerçek nedenlerinden baskıcı rejim meselesinin ardındaki gerçeklere kadar birçok konu titizlikle cevaplanıyor Abdülhamid Han ın devlet aklı diplomatik manevraları sabrı ve öngörüsüyle imparatorluğu nasıl ayakta tuttuğunu göreceksiniz Her bölüm dönemin siyasi oyunları ihanetleri ve stratejik hamleleriyle örülmüş bir yapboz gibi açılıyor Gerçeği görmek bu büyük hükümdarın perde arkasındaki sessiz mücadelesine tanıklık etmek için tek yapmanız gereken ilk sayfayı çevirmek

Tarihini bilmeyen insanlar sömürülmeye ve güdülmeye mahkumdurlar Tarih cehaleti insanı bağımlılaştırıp aşağılık duygusu altında ezer ezdirir Bu kompleksten kurtulmanın bir tek yolu var Allah ın istediği tarihi bağımsızlık Ne kadar hatalı da olsa otuz üç sene Osmanlı Devletini yönetmiş ve kendisine Kızıl Sultan dedirtecek bir harekette bulunmamış olan Sultan Abdulhamid e bir iki Ermeni veya Yahudiyi sevindirmek için neden Kızıl Sultan diyelim

Sultan II Abdülhamid Han cihanın son büyük imparatorudur ve asla sıradan veya yabana atılacak karakterde bir hükümdar değildir O duyan kulaklara nasihatler ve gören gözlere işaretler bırakmayı başarmıştır Âlem i İslam ve devleti için yaptıklarını biliyorum diyorsanız yanılıyorsunuz Çünkü bugüne kadar okuduklarınız ya da biliyorum dedikleriniz o buz dağının sadece görünen yüzüdür Hayal veya masal değil sadece ve sadece gerçekleri öğreneceksiniz Hiç kimsenin yazmadığı ve anlatmaya cesaret edemediği hakikatleri okumaya hazır olun Sultanın yaptıklarını ve hizmetlerini okudukça hüzünleneceksiniz lakin onun gibi bir dâhinin gelecek nesiller için bıraktığı işaretleri takip ederseniz neticede yalanlarla değil tarihin acılarla dolu o döneminin gerçekleriyle yüzleşeceksiniz

II Abdülhamid emperyalist güçlerin Osmanlı Devleti ni kesin olarak parçalamaya ve Türkleri Avrupa dan ve giderek Anadolu dan söküp atmaya karar verdikleri bir dönemde tahta çıkmıştı Sultan bu zorlu dönemde ülkenin parçalanmasının önüne geçmeye çalışarak Osmanlı Devleti nin siyasi ve iktisadi gücünü kullanıp her yabancı ülkeyi ayrı ayrı değerlendirip ona göre politika uygulamayı tercih etti II Abdülhamid büyük devletlere yönelik politikasını uygularken çoğu zaman onların arasındaki rekabetten faydalanmayı bir yöntem olarak kullandı Politikasının temel unsurunu Osmanlı Devleti nin toprak bütünlüğünün muhafazası oluşturuyordu Bunu yaparken de ülkenin bazı vilayetleri için çok hassas davrandığı halde devletin gücünün uzanamayıp sınırlı kaldığı vilayetler için aynı hassasiyeti göstermedi Çünkü bu yıllarda Osmanlı Devleti ancak kendi varlığını koruma peşindeydi

Bugüne kadar II Abdülhamid ve dönemi hakkında yazılanlar gerek övgüde gerekse yergide daima aşırıya kaçmıştır Bunun başlıca sebebi ana kaynaklara inilmemesi olmuştur Elinizdeki kitap bu dönemin dinî ve sosyal politikalarını objektif olarak tesbite çalışmıştır Yerli ve yabancı birinci elden kaynaklara müracaatla dönemin şartlarını ve imkânlarını ortaya koyarak değerlendirme yapma gayreti Osmanlı tarihinin en kritik dönemlerinden birinde yer alan o nisbette eleştrilen bir devlet adamının lâyıkıyla anlaşılmasına vesile olma isteğinden doğmuştur Kitapta bütün Hıristiyan âlemini sözde topyekün bir İslam saldırısı korkusu etrafında birleştimeye çalışanların hareket noktasını teşkil eden İslam birliği hareketi incelenmiştir Hareketin fikrî altyapı hazırlıkları dönemi icra gücünün mantığı imkânları ve uygulamaları birlikte ele alınmıştır Okuyucu kitabı bitirdiğinde yüz yıl öncesinin aynasında günümüz Türkiye sinin Batı âleminden dışlanmasının ardındaki temel nedenlerden bir kısmının belirginleştiğini görecektir Bu görüş aynı zamanda Türkiye nin hâl ve istikbâldeki politikalarını tesbite yarayacak ipuçlarını da beraberinde getirecektir

Bugün Türkiye deki tamâma yakın belli başlı devlet kurumları kuruluşları mahalli ve özel teşebbüsler yüksek ve orta okullar Sultan Abdülhamîd devrinde veya ondan az önceki ve az sonraki yıllarda kurulmuştur Tamâma yakınında Fransa örneğinin izlendiğini söyleyebilirim Millet Meclisi Senato Anayasa Mahkemesi Şûrâ yı Devlet Tanzîmât Dâiresi siyâsî partiler siyasal bilgiler ve hukuk fakülteleri sivil ve artık Fransızca değil Türkçe eğitim yapan tıbbiye İstanbul dışındaki imparatorluk şehirlerinde yüksek okullar II Abdülhamîd devrince 1876 1909 gerçeleşti Cumhûriyeti istinâsız Sultan Hamîd devrinde eğitim gören kuşaklar kurdu Cumhûriyetin gerçek kurucusu Atatürk Selânik te modern ilkokulda askerî ortaokulda Manastır da askerî lisede İstanbul da Harb Okulu nda ve Harb Akademisi nde okudu Geniş kültür sâhibi mükemmel bir asker oldu Almanya Avusturya Macaristan Fransa İngiltere Birleşik Amerika da daha yüksek kalitede subay yetiştirilmiyordu Türk subayı en iyi derecede Türkçe öğrendi Büyük Nutuk ta kullanılan inanılması zor zenginlikte bir Türkçe Yabancı dil öğrendi Prusya kurmayları le strateji tartışması yapabilen bir kurmay subay olarak yetişti