İlahiyat Eğitiminde Çoğulcu Motifler — Cemil Osmanoğlu

Türkiye de din eğitiminin diğer tüm alanlarında olduğu gibi ilahiyat eğitimi alanında da geleneksel olanla modern olan arasındaki gelgitler büyük ölçüde etkili olmuştur olmaktadır Medrese mektep arasında oluşan gerilimlerin dinî eğitim laik eğitim etrafında yaşanan uzun soluklu tartışmaların değişik tonlarla ve farklı kavramlarla söz gelimi selefi modernist gibi tabirler üzerinden yüksek din öğretiminde de varlığını devam ettirmesi şaşırtıcı değildir Yüzyılların birikimiyle şekillenen medrese eksenli İslam eğitim mirasıyla irtibatı yeterince tartışılmayıp yapısallaştırılmadan bir takım jeopolitik gelişmeler siyasal manevralar acil toplumsal ihtiyaç ve beklentilerin etkisinde günümü ze kadar gelen yüksek din öğretimi kurumlarının uzak hedefleriyle misyon ve eğitim felsefesiyle yeterince hesaplaşılmış değildir Bu çalışma işte bu uğraşıya mütevazi bir katkı sunma çabasıyla hazırlanmıştır Tanıtım Bülteninden

Türkiye de din eğitiminin diğer tüm alanlarında olduğu gibi ilahiyat eğitimi alanında da geleneksel olanla modern olan arasındaki gelgitler büyük ölçüde etkili olmuştur olmaktadır Medrese mektep arasında oluşan gerilimlerin dinî eğitim laik eğitim etrafında yaşanan uzun soluklu tartışmaların değişik tonlarla ve farklı kavramlarla söz gelimi selefi modernist gibi tabirler üzerinden yüksek din öğretiminde de varlığını devam ettirmesi şaşırtıcı değildir Yüzyılların birikimiyle şe killenen medrese eksenli İslam eğitim mirasıyla irtibatı yeterince tartışılmayıp yapısallaştırılmadan bir takım jeopolitik gelişmeler siyasal manevralar acil toplumsal ihtiyaç ve beklentilerin etkisinde günümü ze kadar gelen yüksek din öğretimi kurumlarının uzak hedefleriyle misyon ve eğitim felsefesiyle yeterince hesaplaşılmış değildir Bu çalışma işte bu uğraşıya mütevazi bir katkı sunma çabasıyla hazırlanmıştır

Türkiye de din eğitiminin diğer tüm alanlarında olduğu gibi ilahiyat eğitimi alanında da geleneksel olanla modern olan arasındaki gelgitler büyük ölçüde etkili olmuştur olmaktadır Medrese mektep arasında oluşan gerilimlerin dinî eğitim laik eğitim etrafında yaşanan uzun soluklu tartışmaların değişik tonlarla ve farklı kavramlarla söz gelimi selefi modernist gibi tabirler üzerinden yüksek din öğretiminde de varlığını devam ettirmesi şaşırtıcı değildir Yüzyılların birikimiyle şekillenen medrese eksenli İslam eğitim mirasıyla irtibatı yeterince tartışılmayıp yapısallaştırılmadan bir takım jeopolitik gelişmeler siyasal manevralar acil toplumsal ihtiyaç ve beklentilerin etkisinde günümü ze kadar gelen yüksek din öğretimi kurumlarının uzak hedefleriyle misyon ve eğitim felsefesiyle yeterince hesaplaşılmış değildir Bu çalışma işte bu uğraşıya mütevazi bir katkı sunma çabasıyla hazırlanmıştır Tanıtım Bülteninden

Türkiye de din eğitiminin diğer tüm alanlarında olduğu gibi ilahiyat eğitimi alanında da geleneksel olanla modern olan arasındaki gelgitler büyük ölçüde etkili olmuştur olmaktadır Medrese mektep arasında oluşan gerilimlerin dinî eğitim laik eğitim etrafında yaşanan uzun soluklu tartışmaların değişik tonlarla ve farklı kavramlarla söz gelimi selefi modernist gibi tabirler üzerinden yüksek din öğretiminde de varlığını devam ettirmesi şaşırtıcı değildir Yüzyılların birikimiyle şekillenen medrese eksenli İslam eğitim mirasıyla irtibatı yeterince tartışılmayıp yapısallaştırılmadan bir takım jeopolitik gelişmeler siyasal manevralar acil toplumsal ihtiyaç ve beklentilerin etkisinde günümü ze kadar gelen yüksek din öğretimi kurumlarının uzak hedefleriyle misyon ve eğitim felsefesiyle yeterince hesaplaşılmış değildir Bu çalışma işte bu uğraşıya mütevazi bir katkı sunma çabasıyla hazırlanmıştır

Türkiye de din eğitiminin diğer tüm alanlarında olduğu gibi ilahiyat eğitimi alanında da geleneksel olanla modern olan arasındaki gelgitler büyük ölçüde etkili olmuştur olmaktadır Medrese mektep arasında oluşan gerilimlerin dinî eğitim laik eğitim etrafında yaşanan uzun soluklu tartışmaların değişik tonlarla ve farklı kavramlarla söz gelimi selefi modernist gibi tabirler üzerinden yüksek din öğretiminde de varlığını devam ettirmesi şaşırtıcı değildir Yüzyılların birikimiyle şekillenen medrese eksenli İslam eğitim mirasıyla irtibatı yeterince tartışılmayıp yapısallaştırılmadan bir takım jeopolitik gelişmeler siyasal manevralar acil toplumsal ihtiyaç ve beklentilerin etkisinde günümü ze kadar gelen yüksek din öğretimi kurumlarının uzak hedefleriyle misyon ve eğitim felsefesiyle yeterince hesaplaşılmış değildir Bu çalışma işte bu uğraşıya mütevazi bir katkı sunma çabasıyla hazırlanmıştır

Türkiye de din eğitiminin diğer tüm alanlarında olduğu gibi ilahiyat eğitimi alanında da geleneksel olanla modern olan arasındaki gelgitler büyük ölçüde etkili olmuştur olmaktadır Medrese mektep arasında oluşan gerilimlerin dinî eğitim laik eğitim etrafında yaşanan uzun soluklu tartışmaların değişik tonlarla ve farklı kavramlarla söz gelimi selefi modernist gibi tabirler üzerinden yüksek din öğretiminde de varlığını devam ettirmesi şaşırtıcı değildir Yüzyılların birikimiyle şe killenen medrese eksenli İslam eğitim mirasıyla irtibatı yeterince tartışılmayıp yapısallaştırılmadan bir takım jeopolitik gelişmeler siyasal manevralar acil toplumsal ihtiyaç ve beklentilerin etkisinde günümü ze kadar gelen yüksek din öğretimi kurumlarının uzak hedefleriyle misyon ve eğitim felsefesiyle yeterince hesaplaşılmış değildir Bu çalışma işte bu uğraşıya mütevazi bir katkı sunma çabasıyla hazırlanmıştır

Cemil Osmanoğlu tarafından kaleme alınan İlahiyat Eğitiminde Çoğulcu Motifler Dem Yayınları eseri olarak okurlarla buluşuyor İlahiyat Eğitiminde Çoğulcu Motifler Cemil Osmanoğlu Kitap Özeti Türkiye de din eğitiminin diğer tüm alanlarında olduğu gibi ilahiyat eğitimi alanında da geleneksel olanla modern olan arasındaki gelgitler büyük ölçüde etkili olmuştur olmaktadır Medrese mektep arasında oluşan gerilimlerin dinî eğitim laik eğitim etrafında yaşanan uzun soluklu tartışmaların değişik tonlarla ve farklı kavramlarla söz gelimi selefi modernist gibi tabirler üzerinden yüksek din öğretiminde de varlığını devam ettirmesi şaşırtıcı değildir Yüzyılların birikimiyle şekillenen medrese eksenli İslam eğitim mirasıyla irtibatı yeterince tartışılmayıp yapısallaştırılmadan bir takım jeopolitik gelişmeler siyasal manevralar acil toplumsal ihtiyaç ve beklentilerin etkisinde günümü ze kadar gelen yüksek din öğretimi kurumlarının uzak hedefleriyle misyon ve eğitim felsefesiyle yeterince hesaplaşılmış değildir Bu çalışma işte bu uğraşıya mütevazi bir katkı sunma çabasıyla hazırlanmıştır Yayınevi Dem Yayınları Yazar Cemil Osmanoğlu Sayfa 237 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 15 00x22 00 cm Basım Yılı Eylül 2021 Barkod 9786054036981 Kategori Eğitim Kitapları İslam Kitapları Diğer Eğitim Kitapları Diğer İslam Kitapları

Türkiye de din eğitiminin diğer tüm alanlarında olduğu gibi ilahiyat eğitimi alanında da geleneksel olanla modern olan arasındaki gelgitler büyük ölçüde etkili olmuştur olmaktadır Medrese mektep arasında oluşan gerilimlerin dinî eğitim laik eğitim etrafında yaşanan uzun soluklu tartışmaların değişik tonlarla ve farklı kavramlarla söz gelimi selefi modernist gibi tabirler üzerinden yüksek din öğretiminde de varlığını devam ettirmesi şaşırtıcı değildir Yüzyılların birikimiyle şekillenen medrese eksenli İslam eğitim mirasıyla irtibatı yeterince tartışılmayıp yapısallaştırılmadan bir takım jeopolitik gelişmeler siyasal manevralar acil toplumsal ihtiyaç ve beklentilerin etkisinde günümü ze kadar gelen yüksek din öğretimi kurumlarının uzak hedefleriyle misyon ve eğitim felsefesiyle yeterince hesaplaşılmış değildir Bu çalışma işte bu uğraşıya mütevazi bir katkı sunma çabasıyla hazırlanmıştır