İlköğretim Okulu Matematik Dersi Öğretmen Kılavuzu 2 Sınıf — Yaşar Baykul Ahmet Doğan Ersen Yazıcı Hacı Sulak Mustafa DOĞAN

Bu kılavuz ilköğretim ikinci sınıf matematik dersi öğretimine yardımcı olma amacıyla 2005 2006 öğretim yılında uygulamaya konulan İlköğretim Matematik Dersi 1 5 Sınıflar öğretim Programı na göre hazırlanmıştır Kılavuzun hazırlanmasında kavramsal yaklaşım benimsenmiş ilişkisel öğrenmeye ağırlık verilmiş akıl yürütme problem çözme ve ilişkilendirme becerilerinin geliştirilmesi ön planda tutulmuştur Kılavuz Selçuk üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Matematik Eğitimi Araştırma Grubunca SüEF İMEG ilköğretimde matematik eğitimi üzerinde yürütülmekte olan araştırma projesinin ilk ürünüdür Kılavuzda ilköğretim ikinci sınıf matematik dersi kazanımları arasındaki ilişkiler örüntüsü bu örüntüye dayalı ünitelendirilmiş yıllık plan bu plana uygun günlük planlar ders işlenişlerinde kullanılabilecek etkinlik ve ders araçları ölçme ve değerlendirme çalışmaları ile tamamlama çalışmalarına yer verilmiştir Günlük planlar araştırma grubunca hazırlanmış bir yıl süre ile deneme ok

Bu kılavuz ilköğretim ikinci sınıf matematik dersi öğretimine yardımcı olma amacıyla 2005 2006 öğretim yılında uygulamaya konulan İlköğretim Matematik Dersi 1 5 Sınıflar öğretim Programı na göre hazırlanmıştır Kılavuzun hazırlanmasında kavramsal yaklaşım benimsenmiş ilişkisel öğrenmeye ağırlık verilmiş akıl yürütme problem çözme ve ilişkilendirme becerilerinin geliştirilmesi ön planda tutulmuştur Kılavuz Selçuk üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Matematik Eğitimi Araştırma Grubunca SüEF İMEG ilköğretimde matematik eğitimi üzerinde yürütülmekte olan araştırma projesinin ilk ürünüdür Kılavuzda ilköğretim ikinci sınıf matematik dersi kazanımları arasındaki ilişkiler örüntüsü bu örüntüye dayalı ünitelendirilmiş yıllık plan bu plana uygun günlük planlar ders işlenişlerinde kullanılabilecek etkinlik ve ders araçları ölçme ve değerlendirme çalışmaları ile tamamlama çalışmalarına yer verilmiştir Günlük planlar araştırma grubunca hazırlanmış bir yıl süre ile deneme okullarında uygulanmış proje okullarına rehberlik yapan müfettişlerden uygulamaya katılan öğretmenlerden ve öğrencilerden alınan geri bildirimlere göre değişiklikler yapıldıktan sonra kitap haline getirilmiştir

Bu kılavuz ilköğretim ikinci sınıf matematik dersi öğretimine yardımcı olma amacıyla 2005 2006 öğretim yılında uygulamaya konulan İlköğretim Matematik Dersi 1 5 Sınıflar Öğretim Programı na göre hazırlanmıştır Kılavuzun hazırlanmasında kavramsal yaklaşım benimsenmiş ilişkisel öğrenmeye ağırlık verilmiş akıl yürütme problem çözme ve ilişkilendirme becerilerinin geliştirilmesi ön planda tutulmuştur Kılavuz Selçuk Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Matematik Eğitimi Araştırma Grubunca SÜEF İMEG ilköğretimde matematik eğitimi üzerinde yürütülmekte olan araştırma projesinin ilk ürünüdür Kılavuzda ilköğretim ikinci sınıf matematik dersi kazanımları arasındaki ilişkiler örüntüsü bu örüntüye dayalı ünitelendirilmiş yıllık plan bu plana uygun günlük planlar ders işlenişlerinde kullanılabilecek etkinlik ve ders araçları ölçme ve değerlendirme çalışmaları ile tamamlama çalışmalarına yer verilmiştir Günlük planlar araştırma grubunca hazırlanmış bir yıl süre ile deneme okullarında uygulanmış proje okullarına rehberlik yapan müfettişlerden uygulamaya katılan öğretmenlerden ve öğrencilerden alınan geri bildirimlere göre değişiklikler yapıldıktan sonra kitap haline getirilmiştir

Bu kılavuz ilköğretim ikinci sınıf matematik dersi öğretimine yardımcı olma amacıyla 2005 2006 öğretim yılında uygulamaya konulan İlköğretim Matematik Dersi 1 5 Sınıflar öğretim Programı na göre hazırlanmıştır Kılavuzun hazırlanmasında kavramsal yaklaşım benimsenmiş ilişkisel öğrenmeye ağırlık verilmiş akıl yürütme problem çözme ve ilişkilendirme becerilerinin geliştirilmesi ön planda tutulmuştur Kılavuz Selçuk üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Matematik Eğitimi Araştırma Grubunca SüEF İMEG ilköğretimde matematik eğitimi üzerinde yürütülmekte olan araştırma projesinin ilk ürünüdür Kılavuzda ilköğretim ikinci sınıf matematik dersi kazanımları arasındaki ilişkiler örüntüsü bu örüntüye dayalı ünitelendirilmiş yıllık plan bu plana uygun günlük planlar ders işlenişlerinde kullanılabilecek etkinlik ve ders araçları ölçme ve değerlendirme çalışmaları ile tamamlama çalışmalarına yer verilmiştir Günlük planlar araştırma grubunca hazırlanmış bir yıl süre ile deneme okullarında uygulanmış proje okullarına rehberlik yapan müfettişlerden uygulamaya katılan öğretmenlerden ve öğrencilerden alınan geri bildirimlere göre değişiklikler yapıldıktan sonra kitap haline getirilmiştir

Bu kılavuz ilköğretim ikinci sınıf matematik dersi öğretimine yardımcı olma amacıyla 20052006 öğretim yılında uygulamaya konulan İlköğretim Matematik Dersi 15 Sınıflar Öğretim Programına göre hazırlanmıştır Kılavuzun hazırlanmasında kavramsal yaklaşım benimsenmiş ilişkisel öğrenmeye ağırlık verilmiş akıl yürütme problem çözme ve ilişkilendirme becerilerinin geliştirilmesi ön planda tutulmuştur Kılavuz Selçuk Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Matematik Eğitimi Araştırma Grubunca SÜEF İMEG ilköğretimde matematik eğitimi üzerinde yürütülmekte olan araştırma projesinin ilk ürünüdür Kılavuzda ilköğretim ikinci sınıf matematik dersi kazanımları arasındaki ilişkiler örüntüsü bu örüntüye dayalı ünitelendirilmiş yıllık plan bu plana uygun günlük planlar ders işlenişlerinde kullanılabilecek etkinlik ve ders araçları ölçme ve değerlendirme çalışmaları ile tamamlama çalışmalarına yer verilmiştir Günlük planlar araştırma grubunca hazırlanmış bir yıl süre ile deneme okullarında uygulanmış proje okullarına rehberlik yapan müfettişlerden uygulamaya katılan öğretmenlerden ve öğrencilerden alınan geri bildirimlere göre değişiklikler yapıldıktan sonra kitap haline getirilmiştir

Bu kılavuz ilköğretim ikinci sınıf matematik dersi öğretimine yardımcı olma amacıyla 2005 2006 öğretim yılında uygulamaya konulan İlköğretim Matematik Dersi 1 5 Sınıflar öğretim Programı na göre hazırlanmıştır Kılavuzun hazırlanmasında kavramsal yaklaşım benimsenmiş ilişkisel öğrenmeye ağırlık verilmiş akıl yürütme problem çözme ve ilişkilendirme becerilerinin geliştirilmesi ön planda tutulmuştur Kılavuz Selçuk üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Matematik Eğitimi Araştırma Grubunca SüEF İMEG ilköğretimde matematik eğitimi üzerinde yürütülmekte olan araştırma projesinin ilk ürünüdür Kılavuzda ilköğretim ikinci sınıf matematik dersi kazanımları arasındaki ilişkiler örüntüsü bu örüntüye dayalı ünitelendirilmiş yıllık plan bu plana uygun günlük planlar ders işlenişlerinde kullanılabilecek etkinlik ve ders araçları ölçme ve değerlendirme çalışmaları ile tamamlama çalışmalarına yer verilmiştir Günlük planlar araştırma grubunca hazırlanmış bir yıl süre ile deneme okullarında uygulanmış proje okullarına rehberlik yapan müfettişlerden uygulamaya katılan öğretmenlerden ve öğrencilerden alınan geri bildirimlere göre değişiklikler yapıldıktan sonra kitap haline getirilmiştir