İlköğretim ve Ortaöğretimde Geleneksel Çocuk Oyunları — Yücel Ali Serdar

Günümüzde teknolojik gelişmeler ve zorlu yaşam şartları çocuklara oyun için zaman bırakmasa da oyun çocukların yaşamının bir parçasıdır Kuşaktan kuşağa geleneksel olarak aktarılan çeşitli çocuk oyunları çocukların vazgeçilmez eğlencelerini teşkil etmektedir Sosyal değişme sürecinin makro değişimleri beraberinde getirmesi sonucu geleneksel kültür değişim ve yıpranmaya uğramaktadır Bu kültür içerisinde yer alan geleneksel çocuk oyunlarıda bu süreçten etkilenmektedir Günümüzde eğlence araçlarının değişmesi iletişim araçlarının gelişmesi sonucu geleneksel çocuk oyunları nitelik değiştirmiş hatta eskisi gibi oynanmaz olmuştur Ülkemizde oynanan geleneksel oyunlar genellikle taşla ve sopayla oynanan ya da topla oynanan kovalamaca tarzında oyunlardır Kitabın ilk bölümünde oyunun tanımı tarihçesi oyunlarda kullanılan bazı tekerlemelere yer verilmiş ikinci bölümünde ise ilköğretim ve ortaöğretimde araçlı ve araçsız olarak oynanabilecek geleneksel oyunlar ele alınmıştır

Günümüzde teknolojik gelişmeler ve zorlu yaşam şartları çocuklara oyun için zaman bırakmasa da oyun çocukların yaşamının bir parçasıdır Kuşaktan kuşağa geleneksel olarak aktarılan çeşitli çocuk oyunları çocukların vazgeçilmez eğlencelerini teşkil etmektedir Sosyal değişme sürecinin makro değişimleri beraberinde getirmesi sonucu geleneksel kültür değişim ve yıpranmaya uğramaktadır Bu kültür içerisinde yer alan geleneksel çocuk oyunlarıda bu süreçten etkilenmektedir Günümüzde eğlence araçlarının değişmesi iletişim araçlarının gelişmesi sonucu geleneksel çocuk oyunları nitelik değiştirmiş hatta eskisi gibi oynanmaz olmuştur Ülkemizde oynanan geleneksel oyunlar genellikle taşla ve sopayla oynanan ya da topla oynanan kovalamaca tarzında oyunlardır Kitabın ilk bölümünde oyunun tanımı tarihçesi oyunlarda kullanılan bazı tekerlemelere yer verilmiş ikinci bölümünde ise ilköğretim ve ortaöğretimde araçlı ve araçsız olarak oynanabilecek geleneksel oyunlar ele alınmıştır

Cemal Gündoğdu tarafından kaleme alınan Geleneksel Çocuk Oyunları Nobel Akademik Yayıncılık eseri olarak okurlarla buluşuyor Geleneksel Çocuk Oyunları Cemal Gündoğdu Kitap Özeti Günümüzde teknolojik gelişmeler ve zorlu yaşam şartları çocuklara oyun için zaman bırakmasa da oyun çocukların yaşamının bir parçasıdır Kuşaktan kuşağa geleneksel olarak aktarılan çeşitli çocuk oyunları çocukların vazgeçilmez eğlencelerini teşkil etmektedir Sosyal değişme sürecinin makro değişimleri beraberinde getirmesi sonucu geleneksel kültür değişim ve yıpranmaya uğramaktadır Bu kültür içerisinde yer alan geleneksel çocuk oyunlarıda bu süreçten etkilenmektedir Günümüzde eğlence araçlarının değişmesi iletişim araçlarının gelişmesi sonucu geleneksel çocuk oyunları nitelik değiştirmiş hatta eskisi gibi oynanmaz olmuştur Ülkemizde oynanan geleneksel oyunlar genellikle taşla ve sopayla oynanan ya da topla oynanan kovalamaca tarzında oyunlardır Kitabın ilk bölümünde oyunun tanımı tarihçesi oyunlarda kullanılan bazı tekerlemelere yer verilmiş ikinci bölümünde ise ilköğretim ve ortaöğretimde araçlı ve araçsız olarak oynanabilecek geleneksel oyunlar ele alınmıştır Yayınevi Nobel Akademik Yayıncılık Yazar Cemal Gündoğdu Sayfa 104 Sayfa Kağıt 1 Hamur Boyut 14 00x20 00 cm Basım Yılı Eylül 2024 Barkod 9786051334240 Kategori Zeka Gelisimi Bulmaca

Günümüzde teknolojik gelişmeler ve zorlu yaşam şartları çocuklara oyun için zaman bırakmasa da oyun çocukların yaşamının bir parçasıdır Kuşaktan kuşağa geleneksel olarak aktarılan çeşitli çocuk oyunları çocukların vazgeçilmez eğlencelerini teşkil etmektedir Sosyal değişme sürecinin makro değişimleri beraberinde getirmesi sonucu geleneksel kültür değişim ve yıpranmaya uğramaktadır Bu kültür içerisinde yer alan geleneksel çocuk oyunlarıda bu süreçten etkilenmektedir Günümüzde eğlence araçlarının değişmesi iletişim araçlarının gelişmesi sonucu geleneksel çocuk oyunları nitelik değiştirmiş hatta eskisi gibi oynanmaz olmuştur Ülkemizde oynanan geleneksel oyunlar genellikle taşla ve sopayla oynanan ya da topla oynanan kovalamaca tarzında oyunlardır Kitabın ilk bölümünde oyunun tanımı tarihçesi oyunlarda kullanılan bazı tekerlemelere yer verilmiş ikinci bölümünde ise ilköğretim ve ortaöğretimde araçlı ve araçsız olarak oynanabilecek geleneksel oyunlar ele alınmıştır