İlköğretimde Sınıf Yönetimi — Kolektif

İlköğretimde sınıf yönetimini özelleştirmeye çalışan ve ilköğretim açısından ele almayı amaçlayan bu kitap her biri diğerinin devamı ve bütünleyicisi olan 11 bölümden oluşmaktadır Sınıf yöneticisi olarak öğretmenin yönetsel etkililiğini sağlamak ulusal literatürde ilköğretimle yeterince ilişkkilendirilmemiş konulara dikkat çekmeyi amaçlayan kitabın bölümleri şöyledir İlköğretimde Sınıf Yönetiminin Anlamı ve Önemi Prof Dr Mehmet Durdu KARSLI Sınıfın Fiziksel Düzeni Yrd Doç Dr Hilal KAZU İlköğretim Okululunda Olumlu Sınıf Ortamı Oluşturma ve Sürdürme Prof Dr Mehmet ARSLAN İletişimde Etkililik ve Verimlilik Yrd Doç Dr Elife DOĞAN Sınıf Yönetimi Modelleri Yrd Doç Dr Yusuf CERİT Sınıfta Disiplin Sağlama Kuram ve Uygulamalar Yrd Doç Dr Birol Yiğit Sınıf İçi Kurallar Geliştirme ve Uygulama Yrd Doç Dr Mesut SAĞNAK Davranış Yönetimi Yrd Doç Dr Ahmet YIKMIŞ Öğrenci Davranışlarını Etkileyen Sınıf İçi ve Sınıf Dışı Faktörler Yrd Doç Dr Şükrü ADA Sınıf Yönetiminde Yaşam Becerileri Yrd Doç Dr Nehir SERT Sınıfta Zaman Yönetimi Yrd Doç Dr Turgut KARAKÖSE