İlkokulda Drama ile Değerler Eğitimi Uygulamaları — Ayşegül Oğuz Namdar Aslıhan Alyıldız Uğurlu Bahadır Namdar Betül Yaylı Caner Özdemir

Alan yazındaki araştırmalar ve projeler incelendiğinde değerlerin öğretiminde kullanılan pek çok yaklaşım yöntem ve tekniğin olduğu görülmektedir Bu yöntemlerden biri olan dramanın doğasında eğlenerek öğrenmeyi sağlamanın ötesinde değerlere ilişkin farkındalık kazandırma olduğunu söyleyebiliriz Drama bilindiği gibi Türkiye de hemen her alanda ve düzeyde alternatif bir öğretim yöntemi olarak etkili biçimde kullanılmakla birlikte farklı disiplinlerdeki öğretim programlarında da önemli bir yer tutmaktadır Dramayı bir öğretim yöntemi olarak güçlü kılan önemli özelliklerin başında katılımcıya yaşayarak öğrenme fırrsatı vermesi ve katılımcının süreçte mış gibi yaparak role girmesine ve empati kurmasına olanak tanıması gelmektedir Bu açıdan bakıldığında esasında dramanın doğasında değer öğretiminin de olduğu söylenebilir Bu yöntem sayesinde katılımcının empati kurması ve değerleri rol içerisinde yaşayarak içselleştirmesi mümkündür Biz de dramanın değer öğretiminde kullanılabile

Alan yazındaki araştırmalar ve projeler incelendiğinde değerlerin öğretiminde kullanılan pek çok yaklaşım yöntem ve tekniğin olduğu görülmektedir Bu yöntemlerden biri olan dramanın doğasında eğlenerek öğrenmeyi sağlamanın ötesinde değerlere ilişkin farkındalık kazandırma olduğunu söyleyebiliriz Drama bilindiği gibi Türkiye de hemen her alanda ve düzeyde alternatif bir öğretim yöntemi olarak etkili biçimde kullanılmakla birlikte farklı disiplinlerdeki öğretim programlarında da önemli bir yer tutmaktadır Dramayı bir öğretim yöntemi olarak güçlü kılan önemli özelliklerin başında katılımcıya yaşayarak öğrenme fırrsatı vermesi ve katılımcının süreçte mış gibi yaparak role girmesine ve empati kurmasına olanak tanıması gelmektedir Bu açıdan bakıldığında esasında dramanın doğasında değer öğretiminin de olduğu söylenebilir Bu yöntem sayesinde katılımcının empati kurması ve değerleri rol içerisinde yaşayarak içselleştirmesi mümkündür Biz de dramanın değer öğretiminde kullanılabilecek en etkili yöntemlerden biri olduğunu düşündük ve değerlerin içselleştirilmesi kazanımların davranışa daha rahat dönüştürülebilmesi için bu yöntem kapsamında pek çok tekniğin kullanıldığı ders planları hazırladık Bu amaçlara hizmet eden kitabımız ilkokul düzeyindeki öğretim programlarında yer verilen on kök değere ilişkin drama yöntemi ile yapılandırılmış ders planlarını kapsamaktadır Bu bakımdan kitabımızın başta sınıf öğretmenleri olmak üzere kendi alanına ve okuttuğu sınıf düzeyine göre uyarlayarak kullanmak isteyen öğretmenlere akademisyenlere ve diğer tüm uygulayıcılara kılavuz niteliğinde mesleki bir kitap olmasını hedefliyoruz Bu amaçla Türkiye nin farklı illerinde ve üniversitelerinde görev yapan alanında uzman akademisyenler ve sınıf öğretmenleriyle birlikte drama ile değerler eğitimi uygulamalarını somutlaştırmak amacıyla bir araya geldik Nice projelerde ve kitaplarda buluşmak ümidiyle keyifli okumalar dileriz Tanıtım Bülteninden

Alan yazındaki araştırmalar ve projeler incelendiğinde değerlerin öğretiminde kullanılan pek çok yaklaşım yöntem ve tekniğin olduğu görülmektedir Bu yöntemlerden biri olan dramanın doğasında eğlenerek öğrenmeyi sağlamanın ötesinde değerlere ilişkin farkındalık kazandırma olduğunu söyleyebiliriz Drama bilindiği gibi Türkiye de hemen her alanda ve düzeyde alternatif bir öğretim yöntemi olarak etkili biçimde kullanılmakla birlikte farklı disiplinlerdeki öğretim programlarında da önemli bir yer tutmaktadır Dramayı bir öğretim yöntemi olarak güçlü kılan önemli özelliklerin başında katılımcıya yaşayarak öğrenme fırrsatı vermesi ve katılımcının süreçte mış gibi yaparak role girmesine ve empati kurmasına olanak tanıması gelmektedir Bu açıdan bakıldığında esasında dramanın doğasında değer öğretiminin de olduğu söylenebilir Bu yöntem sayesinde katılımcının empati kurması ve değerleri rol içerisinde yaşayarak içselleştirmesi mümkündür Biz de dramanın değer öğretiminde kullanılabilecek en etkili yöntemlerden biri olduğunu düşündük ve değerlerin içselleştirilmesi kazanımların davranışa daha rahat dönüştürülebilmesi için bu yöntem kapsamında pek çok tekniğin kullanıldığı ders planları hazırladık Bu amaçlara hizmet eden kitabımız ilkokul düzeyindeki öğretim programlarında yer verilen on kök değere ilişkin drama yöntemi ile yapılandırılmış ders planlarını kapsamaktadır Bu bakımdan kitabımızın başta sınıf öğretmenleri olmak üzere kendi alanına ve okuttuğu sınıf düzeyine göre uyarlayarak kullanmak isteyen öğretmenlere akademisyenlere ve diğer tüm uygulayıcılara kılavuz niteliğinde mesleki bir kitap olmasını hedefliyoruz Bu amaçla Türkiye nin farklı illerinde ve üniversitelerinde görev yapan alanında uzman akademisyenler ve sınıf öğretmenleriyle birlikte drama ile değerler eğitimi uygulamalarını somutlaştırmak amacıyla bir araya geldik Nice projelerde ve kitaplarda buluşmak ümidiyle keyifli okumalar dileriz Tanıtım Bülteninden

Alan yazındaki araştırmalar ve projeler incelendiğinde değerlerin öğretiminde kullanılan pek çok yaklaşım yöntem ve tekniğin olduğu görülmektedir Bu yöntemlerden biri olan dramanın doğasında eğlenerek öğrenmeyi sağlamanın ötesinde değerlere ilişkin farkındalık kazandırma olduğunu söyleyebiliriz Drama bilindiği gibi Türkiye de hemen her alanda ve düzeyde alternatif bir öğretim yöntemi olarak etkili biçimde kullanılmakla birlikte farklı disiplinlerdeki öğretim programlarında da önemli bir yer tutmaktadır Dramayı bir öğretim yöntemi olarak güçlü kılan önemli özelliklerin başında katılımcıya yaşayarak öğrenme fırrsatı vermesi ve katılımcının süreçte mış gibi yaparak role girmesine ve empati kurmasına olanak tanıması gelmektedir Bu açıdan bakıldığında esasında dramanın doğasında değer öğretiminin de olduğu söylenebilir Bu yöntem sayesinde katılımcının empati kurması ve değerleri rol içerisinde yaşayarak içselleştirmesi mümkündür Biz de dramanın değer öğretiminde kullanılabilecek en etkili yöntemlerden biri olduğunu düşündük ve değerlerin içselleştirilmesi kazanımların davranışa daha rahat dönüştürülebilmesi için bu yöntem kapsamında pek çok tekniğin kullanıldığı ders planları hazırladık Bu amaçlara hizmet eden kitabımız ilkokul düzeyindeki öğretim programlarında yer verilen on kök değere ilişkin drama yöntemi ile yapılandırılmış ders planlarını kapsamaktadır Bu bakımdan kitabımızın başta sınıf öğretmenleri olmak üzere kendi alanına ve okuttuğu sınıf düzeyine göre uyarlayarak kullanmak isteyen öğretmenlere akademisyenlere ve diğer tüm uygulayıcılara kılavuz niteliğinde mesleki bir kitap olmasını hedefliyoruz Bu amaçla Türkiye nin farklı illerinde ve üniversitelerinde görev yapan alanında uzman akademisyenler ve sınıf öğretmenleriyle birlikte drama ile değerler eğitimi uygulamalarını somutlaştırmak amacıyla bir araya geldik Nice projelerde ve kitaplarda buluşmak ümidiyle keyifli okumalar dileriz

Yazar lar Mustafa Tahiroğlu Bayram Tay Tolga Erdoğan Merve Bıyık Bahadır Namdar Aslıhan Alyıldız Uğurlu Murtaza Aykaç Özkan Çelik Kemal Akbayrak Pervin Oya Taneri Enes Süküt Nihan Akkocaoğlu Çayır Şükran Uçuş Güldalı Betül Yaylı Ayşegül Oğuz Namdar Sinem Çol Ümit Arslan Zühal Dinç Altun Caner Özdemir Alan yazındaki araştırmalar ve projeler incelendiğinde değerlerin öğretiminde kullanılan pek çok yaklaşım yöntem ve tekniğin olduğu görülmektedir Bu yöntemlerden biri olan dramanın doğasında eğlenerek öğrenmeyi sağlamanın ötesinde değerlere ilişkin farkındalık kazandırma olduğunu söyleyebiliriz Drama bilindiği gibi Türkiye de hemen her alanda ve düzeyde alternatif bir öğretim yöntemi olarak etkili biçimde kullanılmakla birlikte farklı disiplinlerdeki öğretim programlarında da önemli bir yer tutmaktadır Dramayı bir öğretim yöntemi olarak güçlü kılan önemli özelliklerin başında katılımcıya yaşayarak öğrenme fırrsatı vermesi ve katılımcının süreçte mış gibi yaparak role girmesine ve empati kurmasına olanak tanıması gelmektedir Bu açıdan bakıldığında esasında dramanın doğasında değer öğretiminin de olduğu söylenebilir Bu yöntem sayesinde katılımcının empati kurması ve değerleri rol içerisinde yaşayarak içselleştirmesi mümkündür Biz de dramanın değer öğretiminde kullanılabilecek en etkili yöntemlerden biri olduğunu düşündük ve değerlerin içselleştirilmesi kazanımların davranışa daha rahat dönüştürülebilmesi için bu yöntem kapsamında pek çok tekniğin kullanıldığı ders planları hazırladık Bu amaçlara hizmet eden kitabımız ilkokul düzeyindeki öğretim programlarında yer verilen on kök değere ilişkin drama yöntemi ile yapılandırılmış ders planlarını kapsamaktadır Bu bakımdan kitabımızın başta sınıf öğretmenleri olmak üzere kendi alanına ve okuttuğu sınıf düzeyine göre uyarlayarak kullanmak isteyen öğretmenlere akademisyenlere ve diğer tüm uygulayıcılara kılavuz niteliğinde mesleki bir kitap olmasını hedefliyoruz Bu amaçla Türkiye nin farklı illerinde ve üniversitelerinde görev yapan alanında uzman akademisyenler ve sınıf öğretmenleriyle birlikte drama ile değerler eğitimi uygulamalarını somutlaştırmak amacıyla bir araya geldik Nice projelerde ve kitaplarda buluşmak ümidiyle keyifli okumalar dileriz

Kolektif tarafından kaleme alınan İlkokulda Drama ile Değerler Eğitimi Uygulamaları Pegem Akademi Yayıncılık eseri olarak okurlarla buluşuyor İlkokulda Drama ile Değerler Eğitimi Uygulamaları Kolektif Kitap Özeti Alan yazındaki araştırmalar ve projeler incelendiğinde değerlerin öğretiminde kullanılan pek çok yaklaşım yöntem ve tekniğin olduğu görülmektedir Bu yöntemlerden biri olan dramanın doğasında eğlenerek öğrenmeyi sağlamanın ötesinde değerlere ilişkin farkındalık kazandırma olduğunu söyleyebiliriz Drama bilindiği gibi Türkiye de hemen her alanda ve düzeyde alternatif bir öğretim yöntemi olarak etkili biçimde kullanılmakla birlikte farklı disiplinlerdeki öğretim programlarında da önemli bir yer tutmaktadır Dramayı bir öğretim yöntemi olarak güçlü kılan önemli özelliklerin başında katılımcıya yaşayarak öğrenme fırrsatı vermesi ve katılımcının süreçte mış gibi yaparak role girmesine ve empati kurmasına olanak tanıması gelmektedir Bu açıdan bakıldığında esasında dramanın doğasında değer öğretiminin de olduğu söylenebilir Bu yöntem sayesinde katılımcının empati kurması ve değerleri rol içerisinde yaşayarak içselleştirmesi mümkündür Biz de dramanın değer öğretiminde kullanılabilecek en etkili yöntemlerden biri olduğunu düşündük ve değerlerin içselleştirilmesi kazanımların davranışa daha rahat dönüştürülebilmesi için bu yöntem kapsamında pek çok tekniğin kullanıldığı ders planları hazırladık Bu amaçlara hizmet eden kitabımız ilkokul düzeyindeki öğretim programlarında yer verilen on kök değere ilişkin drama yöntemi ile yapılandırılmış ders planlarını kapsamaktadır Bu bakımdan kitabımızın başta sınıf öğretmenleri olmak üzere kendi alanına ve okuttuğu sınıf düzeyine göre uyarlayarak kullanmak isteyen öğretmenlere akademisyenlere ve diğer tüm uygulayıcılara kılavuz niteliğinde mesleki bir kitap olmasını hedefliyoruz Bu amaçla Türkiye nin farklı illerinde ve üniversitelerinde görev yapan alanında uzman akademisyenler ve sınıf öğretmenleriyle birlikte drama ile değerler eğitimi uygulamalarını somutlaştırmak amacıyla bir araya geldik Nice projelerde ve kitaplarda buluşmak ümidiyle keyifli okumalar dileriz Yayınevi Pegem Akademi Yayıncılık Yazar Kolektif Sayfa 422 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 16 00x23 50 cm Basım Yılı Eylül 2020 Barkod 9786257880657 Kategori Diğer Eğitim Kitapları Eğitim Bilimleri

Alan yazındaki araştırmalar ve projeler incelendiğinde değerlerin öğretiminde kullanılan pek çok yaklaşım yöntem ve tekniğin olduğu görülmektedir Bu yöntemlerden biri olan dramanın doğasında eğlenerek öğrenmeyi sağlamanın ötesinde değerlere ilişkin farkındalık kazandırma olduğunu söyleyebiliriz Drama bilindiği gibi Türkiye de hemen her alanda ve düzeyde alternatif bir öğretim yöntemi olarak etkili biçimde kullanılmakla birlikte farklı disiplinlerdeki öğretim programlarında da önemli bir yer tutmaktadır Dramayı bir öğretim yöntemi olarak güçlü kılan önemli özelliklerin başında katılımcıya yaşayarak öğrenme fırrsatı vermesi ve katılımcının süreçte mış gibi yaparak role girmesine ve empati kurmasına olanak tanıması gelmektedir Bu açıdan bakıldığında esasında dramanın doğasında değer öğretiminin de olduğu söylenebilir Bu yöntem sayesinde katılımcının empati kurması ve değerleri rol içerisinde yaşayarak içselleştirmesi mümkündür Biz de dramanın değer öğretiminde kullanılabilecek en etkili yöntemlerden biri olduğunu düşündük ve değerlerin içselleştirilmesi kazanımların davranışa daha rahat dönüştürülebilmesi için bu yöntem kapsamında pek çok tekniğin kullanıldığı ders planları hazırladık Bu amaçlara hizmet eden kitabımız ilkokul düzeyindeki öğretim programlarında yer verilen on kök değere ilişkin drama yöntemi ile yapılandırılmış ders planlarını kapsamaktadır Bu bakımdan kitabımızın başta sınıf öğretmenleri olmak üzere kendi alanına ve okuttuğu sınıf düzeyine göre uyarlayarak kullanmak isteyen öğretmenlere akademisyenlere ve diğer tüm uygulayıcılara kılavuz niteliğinde mesleki bir kitap olmasını hedefliyoruz Bu amaçla Türkiye nin farklı illerinde ve üniversitelerinde görev yapan alanında uzman akademisyenler ve sınıf öğretmenleriyle birlikte drama ile değerler eğitimi uygulamalarını somutlaştırmak amacıyla bir araya geldik Nice projelerde ve kitaplarda buluşmak ümidiyle keyifli okumalar dileriz