İstiklal Marşımızın Açıklaması — Nurullah Çetin

İstiklâl Marşımız bütün Türk milletinin ortak mutabakat metnidir Bizi millet yapan temel bileşenlerimizden biridir Marşımız Türkiye Cumhuriyeti Devletimizin üzerinde kurulduğu toprakların savaşla tekrar vatan yapılmasının bir belgesidir devlet ve vatanımızın tapusudur Zira bu metin Türk milletinin var olma yok olma mücadelesinin en kızıştığı bir dönemde Türk ün tarihe karşı direniş kararlılığının zirvede olduğu bir sırada üretilmiş Türk millî ruhunun ortak heyecanının ortak iradesinin ortak hassasiyetinin bir ürünüdür Ben bu çalışmamda İstiklâl Marşımızın tarihî kültürel siyasî askerî dinî dayanaklarını üzerine temellendiği birikimi ortaya koyan edebî metin tahlili yöntemlerine uygun olarak bir metin çözümlemesi ve yorumlaması denemesi yaptım Mehmet Âkif İstiklâl Marşı nı yazarken hangi kaynaklardan nasıl faydalanmış ne gibi olay durum olgu ve kişilere tepki göstermiş ve hangi değerler üstünde hassasiyetle durmuş bütün bunları kaynaklarını göstererek irdelemeye gayret ettim Bu çalışmam kanalıyla umarım Türk milleti İstiklâl Marşı nı derinliğine anlama ve Müslüman Türk şuuruna ererek kendi kimliğine ve değerlerine sımsıkı sarılma imkânı bulacaktır Zira Türk ün kendi vatanında kendi hür iradesinin hâkim olduğu kendi devletinde tam bağımsız ve bağlantısız bir Türk milleti olarak var kalması İstiklâl Marşı nı içselleştirmesine bağlıdır Çalışmamın öncelikle öğrenciler için eğitici öğretici boyutunun ön planda olduğunun ve Türk Millî eğitimine yardımcı kaynak kitap bağlamında değerlendirilmesinin önemine inanıyorum

İstiklâl Marşımız bütün Türk milletinin ortak mutabakat metnidir Bizi millet yapan temel bileşenlerimizden biridir Marşımız Türkiye Cumhuriyeti Devletimizin üzerinde kurulduğu toprakların savaşla tekrar vatan yapılmasının bir belgesidir devlet ve vatanımızın tapusudur Zira bu metin Türk milletinin var olma yok olma mücadelesinin en kızıştığı bir dönemde Türk ün tarihe karşı direniş kararlılığının zirvede olduğu bir sırada üretilmiş Türk millî ruhunun ortak heyecanının ortak iradesinin ortak hassasiyetinin bir ürünüdür Ben bu çalışmamda İstiklâl Marşımızın tarihî kültürel siyasî askerî dinî dayanaklarını üzerine temellendiği birikimi ortaya koyan edebî metin tahlili yöntemlerine uygun olarak bir metin çözümlemesi ve yorumlaması denemesi yaptım Mehmet Âkif İstiklâl Marşı nı yazarken hangi kaynaklardan nasıl faydalanmış ne gibi olay durum olgu ve kişilere tepki göstermiş ve hangi değerler üstünde hassasiyetle durmuş bütün bunları kaynaklarını göstererek irdelemeye gayret ettim Bu çalışmam kanalıyla umarım Türk milleti İstiklâl Marşı nı derinliğine anlama ve Müslüman Türk şuuruna ererek kendi kimliğine ve değerlerine sımsıkı sarılma imkânı bulacaktır Zira Türk ün kendi vatanında kendi hür iradesinin hâkim olduğu kendi devletinde tam bağımsız ve bağlantısız bir Türk milleti olarak var kalması İstiklâl Marşı nı içselleştirmesine bağlıdır Çalışmamın öncelikle öğrenciler için eğitici öğretici boyutunun ön planda olduğunun ve Türk Millî eğitimine yardımcı kaynak kitap bağlamında değerlendirilmesinin önemine inanıyorum

İstiklâl Marşımız bütün Türk milletinin ortak mutabakat metnidir Bizi millet yapan temel bileşenlerimizden biridir Marşımız Türkiye Cumhuriyeti Devletimizin üzerinde kurulduğu toprakların savaşla tekrar vatan yapılmasının bir belgesidir devlet ve vatanımızın tapusudur Zira bu metin Türk milletinin var olma yok olma mücadelesinin en kızıştığı bir dönemde Türk ün tarihe karşı direniş kararlılığının zirvede olduğu bir sırada üretilmiş Türk millî ruhunun ortak heyecanının ortak iradesinin ortak hassasiyetinin bir ürünüdür Ben bu çalışmamda İstiklâl Marşımızın tarihî kültürel siyasî askerî dinî dayanaklarını üzerine temellendiği birikimi ortaya koyan edebî metin tahlili yöntemlerine uygun olarak bir metin çözümlemesi ve yorumlaması denemesi yaptım Mehmet Âkif İstiklâl Marşı nı yazarken hangi kaynaklardan nasıl faydalanmış ne gibi olay durum olgu ve kişilere tepki göstermiş ve hangi değerler üstünde hassasiyetle durmuş bütün bunları kaynaklarını göstererek irdelemeye gayret ettim Bu çalışmam kanalıyla umarım Türk milleti İstiklâl Marşı nı derinliğine anlama ve Müslüman Türk şuuruna ererek kendi kimliğine ve değerlerine sımsıkı sarılma imkânı bulacaktır Zira Türk ün kendi vatanında kendi hür iradesinin hâkim olduğu kendi devletinde tam bağımsız ve bağlantısız bir Türk milleti olarak var kalması İstiklâl Marşı nı içselleştirmesine bağlıdır Çalışmamın öncelikle öğrenciler için eğitici öğretici boyutunun ön planda olduğunun ve Türk Millî eğitimine yardımcı kaynak kitap bağlamında değerlendirilmesinin önemine inanıyorum img src https s3 eu west 1 amazonaws com dia kitadagitim ckeditor_assets pictures 53 content_1_original_original jpg alt height 15 width 15 font size 1 color white font img

İstiklâl Marşımız bütün Türk milletinin ortak mutabakat metnidir Bizi millet yapan temel bileşenlerimizden biridir Marşımız Türkiye Cumhuriyeti Devletimizin üzerinde kurulduğu toprakların savaşla tekrar vatan yapılmasının bir belgesidir devlet ve vatanımızın tapusudur Zira bu metin Türk milletinin var olma yok olma mücadelesinin en kızıştığı bir dönemde Türk ün tarihe karşı direniş kararlılığının zirvede olduğu bir sırada üretilmiş Türk millî ruhunun ortak heyecanının ortak iradesinin ortak hassasiyetinin bir ürünüdür Ben bu çalışmamda İstiklâl Marşımızın tarihî kültürel siyasî askerî dinî dayanaklarını üzerine temellendiği birikimi ortaya koyan edebî metin tahlili yöntemlerine uygun olarak bir metin çözümlemesi ve yorumlaması denemesi yaptım Mehmet Âkif İstiklâl Marşı nı yazarken hangi kaynaklardan nasıl faydalanmış ne gibi olay durum olgu ve kişilere tepki göstermiş ve hangi değerler üstünde hassasiyetle durmuş bütün bunları kaynaklarını göstererek irdelemeye gayret ettim Bu çalışmam kanalıyla umarım Türk milleti İstiklâl Marşı nı derinliğine anlama ve Müslüman Türk şuuruna ererek kendi kimliğine ve değerlerine sımsıkı sarılma imkânı bulacaktır Zira Türk ün kendi vatanında kendi hür iradesinin hâkim olduğu kendi devletinde tam bağımsız ve bağlantısız bir Türk milleti olarak var kalması İstiklâl Marşı nı içselleştirmesine bağlıdır Çalışmamın öncelikle öğrenciler için eğitici öğretici boyutunun ön planda olduğunun ve Türk Millî eğitimine yardımcı kaynak kitap bağlamında değerlendirilmesinin önemine inanıyorum

Hem vatan gitti mi yoktur size bir başka vatan Çünkü mirasyedi sail dilenci kovulur her kapıdan Sahipsiz olan memleketin batması haktır Sensahip olursan bu vatan batmayacaktır Türlü adlarla çıkan namütenahi sayısız gazete Ayrılık tohumunu bol bol atıyor memlekete