Karşılaştırmalı Eğitim Perspektifinden Bazı Ülkelerdeki Sosyal Bilimler Öğretimi — Metin Aşçı

Karşılaştırmalı Eğitim Perspektifinden Bazı Ülkelerdeki Sosyal Bilimler Öğretimi
Metin AşçıParadigma Akademi Yayınları
Karşılaştırmalı Eğitim Perspektifinden Bazı Ülkelerdeki Sosyal Bilimler Öğretimi
Metin AşçıSosyal Bilimler öğretimi bireyin dış dünya ile iletişiminde sağlıklı adımlar atabilmesi için büyük bir öneme sahiptir Sadece ulusal sınırlar içine sıkışmayan evrensel değerleri de özümseyebilmiş bireyler sosyal bilimler öğretimi ile topluma kazandırılır Avrupa Birliği ile bütünleşme sürecindeki Türkiye de farklı kültürlere karşı geliştirilmesi gereken tolerans ve anlayış için Sosyal Bilimler öğretimi işlevsel bir araç olarak görülmektedir Bu çalışmaya konu olan ülkeler ve Sosyal Bilimler öğretimindeki tecrübelerinin Türkiye için de önemli olduğu düşünülmektedir Avrupa Birliğine giriş aşamasında olan Türkiye nin Sosyal Bilimler öğretimini evrensel değerler çerçevesinde ele alınıp değerlendirmesi problemlerin çözümünde uluslararası bir yaklaşımın sergilenmesi ve Sosyal Bilimler öğretiminin ulusal boyutunun yanında evrensel bir boyutunun da olması önemli görülmektedir

Paradigma Akademi Yayınları
Sosyal Bilimler öğretimi bireyin dış dünya ile iletişiminde sağlıklı adımlar atabilmesi için büyük bir öneme sahiptir Sadece ulusal sınırlar içine sıkışmayan evrensel değerleri de özümseyebilmiş bireyler sosyal bilimler öğretimi ile topluma kazandırılır Avrupa Birliği ile bütünleşme sürecindeki Türkiye de farklı kültürlere karşı geliştirilmesi gereken tolerans ve anlayış için Sosyal Bilimler öğretimi işlevsel bir araç olarak görülmektedir Bu çalışmaya konu olan ülkeler ve Sosyal Bilimler öğretimindeki tecrübelerinin Türkiye için de önemli olduğu düşünülmektedir Avrupa Birliğine giriş aşamasında olan Türkiye nin Sosyal Bilimler öğretimini evrensel değerler çerçevesinde ele alınıp değerlendirmesi problemlerin çözümünde uluslararası bir yaklaşımın sergilenmesi ve Sosyal Bilimler öğretiminin ulusal boyutunun yanında evrensel bir boyutunun da olması önemli görülmektedir

Paradigma Akademi Yayınları
Metin Aşçı tarafından kaleme alınan Karşılaştırmalı Eğitim Perspektifinden Bazı Ülkelerdeki Sosyal Bilimler Öğretimi Paradigma Akademi Yayınları eseri olarak okurlarla buluşuyor Karşılaştırmalı Eğitim Perspektifinden Bazı Ülkelerdeki Sosyal Bilimler Öğretimi Metin Aşçı Kitap Özeti Sosyal Bilimler öğretimi bireyin dış dünya ile iletişiminde sağlıklı adımlar atabilmesi için büyük bir öneme sahiptir Sadece ulusal sınırlar içine sıkışmayan evrensel değerleri de özümseyebilmiş bireyler sosyal bilimler öğretimi ile topluma kazandırılır Avrupa Birliği ile bütünleşme sürecindeki Türkiye de farklı kültürlere karşı geliştirilmesi gereken tolerans ve anlayış için Sosyal Bilimler öğretimi işlevsel bir araç olarak görülmektedir Bu çalışmaya konu olan ülkeler ve Sosyal Bilimler öğretimindeki tecrübelerinin Türkiye için de önemli olduğu düşünülmektedir Avrupa Birliğine giriş aşamasında olan Türkiye nin Sosyal Bilimler öğretimini evrensel değerler çerçevesinde ele alınıp değerlendirmesi problemlerin çözümünde uluslararası bir yaklaşımın sergilenmesi ve Sosyal Bilimler öğretiminin ulusal boyutunun yanında evrensel bir boyutunun da olması önemli görülmektedir Yayınevi Paradigma Akademi Yayınları Yazar Metin Aşçı Sayfa 115 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 16 00x24 00 cm Basım Yılı Şubat 2021 Barkod 9786257686273 Kategori Sosyal Bilimler

Paradigma Akademi
Sosyal Bilimler öğretimi bireyin dış dünya ile iletişiminde sağlıklı adımlar atabilmesi için büyük bir öneme sahiptir Sadece ulusal sınırlar içine sıkışmayan evrensel değerleri de özümseyebilmiş bireyler sosyal bilimler öğretimi ile topluma kazandırılır Avrupa Birliği ile bütünleşme sürecindeki Türkiye de farklı kültürlere karşı geliştirilmesi gereken tolerans ve anlayış için Sosyal Bilimler öğretimi işlevsel bir araç olarak görülmektedir Bu çalışmaya konu olan ülkeler ve Sosyal Bilimler öğretimindeki tecrübelerinin Türkiye için de önemli olduğu düşünülmektedir Avrupa Birliğine giriş aşamasında olan Türkiye nin Sosyal Bilimler öğretimini evrensel değerler çerçevesinde ele alınıp değerlendirmesi problemlerin çözümünde uluslararası bir yaklaşımın sergilenmesi ve Sosyal Bilimler öğretiminin ulusal boyutunun yanında evrensel bir boyutunun da olması önemli görülmektedir