Kediden Kaçan Top — Betül İlter

BİR İLK YENİ NESİL ÖYKÜLER BUNLAR 21 yüzyıl becerileri kariyer ve vizyon bilinci çocuklara hiç bu kadar eğlenceli etkileyici bir teknikle kazandırılmadı Kitap Tanıtım Yazısı Oyun oynamayı severim ama her gün aynı hissetmek zorunda değilim Şu yaramaz kedi hiç anlamıyor beni Oyun oynamak onun tek derdi Duygular değişkendir ve kimse her gün aynı hissetmek zorunda değildir Kitabımızın kahramanlarından top bugün pek oyun oynamaya istekli değil Biraz yalnız kalmaya ve dinlenmeye ihtiyaç duyuyor Oysa oyun arkadaşı kedi onu pek anlamış gibi değil Öyküye kendisine dinlenecek bir yer arayan topun yardım çağrısı ile başlıyoruz Böylece okuyucu daha ilk sayfadan öykü akışında aktif bir role sahip olarak topun amacı doğrultusunda bir düşünme biçimi geliştirmeye başlıyor Sayfa sonlarında sunulan seçenekler bir adım sonrasında olacaklar konusunda okuyucuya da söz hakkı tanıyor Böylece en baştaki yardım çağrısı ile kitapta top ve kedinin yanı sıra üçüncü bir kahramanmışçasına yer alan okuyucu olacaklar ile ilgili geliştirdiği alternatiflerle yalnızca bir kahraman değil ikinci bir yazar rolü üstlendiğinin de farkına varıyor Tüm bu süreçler çocukların okuma sürecinde yaratıcı bir düşünme biçimi geliştirmesini sağlıyor Kediden Kaçan Top çocuklarımıza aktif rol alacakları keyifli bir okuma süreci sunarken Yaratıcı Okuma yaklaşımından hareketle okuma yazma düşünme becerilerini bütüncül biçimde geliştirmeyi amaçlıyor Tanıtım Bülteninden

BİR İLK YENİ NESİL ÖYKÜLER BUNLAR 21 yüzyıl becerileri kariyer ve vizyon bilinci çocuklara hiç bu kadar eğlenceli etkileyici bir teknikle kazandırılmadı Kitap Tanıtım Yazısı Oyun oynamayı severim ama her gün aynı hissetmek zorunda değilim Şu yaramaz kedi hiç anlamıyor beni Oyun oynamak onun tek derdi Duygular değişkendir ve kimse her gün aynı hissetmek zorunda değildir Kitabımızın kahramanlarından top bugün pek oyun oynamaya istekli değil Biraz yalnız kalmaya ve dinlenmeye ihtiyaç duyuyor Oysa oyun arkadaşı kedi onu pek anlamış gibi değil Öyküye kendisine dinlenecek bir yer arayan topun yardım çağrısı ile başlıyoruz Böylece okuyucu daha ilk sayfadan öykü akışında aktif bir role sahip olarak topun amacı doğrultusunda bir düşünme biçimi geliştirmeye başlıyor Sayfa sonlarında sunulan seçenekler bir adım sonrasında olacaklar konusunda okuyucuya da söz hakkı tanıyor Böylece en baştaki yardım çağrısı ile kitapta top ve kedinin yanı sıra üçüncü bir kahramanmışçasına yer alan okuyucu olacaklar ile ilgili geliştirdiği alternatiflerle yalnızca bir kahraman değil ikinci bir yazar rolü üstlendiğinin de farkına varıyor Tüm bu süreçler çocukların okuma sürecinde yaratıcı bir düşünme biçimi geliştirmesini sağlıyor Kediden Kaçan Top çocuklarımıza aktif rol alacakları keyifli bir okuma süreci sunarken Yaratıcı Okuma yaklaşımından hareketle okuma yazma düşünme becerilerini bütüncül biçimde geliştirmeyi amaçlıyor

BİR İLK YENİ NESİL ÖYKÜLER BUNLAR 21 yüzyıl becerileri kariyer ve vizyon bilinci çocuklara hiç bu kadar eğlenceli etkileyici bir teknikle kazandırılmadı Oyun oynamayı severim ama her gün aynı hissetmek zorunda değilim Şu yaramaz kedi hiç anlamıyor beni Oyun oynamak onun tek derdi Duygular değişkendir ve kimse her gün aynı hissetmek zorunda değildir Kitabımızın kahramanlarından top bugün pek oyun oynamaya istekli değil Biraz yalnız kalmaya ve dinlenmeye ihtiyaç duyuyor Oysa oyun arkadaşı kedi onu pek anlamış gibi değil Öyküye kendisine dinlenecek bir yer arayan topun yardım çağrısı ile başlıyoruz Böylece okuyucu daha ilk sayfadan öykü akışında aktif bir role sahip olarak topun amacı doğrultusunda bir düşünme biçimi geliştirmeye başlıyor Sayfa sonlarında sunulan seçenekler bir adım sonrasında olacaklar konusunda okuyucuya da söz hakkı tanıyor Böylece en baştaki yardım çağrısı ile kitapta top ve kedinin yanı sıra üçüncü bir kahramanmışçasına yer alan okuyucu olacaklar ile ilgili geliştirdiği alternatiflerle yalnızca bir kahraman değil ikinci bir yazar rolü üstlendiğinin de farkına varıyor Tüm bu süreçler çocukların okuma sürecinde yaratıcı bir düşünme biçimi geliştirmesini sağlıyor Kediden Kaçan Top çocuklarımıza aktif rol alacakları keyifli bir okuma süreci sunarken Yaratıcı Okuma yaklaşımından hareketle okuma yazma düşünme becerilerini bütüncül biçimde geliştirmeyi amaçlıyor 21 Yüzyıl Seti Kitaplarının Özellikleri Hedef ve Amaçları Çocuklara 21 yüzyıl becerilerini kazandırmak Çocuklara vizyon girişimcilik kariyer bilinci becerileri ve farkındalığı kazandırmak Hızla gelişen teknoloji ile çağımızın ve geleceğin çalışma alanlarını meslekler ve disiplinlerini tanıtmak Doğa sevgisi çevre bilinci ekip çalışmaları değerler eğitimi kazanımları kazandırmak Öyküler pedagojik bakımdan çocuklar için uygundur Müfredata göre yazılmıştır

BİR İLK YENİ NESİL ÖYKÜLER BUNLAR 21 yüzyıl becerileri kariyer ve vizyon bilinci çocuklara hiç bu kadar eğlenceli etkileyici bir teknikle kazandırılmadı Kitap Tanıtım Yazısı Oyun oynamayı severim ama her gün aynı hissetmek zorunda değilim Şu yaramaz kedi hiç anlamıyor beni Oyun oynamak onun tek derdi Duygular değişkendir ve kimse her gün aynı hissetmek zorunda değildir Kitabımızın kahramanlarından top bugün pek oyun oynamaya istekli değil Biraz yalnız kalmaya ve dinlenmeye ihtiyaç duyuyor Oysa oyun arkadaşı kedi onu pek anlamış gibi değil Öyküye kendisine dinlenecek bir yer arayan topun yardım çağrısı ile başlıyoruz Böylece okuyucu daha ilk sayfadan öykü akışında aktif bir role sahip olarak topun amacı doğrultusunda bir düşünme biçimi geliştirmeye başlıyor Sayfa sonlarında sunulan seçenekler bir adım sonrasında olacaklar konusunda okuyucuya da söz hakkı tanıyor Böylece en baştaki yardım çağrısı ile kitapta top ve kedinin yanı sıra üçüncü bir kahramanmışçasına yer alan okuyucu olacaklar ile ilgili geliştirdiği alternatiflerle yalnızca bir kahraman değil ikinci bir yazar rolü üstlendiğinin de farkına varıyor Tüm bu süreçler çocukların okuma sürecinde yaratıcı bir düşünme biçimi geliştirmesini sağlıyor Kediden Kaçan Top çocuklarımıza aktif rol alacakları keyifli bir okuma süreci sunarken Yaratıcı Okuma yaklaşımından hareketle okuma yazma düşünme becerilerini bütüncül biçimde geliştirmeyi amaçlıyor Yayınevi Martı Çocuk Yayınları Yazar Betül İlter Sayfa 24 Sayfa Kağıt 1 Hamur Boyut 24 00x24 00 cm Basım Yılı Mart 2023 Barkod 9786256934238 Kategori Hikaye Masal

BİR İLK YENİ NESİL ÖYKÜLER BUNLAR 21 yüzyıl becerileri kariyer ve vizyon bilinci çocuklara hiç bu kadar eğlenceli etkileyici bir teknikle kazandırılmadı Oyun oynamayı severim ama her gün aynı hissetmek zorunda değilim Şu yaramaz kedi hiç anlamıyor beni Oyun oynamak onun tek derdi Duygular değişkendir ve kimse her gün aynı hissetmek zorunda değildir Kitabımızın kahramanlarından top bugün pek oyun oynamaya istekli değil Biraz yalnız kalmaya ve dinlenmeye ihtiyaç duyuyor Oysa oyun arkadaşı kedi onu pek anlamış gibi değil Öyküye kendisine dinlenecek bir yer arayan topun yardım çağrısı ile başlıyoruz Böylece okuyucu daha ilk sayfadan öykü akışında aktif bir role sahip olarak topun amacı doğrultusunda bir düşünme biçimi geliştirmeye başlıyor Sayfa sonlarında sunulan seçenekler bir adım sonrasında olacaklar konusunda okuyucuya da söz hakkı tanıyor Böylece en baştaki yardım çağrısı ile kitapta top ve kedinin yanı sıra üçüncü bir kahramanmışçasına yer alan okuyucu olacaklar ile ilgili geliştirdiği alternatiflerle yalnızca bir kahraman değil ikinci bir yazar rolü üstlendiğinin de farkına varıyor Tüm bu süreçler çocukların okuma sürecinde yaratıcı bir düşünme biçimi geliştirmesini sağlıyor Kediden Kaçan Top çocuklarımıza aktif rol alacakları keyifli bir okuma süreci sunarken Yaratıcı Okuma yaklaşımından hareketle okuma yazma düşünme becerilerini bütüncül biçimde geliştirmeyi amaçlıyor

Oyun oynamayı severim ama her gün aynı hissetmek zorunda değilim Şu yaramaz kedi hiç anlamıyor beni Oyun oynamak onun tek derdi Duygular değişkendir ve kimse her gün aynı hissetmek zorunda değildir Kitabımızın kahramanlarından top bugün pek oyun oynamaya istekli değil Biraz yalnız kalmaya ve dinlenmeye ihtiyaç duyuyor Oysa oyun arkadaşı kedi onu pek anlamış gibi değil Öyküye kendisine dinlenecek bir yer arayan topun yardım çağrısı ile başlıyoruz Böylece okuyucu daha ilk sayfadan öykü akışında aktif bir role sahip olarak topun amacı doğrultusunda bir düşünme biçimi geliştirmeye başlıyor Sayfa sonlarında sunulan seçenekler bir adım sonrasında olacaklar konusunda okuyucuya da söz hakkı tanıyor Böylece en baştaki yardım çağrısı ile kitapta top ve kedinin yanı sıra üçüncü bir kahramanmışçasına yer alan okuyucu olacaklar ile ilgili geliştirdiği alternatiflerle yalnızca bir kahraman değil ikinci bir yazar rolü üstlendiğinin de farkına varıyor Tüm bu süreçler çocukların okuma sürecinde yaratıcı bir düşünme biçimi geliştirmesini sağlıyor Kediden Kaçan Top çocuklarımıza aktif rol alacakları keyifli bir okuma süreci sunarken Yaratıcı Okuma yaklaşımından hareketle okuma yazma düşünme becerilerini bütüncül biçimde geliştirmeyi amaçlıyor img src https s3 eu west 1 amazonaws com dia kitadagitim ckeditor_assets pictures 53 content_1_original_original jpg alt height 15 width 15 font size 1 color white font img

Bugün topun hiç keyfi yok Oynamak değil sadece biraz durup dinlenmek istiyor Ama kedi Ah o kedi Her an topun peşinde Peki top kaçıp kedi kovalarken sen ne yapacaksın Laf aramızda en önemli görev senin Vereceğin kararlarla topun dinlenebileceği o mükemmel yeri bulmaya ne dersin Kediden Kaçan Top seni sadece bir okuyucu değil bir kahraman hatta yazar yapıyor Haydi hemen sayfaları çevir ve bu macerada yerini al

Bugün topun hiç keyfi yok Oynamak değil sadece biraz durup dinlenmek istiyor Ama kedi Ah o kedi Her an topun peşinde Peki top kaçıp kedi kovalarken sen ne yapacaksın Laf aramızda en önemli görev senin Vereceğin kararlarla topun dinlenebileceği o mükemmel yeri bulmaya ne dersin Kediden Kaçan Top seni sadece bir okuyucu değil bir kahraman hatta yazar yapıyor Haydi hemen sayfaları çevir ve bu macerada yerini al Tanıtım Bülteninden

Bugün topun hiç keyfi yok Oynamak değil sadece biraz durup dinlenmek istiyor Ama kedi Ah o kedi Her an topun peşinde Peki top kaçıp kedi kovalarken sen ne yapacaksın Laf aramızda en önemli görev senin Vereceğin kararlarla topun dinlenebileceği o mükemmel yeri bulmaya ne dersin Kediden Kaçan Top seni sadece bir okuyucu değil bir kahraman hatta yazar yapıyor Haydi hemen sayfaları çevir ve bu macerada yerini al

Bugün topun hiç keyfi yok Oynamak değil sadece biraz durup dinlenmek istiyor Ama kedi Ah o kedi Her an topun peşinde Peki top kaçıp kedi kovalarken sen ne yapacaksın Laf aramızda en önemli görev senin Vereceğin kararlarla topun dinlenebileceği o mükemmel yeri bulmaya ne dersin Kediden Kaçan Top seni sadece bir okuyucu değil bir kahraman hatta yazar yapıyor Haydi hemen sayfaları çevir ve bu macerada yerini al

Bugün topun hiç keyfi yok Oynamak değil sadece biraz durup dinlenmek istiyor Ama kedi Ah o kedi Her an topun peşinde Peki top kaçıp kedi kovalarken sen ne yapacaksın Laf aramızda en önemli görev senin Vereceğin kararlarla topun dinlenebileceği o mükemmel yeri bulmaya ne dersin Kediden Kaçan Top seni sadece bir okuyucu değil bir kahraman hatta yazar yapıyor Haydi hemen sayfaları çevir ve bu macerada yerini al

Bugün topun hiç keyfi yok Oynamak değil sadece biraz durup dinlenmek istiyor Ama kedi Ah o kedi Her an topun peşinde Peki top kaçıp kedi kovalarken sen ne yapacaksın Laf aramızda en önemli görev senin Vereceğin kararlarla topun dinlenebileceği o mükemmel yeri bulmaya ne dersin Kediden Kaçan Top seni sadece bir okuyucu değil bir kahraman hatta yazar yapıyor Haydi hemen sayfaları çevir ve bu macerada yerini al img src https s3 eu west 1 amazonaws com dia kitadagitim ckeditor_assets pictures 53 content_1_original_original jpg alt height 15 width 15 font size 1 color white font img

Bugün topun hiç keyfi yok Oynamak değil sadece biraz durup dinlenmek istiyor Ama kedi Ah o kedi Her an topun peşinde Peki top kaçıp kedi kovalarken sen ne yapacaksın Laf aramızda en önemli görev senin Vereceğin kararlarla topun dinlenebileceği o mükemmel yeri bulmaya ne dersin Kediden Kaçan Top seni sadece bir okuyucu değil bir kahraman hatta yazar yapıyor Haydi hemen sayfaları çevir ve bu macerada yerini al