Kodi Yeni Dünya Düzeni — Ferdi Battal İsmail Serdar

Kodi Yeni Dünya Düzeni bir yandan sosyal medya kullanımı teknolojinin gelişimi gelecekte oluşabilecek olası senaryolar ile ilgili konularda çocukları hazırlamayı amaçlarken bir yandan da sosyal medyanın erken yaşta kullanımının oluşturabileceği tehlikeleri fark ettirmeyi amaçlayan eğlenceli bir hikâye kitabı olarak ilkokul düzeyine uygun olacak şekilde yazılmıştır Kodi robotunu tasarlerken kendini çok mutlu hissediyordu Tasarladığı robotu herkesin görmesi gerektğini düşündü Yaptığı robotun fotoğraflarını sosyal medyada paylaşmalıydı Kodi Yeni Dünya Düzeni aynı zamanda Nöropisikolojik Eğitim Modeli ne PASS göre düzenlenmiştir İçerdiği etkinlikler ile çocuklarımızın hem eğlenceli zaman geçirmesi hem de zihinsel aktiviteler yapması amaçlanmıştır Kodi Yeni Dünya Düzeni 21 yy becerilerinden problem çözme analitik düşünme iletişim insiyatif alma takım çalışması yenilikçilik gibi becerileri de desteklemektedir Kitabımızın yazım sürecinde çeşitli uzman görüşleri alınarak düzenlenmiştir Eğitim teknolojisi oyunlaştırma uzmanları sınıf öğretmenleri ile bilgisayar teknolojileri öğretmenleri ve psikolojik danışmanlar yazım sürecinde değerli görüşleriyle kitabımıza katkı sunmuştur Tanıtım Bülteninden

Kodi Yeni Dünya Düzeni bir yandan sosyal medya kullanımı teknolojinin gelişimi gelecekte oluşabilecek olası senaryolar ile ilgili konularda çocukları hazırlamayı amaçlarken bir yandan da sosyal medyanın erken yaşta kullanımının oluşturabileceği tehlikeleri fark ettirmeyi amaçlayan eğlenceli bir hikâye kitabı olarak ilkokul düzeyine uygun olacak şekilde yazılmıştır Kodi robotunu tasarlerken kendini çok mutlu hissediyordu Tasarladığı robotu herkesin görmesi gerektğini düşündü Yaptığı robotun fotoğraflarını sosyal medyada paylaşmalıydı Kodi Yeni Dünya Düzeni aynı zamanda Nöropisikolojik Eğitim Modeli ne PASS göre düzenlenmiştir İçerdiği etkinlikler ile çocuklarımızın hem eğlenceli zaman geçirmesi hem de zihinsel aktiviteler yapması amaçlanmıştır Kodi Yeni Dünya Düzeni 21 yy becerilerinden problem çözme analitik düşünme iletişim insiyatif alma takım çalışması yenilikçilik gibi becerileri de desteklemektedir Kitabımızın yazım sürecinde çeşitli uzman görüşleri alınarak düzenlenmiştir Eğitim teknolojisi oyunlaştırma uzmanları sınıf öğretmenleri ile bilgisayar teknolojileri öğretmenleri ve psikolojik danışmanlar yazım sürecinde değerli görüşleriyle kitabımıza katkı sunmuştur

Kodi Yeni Dünya Düzeni bir yandan sosyal medya kullanımı teknolojinin gelişimi gelecekte oluşabilecek olası senaryolar ile ilgili konularda çocukları hazırlamayı amaçlarken bir yandan da sosyal medyanın erken yaşta kullanımının oluşturabileceği tehlikeleri fark ettirmeyi amaçlayan eğlenceli bir hikâye kitabı olarak ilkokul düzeyine uygun olacak şekilde yazılmıştır Kodi robotunu tasarlerken kendini çok mutlu hissediyordu Tasarladığı robotu herkesin görmesi gerektğini düşündü Yaptığı robotun fotoğraflarını sosyal medyada paylaşmalıydı Kodi Yeni Dünya Düzeni aynı zamanda Nöropisikolojik Eğitim Modeli ne PASS göre düzenlenmiştir İçerdiği etkinlikler ile çocuklarımızın hem eğlenceli zaman geçirmesi hem de zihinsel aktiviteler yapması amaçlanmıştır Kodi Yeni Dünya Düzeni 21 yy becerilerinden problem çözme analitik düşünme iletişim insiyatif alma takım çalışması yenilikçilik gibi becerileri de desteklemektedir Kitabımızın yazım sürecinde çeşitli uzman görüşleri alınarak düzenlenmiştir Eğitim teknolojisi oyunlaştırma uzmanları sınıf öğretmenleri ile bilgisayar teknolojileri öğretmenleri ve psikolojik danışmanlar yazım sürecinde değerli görüşleriyle kitabımıza katkı sunmuştur

Kodi Yeni Dünya Düzeni bir yandan sosyal medya kullanımı teknolojinin gelişimi gelecekte oluşabilecek olası senaryolar ile ilgili konularda çocukları hazırlamayı amaçlarken bir yandan da sosyal medyanın erken yaşta kullanımının oluşturabileceği tehlikeleri fark ettirmeyi amaçlayan eğlenceli bir hikâye kitabı olarak ilkokul düzeyine uygun olacak şekilde yazılmıştır Kodi robotunu tasarlerken kendini çok mutlu hissediyordu Tasarladığı robotu herkesin görmesi gerektğini düşündü Yaptığı robotun fotoğraflarını sosyal medyada paylaşmalıydı Kodi Yeni Dünya Düzeni aynı zamanda Nöropisikolojik Eğitim Modeli ne PASS göre düzenlenmiştir İçerdiği etkinlikler ile çocuklarımızın hem eğlenceli zaman geçirmesi hem de zihinsel aktiviteler yapması amaçlanmıştır Kodi Yeni Dünya Düzeni 21 yy becerilerinden problem çözme analitik düşünme iletişim insiyatif alma takım çalışması yenilikçilik gibi becerileri de desteklemektedir Kitabımızın yazım sürecinde çeşitli uzman görüşleri alınarak düzenlenmiştir Eğitim teknolojisi oyunlaştırma uzmanları sınıf öğretmenleri ile bilgisayar teknolojileri öğretmenleri ve psikolojik danışmanlar yazım sürecinde değerli görüşleriyle kitabımıza katkı sunmuştur img src https s3 eu west 1 amazonaws com dia kitadagitim ckeditor_assets pictures 53 content_1_original_original jpg alt height 15 width 15 font size 1 color white font img

Kodi Yeni Dünya Düzeni bir yandan sosyal medya kullanımı teknolojinin gelişimi gelecekte oluşabilecek olası senaryolar ile ilgili konularda çocukları hazırlamayı amaçlarken bir yandan da sosyal medyanın erken yaşta kullanımının oluşturabileceği tehlikeleri fark ettirmeyi amaçlayan eğlenceli bir hikâye kitabı olarak ilkokul düzeyine uygun olacak şekilde yazılmıştır Kodi robotunu tasarlerken kendini çok mutlu hissediyordu Tasarladığı robotu herkesin görmesi gerektğini düşündü Yaptığı robotun fotoğraflarını sosyal medyada paylaşmalıydı Kodi Yeni Dünya Düzeni aynı zamanda Nöropisikolojik Eğitim Modeli ne PASS göre düzenlenmiştir İçerdiği etkinlikler ile çocuklarımızın hem eğlenceli zaman geçirmesi hem de zihinsel aktiviteler yapması amaçlanmıştır Kodi Yeni Dünya Düzeni 21 yy becerilerinden problem çözme analitik düşünme iletişim insiyatif alma takım çalışması yenilikçilik gibi becerileri de desteklemektedir Kitabımızın yazım sürecinde çeşitli uzman görüşleri alınarak düzenlenmiştir Eğitim teknolojisi oyunlaştırma uzmanları sınıf öğretmenleri ile bilgisayar teknolojileri öğretmenleri ve psikolojik danışmanlar yazım sürecinde değerli görüşleriyle kitabımıza katkı sunmuştur Ferdi Battal hakkında 1992 İstanbul doğumludur Marmara Üniversitesi BÖTE Bölümü mezunudur Halen özel bir kurumda programlama öğretmenliği ve robot takımları mentörlüğü yapmaktadır Eğitim Teknolojileri Uzmanı Sertifika Programı ETUSP nda eğitmenlik yapmıştır Google Education Trainer sertifikasına sahiptir ve birçok kurumda eğitimde Google araçlarının kullanımı hakkında eğitimler vermiştir Eğitim teknolojileri ve eğitimde oyunlaştırma ile yakından ilgilenmektedir ETP EDK EdTechIST Alkev Eğitim Sempozyumu ATC ve Eğitim Sempozyumu gibi birçok organizasyonda dijital vatandaşlık kodlama ve robotik eğitimi disiplinler arası kodlama eğitimi ve eğitimde oyunlaştırma alanlarında eğitimler vermiştir İsmail SERDAR hakkında 1980 Trabzon doğumludur Uludağ Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü mezunudur Halen özel bir kurumda sınıf öğretmenliği yapmaktadır Eğitim teknolojileri ve oyun oyunlaştırma özel ilgi alanıdır ETP EDK EdTechİST ALKEV Eğitim Uygulamaları Sempozyumu gibi pek çok etkinlikte eğitim tekonolojileri ve eğitsel oyun alanında sunumlar yapmıştır Nöropsikolojij Eğitim Modeli PASS UBD ve UDL oyunlaştırma oyun eğitsel oyun oyun tasarımları deneyimsel öğrenme ve oyunlaştırma öğretmenler için disleksi gibi pekçok alanda eğitimler almıştır