Kur an Öğretiminde Metodoloji — Emrullah Tuncel

Hz Peygamber s a v hayattayken hem sadırlara hem de satırlara nakşolunan Kur ân ı Kerîm O nun vefatının ardından ashabı tarafından üstün bir gayret ve ciddiyetle kitap haline getirilerek çoğaltılmış ve orijinal halini muhafaza ederek günümüze kadar ulaşmıştır İnsanın dünya eğitimindeki müfredatının mihveri olan Kur an aynı zamanda Allah Rasûlü nün s a v insanlık için bıraktığı en büyük mirastır Günümüzde bu kutsal mirasın dağıtıldığı insanların istifadesine sunulduğu yerler Kur an öğretim mekânlarıdır Bu mirası insanlara olduğu gibi nakletmekle görevli olan kimseler ise öncelikle Kur an muallimleridir Bu gerçek Kur an öğretimiyle meşgul olmanın kıymetini ve kutsiyetini bir o kadar da riskini ve vebalini gösteren en mühim hususiyetlerdendir Meselenin ehemmiyetinin bu denli büyük olması bu kitabın kaleme alınmasının temel saiklerindendir Bu sebeple kitapta Kur an öğretimi bütüncül bir perspektifle ele alınmaya çalışılmış Kur an ın hem tecvidine hem tefsirine hem de tatbikine yönelik eğitim öğretim faaliyetlerine katkı sağlamak amaçlanmıştır Bu minvalde son ilahi mesajın öğretiminin titiz bir plan program hedef strateji yöntem teknik ve ölçme değerlendirme kriterlerine dayanması gerektiği vurgulanmış bunun için de bir taraftan asr ı saadetten günümüze kadar icra edilen usûller diğer taraftan da çağın ihtiyaçları doğrultusunda uygulanması gereken pedagojik yöntem ve teknikler dikkate alınmıştır Kur an öğretiminde insan aklının ruhunun duygularının ve fıtratının yadırgayacağı yöntem ve yaklaşımlardan kaçınılması gerektiği vurgulanmış Hz Peygamber in s a v takip ettiği metodolojiden ödün vermeden insanı tüm yönleriyle kuşatan bir eğitim programı icra edilmesi gerektiği örnekler eşliğinde dile getirilmiştir Kur an öğretiminde iman ahlak samimiyet ciddiyet ve muhabbet temelli bir eğitim anlayışını egemen kılmanın öneminden ve bu anlayış üzerine harf tecvid yüzüne ezber makam kıraat meal ve hitabet öğretimi gibi unsurları bina etmenin usullerinden bahsedilmiştir Bahsi geçen usullerin teoriden ibaret kalmaması için de Kur an öğretiminin çeşitli evrelerinde kullanılabilecek çalışma tablosu kavram haritası derecelendirme ölçeği ve takip çizelgesi gibi ölçme değerlendirme araçlarına veya çalışma sayfalarına dair materyal örneklerine yer verilmiştir Bütün bunların nitelikli Kur an öğretimine bir nebze de olsa katkı sağlaması bu çalışmanın en önemli hedeflerindendir Tanıtım Bülteninden

Hz Peygamber s a v hayattayken hem sadırlara hem de satırlara nakşolunan Kur ân ı Kerîm O nun vefatının ardından ashabı tarafından üstün bir gayret ve ciddiyetle kitap haline getirilerek çoğaltılmış ve orijinal halini muhafaza ederek günümüze kadar ulaşmıştır İnsanın dünya eğitimindeki müfredatının mihveri olan Kur an aynı zamanda Allah Rasûlü nün s a v insanlık için bıraktığı en büyük mirastır Günümüzde bu kutsal mirasın dağıtıldığı insanların istifadesine sunulduğu yerler Kur an öğretim mekânlarıdır Bu mirası insanlara olduğu gibi nakletmekle görevli olan kimseler ise öncelikle Kur an muallimleridir Bu gerçek Kur an öğretimiyle meşgul olmanın kıymetini ve kutsiyetini bir o kadar da riskini ve vebalini gösteren en mühim hususiyetlerdendir Meselenin ehemmiyetinin bu denli büyük olması bu kitabın kaleme alınmasının temel saiklerindendir Bu sebeple kitapta Kur an öğretimi bütüncül bir perspektifle ele alınmaya çalışılmış Kur an ın hem tecvidine hem tefsirine hem de tatbikine yönelik eğitim öğretim faaliyetlerine katkı sağlamak amaçlanmıştır Bu minvalde son ilahi mesajın öğretiminin titiz bir plan program hedef strateji yöntem teknik ve ölçme değerlendirme kriterlerine dayanması gerektiği vurgulanmış bunun için de bir taraftan asr ı saadetten günümüze kadar icra edilen usûller diğer taraftan da çağın ihtiyaçları doğrultusunda uygulanması gereken pedagojik yöntem ve teknikler dikkate alınmıştır Kur an öğretiminde insan aklının ruhunun duygularının ve fıtratının yadırgayacağı yöntem ve yaklaşımlardan kaçınılması gerektiği vurgulanmış Hz Peygamber in s a v takip ettiği metodolojiden ödün vermeden insanı tüm yönleriyle kuşatan bir eğitim programı icra edilmesi gerektiği örnekler eşliğinde dile getirilmiştir Kur an öğretiminde iman ahlak samimiyet ciddiyet ve muhabbet temelli bir eğitim anlayışını egemen kılmanın öneminden ve bu anlayış üzerine harf tecvid yüzüne ezber makam kıraat meal ve hitabet öğretimi gibi unsurları bina etmenin usullerinden bahsedilmiştir Bahsi geçen usullerin teoriden ibaret kalmaması için de Kur an öğretiminin çeşitli evrelerinde kullanılabilecek çalışma tablosu kavram haritası derecelendirme ölçeği ve takip çizelgesi gibi ölçme değerlendirme araçlarına veya çalışma sayfalarına dair materyal örneklerine yer verilmiştir Bütün bunların nitelikli Kur an öğretimine bir nebze de olsa katkı sağlaması bu çalışmanın en önemli hedeflerindendir

Emrullah Tuncel tarafından kaleme alınan Kur an Öğretiminde Metodoloji Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Vakfı eseri olarak okurlarla buluşuyor Kur an Öğretiminde Metodoloji Emrullah Tuncel Kitap Özeti Hz Peygamber s a v hayattayken hem sadırlara hem de satırlara nakşolunan Kur ân ı Kerîm O nun vefatının ardından ashabı tarafından üstün bir gayret ve ciddiyetle kitap haline getirilerek çoğaltılmış ve orijinal halini muhafaza ederek günümüze kadar ulaşmıştır İnsanın dünya eğitimindeki müfredatının mihveri olan Kur an aynı zamanda Allah Rasûlü nün s a v insanlık için bıraktığı en büyük mirastır Günümüzde bu kutsal mirasın dağıtıldığı insanların istifadesine sunulduğu yerler Kur an öğretim mekânlarıdır Bu mirası insanlara olduğu gibi nakletmekle görevli olan kimseler ise öncelikle Kur an muallimleridir Bu gerçek Kur an öğretimiyle meşgul olmanın kıymetini ve kutsiyetini bir o kadar da riskini ve vebalini gösteren en mühim hususiyetlerdendir Meselenin ehemmiyetinin bu denli büyük olması bu kitabın kaleme alınmasının temel saiklerindendir Bu sebeple kitapta Kur an öğretimi bütüncül bir perspektifle ele alınmaya çalışılmış Kur an ın hem tecvidine hem tefsirine hem de tatbikine yönelik eğitim öğretim faaliyetlerine katkı sağlamak amaçlanmıştır Bu minvalde son ilahi mesajın öğretiminin titiz bir plan program hedef strateji yöntem teknik ve ölçme değerlendirme kriterlerine dayanması gerektiği vurgulanmış bunun için de bir taraftan asr ı saadetten günümüze kadar icra edilen usûller diğer taraftan da çağın ihtiyaçları doğrultusunda uygulanması gereken pedagojik yöntem ve teknikler dikkate alınmıştır Kur an öğretiminde insan aklının ruhunun duygularının ve fıtratının yadırgayacağı yöntem ve yaklaşımlardan kaçınılması gerektiği vurgulanmış Hz Peygamber in s a v takip ettiği metodolojiden ödün vermeden insanı tüm yönleriyle kuşatan bir eğitim programı icra edilmesi gerektiği örnekler eşliğinde dile getirilmiştir Kur an öğretiminde iman ahlak samimiyet ciddiyet ve muhabbet temelli bir eğitim anlayışını egemen kılmanın öneminden ve bu anlayış üzerine harf tecvid yüzüne ezber makam kıraat meal ve hitabet öğretimi gibi unsurları bina etmenin usullerinden bahsedilmiştir Bahsi geçen usullerin teoriden ibaret kalmaması için de Kur an öğretiminin çeşitli evrelerinde kullanılabilecek çalışma tablosu kavram haritası derecelendirme ölçeği ve takip çizelgesi gibi ölçme değerlendirme araçlarına veya çalışma sayfalarına dair materyal örneklerine yer verilmiştir Bütün bunların nitelikli Kur an öğretimine bir nebze de olsa katkı sağlaması bu çalışmanın en önemli hedeflerindendir Yayınevi Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Vakfı Yazar Emrullah Tuncel Sayfa 328 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 16 00x23 50 cm Basım Yılı Mayıs 2023 Barkod 9789755486574 Kategori Kuran ve Kuran Üzerine

Hz Peygamber s a v hayattayken hem sadırlara hem de satırlara nakşolunan Kur ân ı Kerîm O nun vefatının ardından ashabı tarafından üstün bir gayret ve ciddiyetle kitap haline getirilerek çoğaltılmış ve orijinal halini muhafaza ederek günümüze kadar ulaşmıştır İnsanın dünya eğitimindeki müfredatının mihveri olan Kur an aynı zamanda Allah Rasûlü nün s a v insanlık için bıraktığı en büyük mirastır Günümüzde bu kutsal mirasın dağıtıldığı insanların istifadesine sunulduğu yerler Kur an öğretim mekânlarıdır Bu mirası insanlara olduğu gibi nakletmekle görevli olan kimseler ise öncelikle Kur an muallimleridir Bu gerçek Kur an öğretimiyle meşgul olmanın kıymetini ve kutsiyetini bir o kadar da riskini ve vebalini gösteren en mühim hususiyetlerdendir Meselenin ehemmiyetinin bu denli büyük olması bu kitabın kaleme alınmasının temel saiklerindendir Bu sebeple kitapta Kur an öğretimi bütüncül bir perspektifle ele alınmaya çalışılmış Kur an ın hem tecvidine hem tefsirine hem de tatbikine yönelik eğitim öğretim faaliyetlerine katkı sağlamak amaçlanmıştır Bu minvalde son ilahi mesajın öğretiminin titiz bir plan program hedef strateji yöntem teknik ve ölçme değerlendirme kriterlerine dayanması gerektiği vurgulanmış bunun için de bir taraftan asr ı saadetten günümüze kadar icra edilen usûller diğer taraftan da çağın ihtiyaçları doğrultusunda uygulanması gereken pedagojik yöntem ve teknikler dikkate alınmıştır Kur an öğretiminde insan aklının ruhunun duygularının ve fıtratının yadırgayacağı yöntem ve yaklaşımlardan kaçınılması gerektiği vurgulanmış Hz Peygamber in s a v takip ettiği metodolojiden ödün vermeden insanı tüm yönleriyle kuşatan bir eğitim programı icra edilmesi gerektiği örnekler eşliğinde dile getirilmiştir Kur an öğretiminde iman ahlak samimiyet ciddiyet ve muhabbet temelli bir eğitim anlayışını egemen kılmanın öneminden ve bu anlayış üzerine harf tecvid yüzüne ezber makam kıraat meal ve hitabet öğretimi gibi unsurları bina e