Kuramdan Uygulamaya SOSYAL BİLGİLERDE KAVRAM ÖĞRETİMİ — Abdullah Cevdet Kırıkçı Ali Haydar Akarsu Davut Gürel Elif Meral Gökçe Kılıçoğlu Gül Tuncel Hatice Memişoğlu Melehat Gezer Melike Faiz Saliha Cevher Seher Yarar Kaptan Tekin Çelikkaya Hülya Karaçalı Taze Yavuz Akbaş Yavuz Değirmenci Yılmaz Geçit Zafer İbrahimoğlu

Kavramlar düşüncelerimizin yapı taşları oldukları için herhangi bir bilim alanına yönelik bilgi fikir ve görüşlerin temelini oluşturmaktadırlar Sosyal bilgiler dersi öğretiminde de diğer derslerde olduğu gibi kavramlar başrole sahiptir Çünkü sosyal bilgiler sosyal bilimler topluluğundan edinilen konuların verilerin evrensel ve millî değerlerin millî kültür unsurlarının bir potada eritilerek yaşadığı çevre ve topluma uyumlu olmasını sağlamak amacı ile öğrenciye kazandırılmaya çalışıldığı bir derstir Çok boyutlu bir konu alanına sahip sosyal bilgiler dersi öğrencileri farklı disiplinlere yönelik birçok olgusal bilgiyle yüz yüze getirmektedir Dersin öğretiminde bu olgusal bilgi bilgi parçacıklarının tekil bağımsız dağınık olarak değil kavram ve genellemeler yoluyla sistemli ve organize edilmiş şekilde ele alınması öğrencilerde anlamlı ve kalıcı öğrenmeyi sağlama ile üst düzey düşünce becerilerinin geliştirilmesi açısından oldukça önemlidir Öğrenciler temel kavramlara ilişkin doğru zihinsel şemaya sahip olmadan düşünce sistemlerini oluşturmakta zorluk yaşamaktadır Kavramlar diğer alanlarda olduğu gibi sosyal bilgiler öğretiminin de kalbinde yer almaktadır Kitabın çıkış noktası bu anlayışa dayanmaktadır Sosyal bilgiler dersine özgü kavramların etkili öğretimi öğrencilerde kazandırılmak istenen düşünme karar verme problem çözme gibi becerileri zengin içeriğinin anlamlı ve kalıcı bir şekilde öğrenilmesini sağlamada önemli bir yapı iskelesi oluşturmaktadır Kavramlar ve bunlar arasındaki ilişkileri zihinde doğru yapılandırmak yeni öğrenmeler beceriler kazanmak geliştirmek için uygun bir bilişsel zemin hazırlar Bu kitapta etkili bir sosyal bilgiler öğretimi için kavramların öğretimi öğrenimi ve bu amaçla işe koşulabilecek tekniklerle ilişkili teorik bilgiler ve farklı sınıf düzeylerine yönelik etkinlik örnekleri sunulmuştur Tanıtım Bülteninden

Kavramlar düşüncelerimizin yapı taşları oldukları için herhangi bir bilim alanına yönelik bilgi fikir ve görüşlerin temelini oluşturmaktadırlar Sosyal bilgiler dersi öğretiminde de diğer derslerde olduğu gibi kavramlar başrole sahiptir Çünkü sosyal bilgiler sosyal bilimler topluluğundan edinilen konuların verilerin evrensel ve millî değerlerin millî kültür unsurlarının bir potada eritilerek yaşadığı çevre ve topluma uyumlu olmasını sağlamak amacı ile öğrenciye kazandırılmaya çalışıldığı bir derstir Çok boyutlu bir konu alanına sahip sosyal bilgiler dersi öğrencileri farklı disiplinlere yönelik birçok olgusal bilgiyle yüz yüze getirmektedir Dersin öğretiminde bu olgusal bilgi bilgi parçacıklarının tekil bağımsız dağınık olarak değil kavram ve genellemeler yoluyla sistemli ve organize edilmiş şekilde ele alınması öğrencilerde anlamlı ve kalıcı öğrenmeyi sağlama ile üst düzey düşünce becerilerinin geliştirilmesi açısından oldukça önemlidir Öğrenciler temel kavramlara ilişkin doğru zihinsel şemaya sahip olmadan düşünce sistemlerini oluşturmakta zorluk yaşamaktadır Kavramlar diğer alanlarda olduğu gibi sosyal bilgiler öğretiminin de kalbinde yer almaktadır Kitabın çıkış noktası bu anlayışa dayanmaktadır Sosyal bilgiler dersine özgü kavramların etkili öğretimi öğrencilerde kazandırılmak istenen düşünme karar verme problem çözme gibi becerileri zengin içeriğinin anlamlı ve kalıcı bir şekilde öğrenilmesini sağlamada önemli bir yapı iskelesi oluşturmaktadır Kavramlar ve bunlar arasındaki ilişkileri zihinde doğru yapılandırmak yeni öğrenmeler beceriler kazanmak geliştirmek için uygun bir bilişsel zemin hazırlar Bu kitapta etkili bir sosyal bilgiler öğretimi için kavramların öğretimi öğrenimi ve bu amaçla işe koşulabilecek tekniklerle ilişkili teorik bilgiler ve farklı sınıf düzeylerine yönelik etkinlik örnekleri sunulmuştur

Kavramlar düşüncelerimizin yapı taşları oldukları için herhangi bir bilim alanına yönelik bilgi fikir ve görüşlerin temelini oluşturmaktadırlar Sosyal bilgiler dersi öğretiminde de diğer derslerde olduğu gibi kavramlar başrole sahiptir Çünkü sosyal bilgiler sosyal bilimler topluluğundan edinilen konuların verilerin evrensel ve millî değerlerin millî kültür unsurlarının bir potada eritilerek yaşadığı çevre ve topluma uyumlu olmasını sağlamak amacı ile öğrenciye kazandırılmaya çalışıldığı bir derstir Çok boyutlu bir konu alanına sahip sosyal bilgiler dersi öğrencileri farklı disiplinlere yönelik birçok olgusal bilgiyle yüz yüze getirmektedir Dersin öğretiminde bu olgusal bilgi bilgi parçacıklarının tekil bağımsız dağınık olarak değil kavram ve genellemeler yoluyla sistemli ve organize edilmiş şekilde ele alınması öğrencilerde anlamlı ve kalıcı öğrenmeyi sağlama ile üst düzey düşünce becerilerinin geliştirilmesi açısından oldukça önemlidir Öğrenciler temel kavramlara ilişkin doğru zihinsel şemaya sahip olmadan düşünce sistemlerini oluşturmakta zorluk yaşamaktadır Kavramlar diğer alanlarda olduğu gibi sosyal bilgiler öğretiminin de kalbinde yer almaktadır Kitabın çıkış noktası bu anlayışa dayanmaktadır Sosyal bilgiler dersine özgü kavramların etkili öğretimi öğrencilerde kazandırılmak istenen düşünme karar verme problem çözme gibi becerileri zengin içeriğinin anlamlı ve kalıcı bir şekilde öğrenilmesini sağlamada önemli bir yapı iskelesi oluşturmaktadır Kavramlar ve bunlar arasındaki ilişkileri zihinde doğru yapılandırmak yeni öğrenmeler beceriler kazanmak geliştirmek için uygun bir bilişsel zemin hazırlar Bu kitapta etkili bir sosyal bilgiler öğretimi için kavramların öğretimi öğrenimi ve bu amaçla işe koşulabilecek tekniklerle ilişkili teorik bilgiler ve farklı sınıf düzeylerine yönelik etkinlik örnekleri sunulmuştur

Kavramlar düşüncelerimizin yapı taşları oldukları için herhangi bir bilim alanına yönelik bilgi fikir ve görüşlerin temelini oluşturmaktadırlar Sosyal bilgiler dersi öğretiminde de diğer derslerde olduğu gibi kavramlar başrole sahiptir Çünkü sosyal bilgiler sosyal bilimler topluluğundan edinilen konuların verilerin evrensel ve millî değerlerin millî kültür unsurlarının bir potada eritilerek yaşadığı çevre ve topluma uyumlu olmasını sağlamak amacı ile öğrenciye kazandırılmaya çalışıldığı bir derstir Çok boyutlu bir konu alanına sahip sosyal bilgiler dersi öğrencileri farklı disiplinlere yönelik birçok olgusal bilgiyle yüz yüze getirmektedir Dersin öğretiminde bu olgusal bilgi bilgi parçacıklarının tekil bağımsız dağınık olarak değil kavram ve genellemeler yoluyla sistemli ve organize edilmiş şekilde ele alınması öğrencilerde anlamlı ve kalıcı öğrenmeyi sağlama ile üst düzey düşünce becerilerinin geliştirilmesi açısından oldukça önemlidir Öğrenciler temel kavramlara ilişkin doğru zihinsel şemaya sahip olmadan düşünce sistemlerini oluşturmakta zorluk yaşamaktadır Kavramlar diğer alanlarda olduğu gibi sosyal bilgiler öğretiminin de kalbinde yer almaktadır Kitabın çıkış noktası bu anlayışa dayanmaktadır Sosyal bilgiler dersine özgü kavramların etkili öğretimi öğrencilerde kazandırılmak istenen düşünme karar verme problem çözme gibi becerileri zengin içeriğinin anlamlı ve kalıcı bir şekilde öğrenilmesini sağlamada önemli bir yapı iskelesi oluşturmaktadır Kavramlar ve bunlar arasındaki ilişkileri zihinde doğru yapılandırmak yeni öğrenmeler beceriler kazanmak geliştirmek için uygun bir bilişsel zemin hazırlar Bu kitapta etkili bir sosyal bilgiler öğretimi için kavramların öğretimi öğrenimi ve bu amaçla işe koşulabilecek tekniklerle ilişkili teorik bilgiler ve farklı sınıf düzeylerine yönelik etkinlik örnekleri sunulmuştur Tanıtım Bülteninden

Kavramlar düşüncelerimizin yapı taşları oldukları için herhangi bir bilim alanına yönelik bilgi fikir ve görüşlerin temelini oluşturmaktadırlar Sosyal bilgiler dersi öğretiminde de diğer derslerde olduğu gibi kavramlar başrole sahiptir Çünkü sosyal bilgiler sosyal bilimler topluluğundan edinilen konuların verilerin evrensel ve millî değerlerin millî kültür unsurlarının bir potada eritilerek yaşadığı çevre ve topluma uyumlu olmasını sağlamak amacı ile öğrenciye kazandırılmaya çalışıldığı bir derstir Çok boyutlu bir konu alanına sahip sosyal bilgiler dersi öğrencileri farklı disiplinlere yönelik birçok olgusal bilgiyle yüz yüze getirmektedir Dersin öğretiminde bu olgusal bilgi bilgi parçacıklarının tekil bağımsız dağınık olarak değil kavram ve genellemeler yoluyla sistemli ve organize edilmiş şekilde ele alınması öğrencilerde anlamlı ve kalıcı öğrenmeyi sağlama ile üst düzey düşünce becerilerinin geliştirilmesi açısından oldukça önemlidir Öğrenciler temel kavramlara ilişkin doğru zihinsel şemaya sahip olmadan düşünce sistemlerini oluşturmakta zorluk yaşamaktadır Kavramlar diğer alanlarda olduğu gibi sosyal bilgiler öğretiminin de kalbinde yer almaktadır Kitabın çıkış noktası bu anlayışa dayanmaktadır Sosyal bilgiler dersine özgü kavramların etkili öğretimi öğrencilerde kazandırılmak istenen düşünme karar verme problem çözme gibi becerileri zengin içeriğinin anlamlı ve kalıcı bir şekilde öğrenilmesini sağlamada önemli bir yapı iskelesi oluşturmaktadır Kavramlar ve bunlar arasındaki ilişkileri zihinde doğru yapılandırmak yeni öğrenmeler beceriler kazanmak geliştirmek için uygun bir bilişsel zemin hazırlar Bu kitapta etkili bir sosyal bilgiler öğretimi için kavramların öğretimi öğrenimi ve bu amaçla işe koşulabilecek tekniklerle ilişkili teorik bilgiler ve farklı sınıf düzeylerine yönelik etkinlik örnekleri sunulmuştur

Tekin Çelikkaya tarafından kaleme alınan Kuramdan Uygulamaya Sosyal Bilgilerde Kavram Yönetimi Nobel Akademik Yayıncılık eseri olarak okurlarla buluşuyor Kuramdan Uygulamaya Sosyal Bilgilerde Kavram Yönetimi Tekin Çelikkaya Kitap Özeti Kavramlar düşüncelerimizin yapı taşları oldukları için herhangi bir bilim alanına yönelik bilgi fikir ve görüşlerin temelini oluşturmaktadırlar Sosyal bilgiler dersi öğretiminde de diğer derslerde olduğu gibi kavramlar başrole sahiptir Çünkü sosyal bilgiler sosyal bilimler topluluğundan edinilen konuların verilerin evrensel ve millî değerlerin millî kültür unsurlarının bir potada eritilerek yaşadığı çevre ve topluma uyumlu olmasını sağlamak amacı ile öğrenciye kazandırılmaya çalışıldığı bir derstir Çok boyutlu bir konu alanına sahip sosyal bilgiler dersi öğrencileri farklı disiplinlere yönelik birçok olgusal bilgiyle yüz yüze getirmektedir Dersin öğretiminde bu olgusal bilgi bilgi parçacıklarının tekil bağımsız dağınık olarak değil kavram ve genellemeler yoluyla sistemli ve organize edilmiş şekilde ele alınması öğrencilerde anlamlı ve kalıcı öğrenmeyi sağlama ile üst düzey düşünce becerilerinin geliştirilmesi açısından oldukça önemlidir Öğrenciler temel kavramlara ilişkin doğru zihinsel şemaya sahip olmadan düşünce sistemlerini oluşturmakta zorluk yaşamaktadır Kavramlar diğer alanlarda olduğu gibi sosyal bilgiler öğretiminin de kalbinde yer almaktadır Kitabın çıkış noktası bu anlayışa dayanmaktadır Sosyal bilgiler dersine özgü kavramların etkili öğretimi öğrencilerde kazandırılmak istenen düşünme karar verme problem çözme gibi becerileri zengin içeriğinin anlamlı ve kalıcı bir şekilde öğrenilmesini sağlamada önemli bir yapı iskelesi oluşturmaktadır Kavramlar ve bunlar arasındaki ilişkileri zihinde doğru yapılandırmak yeni öğrenmeler beceriler kazanmak geliştirmek için uygun bir bilişsel zemin hazırlar Bu kitapta etkili bir sosyal bilgiler öğretimi için kavramların öğretimi öğrenimi ve bu amaçla işe koşulabilecek tekniklerle ilişkili teorik bilgiler ve farklı sınıf düzeylerine yönelik etkinlik örnekleri sunulmuştur Yayınevi Nobel Akademik Yayıncılık Yazar Tekin Çelikkaya Sayfa 624 Sayfa Kağıt 1 Hamur Boyut 16 00x23 50 cm Basım Yılı Haziran 2020 Barkod 9786254028229 Kategori Başvuru Kitapları Diğer Genel Konular

Kavramlar düşüncelerimizin yapı taşları oldukları için herhangi bir bilim alanına yönelik bilgi fikir ve görüşlerin temelini oluşturmaktadırlar Sosyal bilgiler dersi öğretiminde de diğer derslerde olduğu gibi kavramlar başrole sahiptir Çünkü sosyal bilgiler sosyal bilimler topluluğundan edinilen konuların verilerin evrensel ve millî değerlerin millî kültür unsurlarının bir potada eritilerek yaşadığı çevre ve topluma uyumlu olmasını sağlamak amacı ile öğrenciye kazandırılmaya çalışıldığı bir derstir Çok boyutlu bir konu alanına sahip sosyal bilgiler dersi öğrencileri farklı disiplinlere yönelik birçok olgusal bilgiyle yüz yüze getirmektedir Dersin öğretiminde bu olgusal bilgi bilgi parçacıklarının tekil bağımsız dağınık olarak değil kavram ve genellemeler yoluyla sistemli ve organize edilmiş şekilde ele alınması öğrencilerde anlamlı ve kalıcı öğrenmeyi sağlama ile üst düzey düşünce becerilerinin geliştirilmesi açısından oldukça önemlidir Öğrenciler temel kavramlara ilişkin doğru zihinsel şemaya sahip olmadan düşünce sistemlerini oluşturmakta zorluk yaşamaktadır Kavramlar diğer alanlarda olduğu gibi sosyal bilgiler öğretiminin de kalbinde yer almaktadır Kitabın çıkış noktası bu anlayışa dayanmaktadır Sosyal bilgiler dersine özgü kavramların etkili öğretimi öğrencilerde kazandırılmak istenen düşünme karar verme problem çözme gibi becerileri zengin içeriğinin anlamlı ve kalıcı bir şekilde öğrenilmesini sağlamada önemli bir yapı iskelesi oluşturmaktadır Kavramlar ve bunlar arasındaki ilişkileri zihinde doğru yapılandırmak yeni öğrenmeler beceriler kazanmak geliştirmek için uygun bir bilişsel zemin hazırlar Bu kitapta etkili bir sosyal bilgiler öğretimi için kavramların öğretimi öğrenimi ve bu amaçla işe koşulabilecek tekniklerle ilişkili teorik bilgiler ve farklı sınıf düzeylerine yönelik etkinlik örnekleri sunulmuştur img src https s3 eu west 1 amazonaws com dia kitadagitim ckeditor_assets pictures 53 content_1_original_original jpg alt height 15 width 15 font size 1 color white font img