Matematik Eğitiminde Sosyomatematiksel Normlar — Mehmet Gülburnu

Günümüzde matematik öğrenme öğretme hem bireysel bir inşa süreci hem de toplulukla yapılması gereken bir kültürleşme müzakere etme süreci olarak değerlendirilmektedir Bu süreci yapılandıran şey ise matematik sınıf mikrokültüründeki üyelerin karşılıklı etkileşimi sonucu ortaya çıkan normatiflerdir Normatifler genel anlamda sınıf üyelerinin kavrayışlarını davranışlarını ve duygularını yöneten yazılı olmayan müşterek yapılardır Bir başka deyişle sınıfta neyin kabul edilebilir ya da kabul edilemez olduğunu gösteren bir tür gramer sistemidir Matematik sınıflarındaki normatifler arasında yer alan sosyomatematiksel normlar ise matematiksel aktivitelerle ilgili tartışmalara özgüdür Bu kitapta sosyomatematiksel normlara temel oluşturacak teorik ve uygulamalı boyutlar birlikte ele alınmıştır

Günümüzde matematik öğrenme öğretme hem bireysel bir inşa süreci hem de toplulukla yapılması gereken bir kültürleşme müzakere etme süreci olarak değerlendirilmektedir Bu süreci yapılandıran şey ise matematik sınıf mikrokültüründeki üyelerin karşılıklı etkileşimi sonucu ortaya çıkan normatiflerdir Normatifler genel anlamda sınıf üyelerinin kavrayışlarını davranışlarını ve duygularını yöneten yazılı olmayan müşterek yapılardır Bir başka deyişle sınıfta neyin kabul edilebilir ya da kabul edilemez olduğunu gösteren bir tür gramer sistemidir Matematik sınıflarındaki normatifler arasında yer alan sosyomatematiksel normlar ise matematiksel aktivitelerle ilgili tartışmalara özgüdür Bu kitapta sosyomatematiksel normlara temel oluşturacak teorik ve uygulamalı boyutlar birlikte ele alınmıştır

Günümüzde matematik öğrenme öğretme hem bireysel bir inşa süreci hem de toplulukla yapılması gereken bir kültürleşme müzakere etme süreci olarak değerlendirilmektedir Bu süreci yapılandıran şey ise matematik sınıf mikrokültüründeki üyelerin karşılıklı etkileşimi sonucu ortaya çıkan normatiflerdir Normatifler genel anlamda sınıf üyelerinin kavrayışlarını davranışlarını ve duygularını yöneten yazılı olmayan müşterek yapılardır Bir başka deyişle sınıfta neyin kabul edilebilir ya da kabul edilemez olduğunu gösteren bir tür gramer sistemidir Matematik sınıflarındaki normatifler arasında yer alan sosyomatematiksel normlar ise matematiksel aktivitelerle ilgili tartışmalara özgüdür Bu kitapta sosyomatematiksel normlara temel oluşturacak teorik ve uygulamalı boyutlar birlikte ele alınmıştır

Ramazan Gürbüz tarafından kaleme alınan Matematik Eğitiminde Sosyomatematiksel Normlar Pegem Akademi Yayıncılık eseri olarak okurlarla buluşuyor Matematik Eğitiminde Sosyomatematiksel Normlar Ramazan Gürbüz Kitap Özeti Günümüzde matematik öğrenme öğretme hem bireysel bir inşa süreci hem de toplulukla yapılması gereken bir kültürleşme müzakere etme süreci olarak değerlendirilmektedir Bu süreci yapılandıran şey ise matematik sınıf mikrokültüründeki üyelerin karşılıklı etkileşimi sonucu ortaya çıkan normatiflerdir Normatifler genel anlamda sınıf üyelerinin kavrayışlarını davranışlarını ve duygularını yöneten yazılı olmayan müşterek yapılardır Bir başka deyişle sınıfta neyin kabul edilebilir ya da kabul edilemez olduğunu gösteren bir tür gramer sistemidir Matematik sınıflarındaki normatifler arasında yer alan sosyomatematiksel normlar ise matematiksel aktivitelerle ilgili tartışmalara özgüdür Bu kitapta sosyomatematiksel normlara temel oluşturacak teorik ve uygulamalı boyutlar birlikte ele alınmıştır Yayınevi Pegem Akademi Yayıncılık Yazar Ramazan Gürbüz Sayfa 152 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 16 00x23 00 cm Basım Yılı 2023 Barkod 9786256810327 Kategori Eğitim Bilimleri Matematik