Medya Okuryazarlığına Giriş — Nurdan Öncel Taşkıran

Bölüm 1Medya Okuryazarlığı ve Temel İletişim Süreci BağıntısıI 1 Medya Okuryazarlığı I 2 İletişim SüreciI 3 İletişimden Kitle İletişimineI 4 Kitle İletişim AraştırmalarıBölüm 2Medya Yapılarında Bir Üst Belirleyici KAvram Olarak İdeolojiBölüm 3Medya Kurumlarının YapısıIII 1 Medya Kurumlarının Karakteristik YapısıIII 2 Medya İktidar İlişkisi Ekonomi Politik Zaaflar ve İdeolojik TahakkümBölüm 4Medya İletilerinin YapısıIV 1 Medya iletisi oluşturma kodlama kod açmaIV 2 Magazinelleşme Olgusu IV 2 a Popüler Kültür IV 2 b Magazin programları ve diziler IV En Etkili Medya İletisi ReklâmlarIV Popüler Kültür EleştirileriBölüm 5İletişim Süreci Kapsamında Medya Okuryazarlığı V 1 Medya Okuryazarı Kavramının Köken bilgisi V 2 Medya Okuryazarı TanımlarıV 3 Medya Okuryazarlığının Dünyada Gelişim SüreciV 3 a Dünyada Medya Okuryazarlığı Çalışmaları V 3 b Medya Okuryazarlığı Kuramları V 3 b 1 Medya Okuryazarlığının Etki Kuramı Çerçevesinde GelişimiV 3 c Medya Okuryazarlığı İlkeleri V 3 c 1 Medya Eğitiminin 18 ilkesi L MastermanV 3 c 2 Medya Okuryazarlığında Genel İlkeler Patricia AufderheideV 3 c 3 Medya Okuryazarlığı ve eleştirel düşünmeyi bağdaştıran her ders müfedatına uygun 12 temel ilke Cyndy Scheibe ve Faith RogowV 4 Türkiye de Medya Okur Yazarlık ÇalışmalarıV 4 a Milli Eğitim Bakanlığı Medya Okuryazarlık ProjesiV 4 a 1 Medya Okuryazarlık Projesinin NedenselliğiV 4 a 2 Medya Okuryazarlık Projesi KapsamıV 4 a 3 Medya Okuryazarlık Projesi AmaçlarıV 4 b Akademik Çalışmalar

Bölüm 1Medya Okuryazarlığı ve Temel İletişim Süreci BağıntısıI 1 Medya Okuryazarlığı I 2 İletişim SüreciI 3 İletişimden Kitle İletişimineI 4 Kitle İletişim AraştırmalarıBölüm 2Medya Yapılarında Bir Üst Belirleyici KAvram Olarak İdeolojiBölüm 3Medya Kurumlarının YapısıIII 1 Medya Kurumlarının Karakteristik YapısıIII 2 Medya İktidar İlişkisi Ekonomi Politik Zaaflar ve İdeolojik TahakkümBölüm 4Medya İletilerinin YapısıIV 1 Medya iletisi oluşturma kodlama kod açmaIV 2 Magazinelleşme Olgusu IV 2 a Popüler Kültür IV 2 b Magazin programları ve diziler IV En Etkili Medya İletisi ReklâmlarIV Popüler Kültür EleştirileriBölüm 5İletişim Süreci Kapsamında Medya Okuryazarlığı V 1 Medya Okuryazarı Kavramının Köken bilgisi V 2 Medya Okuryazarı TanımlarıV 3 Medya Okuryazarlığının Dünyada Gelişim SüreciV 3 a Dünyada Medya Okuryazarlığı Çalışmaları V 3 b Medya Okuryazarlığı Kuramları V 3 b 1 Medya Okuryazarlığının Etki Kuramı Çerçevesinde GelişimiV 3 c Medya Okuryazarlığı İlkeleri V 3 c 1 Medya Eğitiminin 18 ilkesi L MastermanV 3 c 2 Medya Okuryazarlığında Genel İlkeler Patricia AufderheideV 3 c 3 Medya Okuryazarlığı ve eleştirel düşünmeyi bağdaştıran her ders müfedatına uygun 12 temel ilke Cyndy Scheibe ve Faith RogowV 4 Türkiye de Medya Okur Yazarlık ÇalışmalarıV 4 a Milli Eğitim Bakanlığı Medya Okuryazarlık ProjesiV 4 a 1 Medya Okuryazarlık Projesinin NedenselliğiV 4 a 2 Medya Okuryazarlık Projesi KapsamıV 4 a 3 Medya Okuryazarlık Projesi AmaçlarıV 4 b Akademik Çalışmalar

BÖLÜM I MEDYA OKURYAZARLIĞI VE TEMEL İLETİŞİM SÜRECİ BAĞINTISI I 1 Medya Okuryazarlığı I 2 İletişim Süreci I 3 İletişimden Kitle İletişimine I 4 Kitle İletişim Araştırmaları BÖLÜM II MEDYA YAPILARINDA BİR ÜST BELİRLEYİCİ KAVRAM OLARAK İDEOLOJİ BÖLÜM III MEDYA KURUMLARININ YAPISI III 1 Medya Kurumlarının Karakteristik Yapısı III 2 Medya İktidar İlişkisi Ekonomi Politik Zaaflar ve İdeolojik Tahakküm BÖLÜM IV MEDYA İLETİLERİNİN YAPISI IV 1 Medya iletisi oluşturma kodlama kod açma IV 2 Magazinelleşme Olgusu IV 2 a Popüler Kültür IV 2 b Magazin programları ve diziler IV En Etkili Medya İletisi Reklâmlar IV Popüler Kültür Eleştirileri BÖLÜM V İLETİŞİM SÜRECİ KAPSAMINDA MEDYA OKURYAZARLIĞI V 1 Medya Okuryazarı Kavramının Köken bilgisi V 2 Medya Okuryazarı Tanımları V 3 Medya Okuryazarlığının Dünyada Gelişim Süreci V 3 a Dünyada Medya Okuryazarlığı Çalışmaları V 3 b Medya Okuryazarlığı Kuramları V 3 b 1 Medya Okuryazarlığının Etki Kuramı Çerçevesinde Gelişimi V 3 c Medya Okuryazarlığı İlkeleri V 3 c 1 Medya Eğitiminin 18 ilkesi L Masterman V 3 c 2 Medya Okuryazarlığında Genel İlkeler Patricia Aufderheide V 3 c 3 Medya Okuryazarlığı ve eleştirel düşünmeyi bağdaştıran her ders müfedatına uygun 12 temel ilke Cyndy Scheibe ve Faith Rogow V 4 Türkiye de Medya Okur Yazarlık Çalışmaları V 4 a Milli Eğitim Bakanlığı Medya Okuryazarlık Projesi V 4 a 1 Medya Okuryazarlık Projesinin Nedenselliği V 4 a 2 Medya Okuryazarlık Projesi Kapsamı V 4 a 3 Medya Okuryazarlık Projesi Amaçları V 4 b Akademik Çalışmalar SONUÇ ÖNERİLER EK 1 MEDYA EĞİTİMİ ÜZERİNE BASILI VE GÖRSEL YAYINLAR HAZIRLAYAN BİR AMERİKAN TV KURULUŞUNUN OKUYAZARLIK PROJESİNE KATKI ÇAĞIRISI