Metindilbilim ve Türkçe Öğretimi — Şükran Dilidüzgün

Metindilbilim ve Türkçe Öğretimi
Şükran DilidüzgünAnı Yayıncılık
Metindilbilim ve Türkçe Öğretimi
Şükran DilidüzgünTürkçe öğretiminin genel amacı öğrencilerin anlama ve anlatma becerileri kapsamında her türlü yazılı ve sözlü iletişim ortamına yetkin olarak katılabilecekleri iletişimsel yetilerini geliştirmek dili değil dil kullanımını içselleştirmelerini sağlamaktır Bir dilde sözcüklerin anlamlarını ve dil yapılarının işlevini bilmek o dili kullanabilmek için yeterli değildir Türkçe dersi bir bilgi dersi değil beceri dersi olmalıdır Türkçe derslerinde öğrencilere dille düşünerek dili kullanma ortamları yaratılmalıdır Sözcükler ve dil yapıları anlam ve işlevlerini ancak kullanıldıkları bağlam içinde kazanırlar dil yapılarının bağlam içinde anlam kazanmasıyla iletişimsel bir amacın oluşturulacağı en küçük birim ise metindir

Anı Yayıncılık
Şükran Dilidüzgün tarafından kaleme alınan Metindilbilim ve Türkçe Öğretimi Anı Yayıncılık eseri olarak okurlarla buluşuyor Metindilbilim ve Türkçe Öğretimi Şükran Dilidüzgün Kitap Özeti Türkçe öğretiminin genel amacı öğrencilerin anlama ve anlatma becerileri kapsamında her türlü yazılı ve sözlü iletişim ortamına yetkin olarak katılabilecekleri iletişimsel yetilerini geliştirmek dili değil dil kullanımını içselleştirmelerini sağlamaktır Bir dilde sözcüklerin anlamlarını ve dil yapılarının işlevini bilmek o dili kullanabilmek için yeterli değildir Türkçe dersi bir bilgi dersi değil beceri dersi olmalıdır Türkçe derslerinde öğrencilere dille düşünerek dili kullanma ortamları yaratılmalıdır Sözcükler ve dil yapıları anlam ve işlevlerini ancak kullanıldıkları bağlam içinde kazanırlar dil yapılarının bağlam içinde anlam kazanmasıyla iletişimsel bir amacın oluşturulacağı en küçük birim ise metindir Yayınevi Anı Yayıncılık Yazar Şükran Dilidüzgün Sayfa 344 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 16 00x24 00 cm Basım Yılı 2022 Barkod 9786051705842 Kategori Edebiyat Kitapları Dil Bilim

Metindilbilim ve Türkçe Öğretimi Türkçe öğretiminin genel amacı öğrencilerin anlama ve anlatma becerileri kapsamında her türlü yazılı ve sözlü iletişim ortamına yetkin olarak katılabilecekleri iletişimsel yetilerini geliştirmek dili değil dil kullanımını içselleştirmelerini sağlamaktır Bir dilde sözcüklerin anlamlarını ve dil yapılarının işlevini bilmek o dili kullanabilmek için yeterli değildir Türkçe dersi bir bilgi dersi değil beceri dersi olmalıdır Türkçe derslerinde öğrencilere dille düşünerek dili kullanma ortamları yaratılmalıdır Sözcükler ve dil yapıları anlam ve işlevlerini ancak kullanıldıkları bağlam içinde kazanırlar dil yapılarının bağlam içinde anlam kazanmasıyla iletişimsel bir amacın oluşturulacağı en küçük birim ise metindir Yazar Şükran Dilidüzgün Sayfa Sayısı 344 Çeviri Ebat 16X24 Basım Dili TÜRKÇE Basım Tarihi Ocak 2022 Kağıt Cinsi 1 hamur Kredi Kartı Tek Çekim 0 00