Metinlerle İlkokuma Yazma Öğretimi — Recep Nas

Bu kitap uygulama kuram birlikteliğinin ürünüdür Yazar ilkokul öğretmenliği yaparken beş yıl ilkokuma yazma öğretmiş öğretmen yetiştiren kurumlarda da yıllarca ilkokuma yazma öğretimi dersini vermiştir Kitapta ilkokuma yazma öğretmek için salık verilen yöntem çözümleme bireşimdir Bu kullanılabilen bütün yöntemleri içeren bir seçmeci eklektik yöntemdir Sorun ilkokuma yazmanın kısa sürede nasıl öğretileceği değildir Sorun hangi yöntemin çocuğu doğru hızlı anlayarak okur durumuna getireceğidir Hangi yöntemle öğretelim ki çocuk daha başlangıçta okumaktan soğumasın tersine okumaktan hoşlansın kitap sever olsun giderek okuma alışkanlığı kazansın Değilse giderek okuma alışkanlığı kazansın Değilse Mark Twainin dediği gibi kitap okumayan bir insanın kitap okuyamayan bir insan karşısında hiçbir üstünlüğü olamaz Demek ki kitap sevgisi ve okuma alışkanlığı kazandırmadıkça okuma yazma öğretmenin pek bir anlamı yoktur Bu bakış açısından yola çıkarak yazılan bu kitapta tekniğine uygun olarak yazılmış metinlerle ilkokuma yazma öğretmek öngörülmekte bunun için de bolca metin örnekleri sunulmaktadır Kitapta hiperaktif çocuklardan kekemeliğe okul korkusundan okul olgunluğuna Kırmızı Kurdele tartışmasından okuma alışkanlığına kadar 1 sınıf öğretmenini ilgilendiren konular işlenmiştir