Modern Dünyada Çocukluk ve Çocuk Eğitimi Temalar Tartışmalar Kuramlar — Bulut Nurgül İpek Nagehan Tekin Mustafa

Dünya bir süredir çocukluk etrafında dönmektedir Eski dünya insanın suretini yetişkinin temsilinde seyrederken kabaca 1800 lerden beridir hiçbirimiz içimizdeki çocuğa kayıtsız kalamamaktayız Dinmeyen bir ses bizi geçmişimize çağırmakta ve bu çağrının mekanında oyunun kuralları yeniden belirlenmektedir Yaşamın ilk dönemlerinin böylesine önem kazanması en başta öğrenme süreçlerinin pedagojikleşmesine sebep olmuştur Artık çocukluk yetişkinlik üzerinden anlaşılmamakta aksine yetişkin anlamını çocuklukla ilgili bilimlerin söylemlerin içeriğinde bulmaktadır Buna paralel olarak anne baba olmanın anlamı ve onların rolleri ile öğretmenin kimliği ve öğrenme ortamının biçimi radikal bir şekilde değişmiş ve yeniden yapılanmıştır Uzun sayılabilecek bir zamandır yaşanmakta olan dönüşüme rağmen tartışmalar önemini hala korumaktadır özellikle interdisipliner çalışmalara belki de her zamankinden daha fazla ihtiyaç duyulmaktadır Çalışma hem didaktik bir bakış açısını korumaktadır hem de sorunsalları tartışmaya açmaktadır Böylece ilgili kişilerin öğrenme süreçlerine katkı sunulmakta ama bu bir kesinlik idealinde değil başka ihtimallerin her zaman gündemde olduğu bir düzlemde gerçekleştirilmektedir Tanıtım Bülteninden

Dünya bir süredir çocukluk etrafında dönmektedir Eski dünya insanın suretini yetişkinin temsilinde seyrederken kabaca 1800 lerden beridir hiçbirimiz içimizdeki çocuğa kayıtsız kalamamaktayız Dinmeyen bir ses bizi geçmişimize çağırmakta ve bu çağrının mekanında oyunun kuralları yeniden belirlenmektedir Yaşamın ilk dönemlerinin böylesine önem kazanması en başta öğrenme süreçlerinin pedagojikleşmesine sebep olmuştur Artık çocukluk yetişkinlik üzerinden anlaşılmamakta aksine yetişkin anlamını çocuklukla ilgili bilimlerin söylemlerin içeriğinde bulmaktadır Buna paralel olarak anne baba olmanın anlamı ve onların rolleri ile öğretmenin kimliği ve öğrenme ortamının biçimi radikal bir şekilde değişmiş ve yeniden yapılanmıştır Uzun sayılabilecek bir zamandır yaşanmakta olan dönüşüme rağmen tartışmalar önemini hala korumaktadır özellikle interdisipliner çalışmalara belki de her zamankinden daha fazla ihtiyaç duyulmaktadır Çalışma hem didaktik bir bakış açısını korumaktadır hem de sorunsalları tartışmaya açmaktadır Böylece ilgili kişilerin öğrenme süreçlerine katkı sunulmakta ama bu bir kesinlik idealinde değil başka ihtimallerin her zaman gündemde olduğu bir düzlemde gerçekleştirilmektedir

Dünya bir süredir çocukluk etrafında dönmektedir Eski dünya insanın suretini yetişkinin temsilinde seyrederken kabaca 1800 lerden beridir hiçbirimiz içimizdeki çocuğa kayıtsız kalamamaktayız Dinmeyen bir ses bizi geçmişimize çağırmakta ve bu çağrının mekanında oyunun kuralları yeniden belirlenmektedir Yaşamın ilk dönemlerinin böylesine önem kazanması en başta öğrenme süreçlerinin pedagojikleşmesine sebep olmuştur Artık çocukluk yetişkinlik üzerinden anlaşılmamakta aksine yetişkin anlamını çocuklukla ilgili bilimlerin söylemlerin içeriğinde bulmaktadır Buna paralel olarak anne baba olmanın anlamı ve onların rolleri ile öğretmenin kimliği ve öğrenme ortamının biçimi radikal bir şekilde değişmiş ve yeniden yapılanmıştır Uzun sayılabilecek bir zamandır yaşanmakta olan dönüşüme rağmen tartışmalar önemini hala korumaktadır özellikle interdisipliner çalışmalara belki de her zamankinden daha fazla ihtiyaç duyulmaktadır Çalışma hem didaktik bir bakış açısını korumaktadır hem de sorunsalları tartışmaya açmaktadır Böylece ilgili kişilerin öğrenme süreçlerine katkı sunulmakta ama bu bir kesinlik idealinde değil başka ihtimallerin her zaman gündemde olduğu bir düzlemde gerçekleştirilmektedir

Mustafa Tekin tarafından kaleme alınan Modern Dünyada Çocukluk ve Çocuk Eğitimi Nobel Akademik Yayıncılık eseri olarak okurlarla buluşuyor Modern Dünyada Çocukluk ve Çocuk Eğitimi Mustafa Tekin Kitap Özeti Dünya bir süredir çocukluk etrafında dönmektedir Eski dünya insanın suretini yetişkinin temsilinde seyrederken kabaca 1800lerden beridir hiçbirimiz içimizdeki çocuğa kayıtsız kalamamaktayız Dinmeyen bir ses bizi geçmişimize çağırmakta ve bu çağrının mekanında oyunun kuralları yeniden belirlenmektedir Yaşamın ilk dönemlerinin böylesine önem kazanması en başta öğrenme süreçlerinin pedagojikleşmesine sebep olmuştur Artık çocukluk yetişkinlik üzerinden anlaşılmamakta aksine yetişkin anlamını çocuklukla ilgili bilimlerinsöylemlerin içeriğinde bulmaktadır Buna paralel olarak anne baba olmanın anlamı ve onların rolleri ile öğretmenin kimliği ve öğrenme ortamının biçimi radikal bir şekilde değişmiş ve yeniden yapılanmıştır Uzun sayılabilecek bir zamandır yaşanmakta olan dönüşüme rağmen tartışmalar önemini hala korumaktadır özellikle interdisipliner çalışmalara belki de her zamankinden daha fazla ihtiyaç duyulmaktadır Çalışma hem didaktik bir bakış açısını korumaktadır hem de sorunsalları tartışmaya açmaktadır Böylece ilgili kişilerin öğrenme süreçlerine katkı sunulmakta ama bu bir kesinlik idealinde değil başka ihtimallerin her zaman gündemde olduğu bir düzlemde gerçekleştirilmektedir Yayınevi Nobel Akademik Yayıncılık Yazar Mustafa Tekin Sayfa 290 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 13 50x21 50 cm Basım Yılı Şubat 2022 Barkod 9786254174568 Kategori Aile ve Çocuk

Dünya bir süredir çocukluk etrafında dönmektedir Eski dünya insanın suretini yetişkinin temsilinde seyrederken kabaca 1800 lerden beridir hiçbirimiz içimizdeki çocuğa kayıtsız kalamamaktayız Dinmeyen bir ses bizi geçmişimize çağırmakta ve bu çağrının mekanında oyunun kuralları yeniden belirlenmektedir Yaşamın ilk dönemlerinin böylesine önem kazanması en başta öğrenme süreçlerinin pedagojikleşmesine sebep olmuştur Artık çocukluk yetişkinlik üzerinden anlaşılmamakta aksine yetişkin anlamını çocuklukla ilgili bilimlerin söylemlerin içeriğinde bulmaktadır Buna paralel olarak anne baba olmanın anlamı ve onların rolleri ile öğretmenin kimliği ve öğrenme ortamının biçimi radikal bir şekilde değişmiş ve yeniden yapılanmıştır Uzun sayılabilecek bir zamandır yaşanmakta olan dönüşüme rağmen tartışmalar önemini hala korumaktadır özellikle interdisipliner çalışmalara belki de her zamankinden daha fazla ihtiyaç duyulmaktadır Çalışma hem didaktik bir bakış açısını korumaktadır hem de sorunsalları tartışmaya açmaktadır Böylece ilgili kişilerin öğrenme süreçlerine katkı sunulmakta ama bu bir kesinlik idealinde değil başka ihtimallerin her zaman gündemde olduğu bir düzlemde gerçekleştirilmektedir