Müzikte Bilimsel Araştırma Yöntemleri — Uğur Türkmen

Akademisyenler hiç büyümeyen öğrencilerdir H Rosovsky Müzik hem sanat hem bilim dalı olarak üzerinde araştırmalar yapılan bir alandır Müziğin disiplinlerarası oluşu düşünüldüğünde bir başka deyişle matema tik tıp din fizik kimya psikoloji sosyoloji sosyal psikoloji ve daha birçok bilim dalı ile olan yakın ilişkileri göz önüne alındığında sonsuz denecek bir araştırma alanı ilgililerin karşısına çıkar Bununla birlikte eğitimci ve öğrenciler için en önemli sorunlardan biri hiç kuşkusuz müzik bilimine yönelik bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini bir bütün olarak ele alan kaynak eksikliğinin olmasıdır Geçmişten günümüze müzik alanında yürütülen yüksek lisans doktora ve sanatta yeterlik tezleri incelendiğinde farklı enstitüler bünyesinde yürütüldüğü görülür Son yıllarda enstitüler birleştirilmiş ve Lisansüstü Eğitim Enstitüleri bünyesinde süreç devam ettirilmeye başlamıştır Her bilim alanının kendine özgü araştırma yöntem ve teknikleri vardır ve maalesef sanat ve müzik alanına pek de uygun olmayan bazı yöntem ve teknikler alana uyarlanmak zorunda kalınmıştır Bir başka husus ise Müzikte Bilimsel Araştırma Yöntemleri dersini çoğu kurumda müzik eğitimcileri bazı kurumlarda diğer bilim dallarından eğitimcilerin yürütmeleridir ve bu dersler açısından gerek müzik dışından gerekse müzik alanın dan araştırmacıların kullanabilecekleri kaynaklara ihtiyaç duyulduğu gözlenmekte dir Müzik alanında çalışan araştırmacılar kendi tecrübe ve deneyimlerine göre eğitim araştırma icra besteleme sahneleme gibi interdisipliner alanlarda ve sosyo loji tıp psikoloji din edebiyat matematik fizik gibi multidisipliner alanlarda bilim sel araştırma yöntem ve tekniklerini uyarlayabilmeye yönelik zorluklar yaşamaktadır Bir başka sorun ise lisansüstü eğitim verilen kurumlarımızdaki öğrenci pro filinin homojen olmamasıdır Örneğin bir yüksek lisans sınıfında Türk Halk Müziği Türk Sanat Müziği Batı Müziği Müzikoloji Müzik Öğretmenliği ve Sahne Sanatları Bölümlerinden öğrenciler eğitim alabilmektedirler Bir öğrenci tarihsel müzikoloji çalışmak isterken diğeri deneysel bir çalışma yapmak isteyebilmektedir Bir öğren ci alan araştırması yapmak isterken bir diğeri örnek olay durum çalışması yapmak isteyebilmektedir Dolayısı ile hemen her alana katkı sağlayacak bir kitabın ihtiyacı olduğu düşüncesi ile bu çalışma gerçekleştirilmiştir Bu çalışma daha çok derleme niteliğinde ve var olan bilgileri uyarlama amacındadır Örneğin kitapta bazı kaynaklara olan atıfların sık ve daha fazla olması durumu bilerek ve isteyerek yapılmıştır Bu noktada çalışmalarından yararlandığımız ve çok sayıda atıf yaptığımız tüm bilim insanlarına teşekkürü bir borç biliriz Belli bir birikim ve tecrübemiz olduğu kesin ama düşüncemiz odur ki mü zikte hemen her alanın uzmanlaşmasına katkı sağlayacak ayrı ayrı kitapların yapıl ması çok daha uygun olacaktır Bu çalışma isteriz ki daha yeni ve daha özgün çalışmalara kaynaklık etsin Müzik bilimine yönelik çalışmaların önünü aydınlatsın Araştırmacılara ve özellikle bu dersi yürüten eğitimcilere kolaylık sağlasın Emel Funda TÜRKMEN