Nasıl Bir Eğitim — Ertuğrul Yaman

Ülkemizde eğitimle ilgili sorunlar her geçen gün daha da derinleşiyor İşin acı tarafı ufukta eğitim sorunlarına ilişkin bir umut ışığı da görünmüyor Nitekim eğitim kademelerinden geçen kuşaklar bir öncekini aratacak derecede yetersiz ve umutsuz Diplomalı ancak ezberci becerisi düşük ve geleceğini ülke dışında arayan nesiller ürküntü veriyor Eğitimin temel amacı bilgiyi ezberletmek veya öğretmek değildir Asıl amaç her bakımdan iyi nitelikli ve marifetli insanlar yetiştirmektir Bugün bu ana amacın çok uzağında olduğumuz gün gibi açıktır Eğitim alanındaki gayretlerin çoğu ne yazık ki sadece sınav kazanmaya yöneliktir Gerçekçi bir gözle bakıldığında ana sorunumuz niteliksiz insan kaynağıdır Nitelikli insan gücü ancak nitelikli eğiticilerle yetiştirilir Bu noktada nitelikli öğretmen yetiştirme konusu ana belirleyicidir Eğitimden olumlu sonuçlar alabilmek için konuyu tüm yönleriyle bütüncül olarak ele almak ve konuya tüm paydaşlarla birlikte eğilmek şarttır

Ülkemizde eğitimle ilgili sorunlar her geçen gün daha da derinleşiyor İşin acı tarafı ufukta eğitim sorunlarına ilişkin bir umut ışığı da görünmüyor Nitekim eğitim kademelerinden geçen kuşaklar bir öncekini aratacak derecede yetersiz ve umutsuz Diplomalı ancak ezberci becerisi düşük ve geleceğini ülke dışında arayan nesiller ürküntü veriyor Eğitimin temel amacı bilgiyi ezberletmek veya öğretmek değildir Asıl amaç her ba kımdan iyi nitelikli ve marifetli insanlar yetiştirmektir Bugün bu ana amacın çok uzağında olduğumuz gün gibi açıktır Eğitim alanındaki gayretlerin çoğu ne yazık ki sadece sınav kazanmaya yöneliktir Gerçekçi bir gözle bakıldığında ana sorunumuz niteliksiz insan kaynağıdır Nitelikli insan gücü ancak nitelikli eğiticilerle yetiştirilir Bu noktada nitelikli öğretmen yetiştirme konusu ana belirleyicidir Eğitimden olumlu sonuçlar ala bilmek için konuyu tüm yönleriyle bütüncül olarak ele almak ve konuya tüm paydaşlarla birlikte eğilmek şart tır

Ülkemizde eğitimle ilgili sorunlar her geçen gün daha da derinleşiyor İşin acı tarafı ufukta eğitim sorunlarına ilişkin bir umut ışığı da görünmüyor Nitekim eğitim kademelerinden geçen kuşaklar bir öncekini aratacak derecede yetersiz ve umutsuz Diplomalı ancak ezberci becerisi düşük ve geleceğini ülke dışında arayan nesiller ürküntü veriyor Eğitimin temel amacı bilgiyi ezberletmek veya öğretmek değildir Asıl amaç her bakımdan iyi nitelikli ve marifetli insanlar yetiştirmektir Bugün bu ana amacın çok uzağında olduğumuz gün gibi açıktır Eğitim alanındaki gayretlerin çoğu ne yazık ki sadece sınav kazanmaya yöneliktir Gerçekçi bir gözle bakıldığında ana sorunumuz niteliksiz insan kaynağıdır Nitelikli insan gücü ancak nitelikli eğiticilerle yetiştirilir Bu noktada nitelikli öğretmen yetiştirme konusu ana belirleyicidir Eğitimden olumlu sonuçlar alabilmek için konuyu tüm yönleriyle bütüncül olarak ele almak ve konuya tüm paydaşlarla birlikte eğilmek şarttır

Ülkemizde eğitimle ilgili sorunlar her geçen gün daha da derinleşiyor İşin acı tarafı ufukta eğitim sorunlarına ilişkin bir umut ışığı da görünmüyor Nitekim eğitim kademelerinden geçen kuşaklar bir öncekini aratacak derecede yetersiz ve umutsuz Diplomalı ancak ezberci becerisi düşük ve geleceğini ülke dışında arayan nesiller ürküntü veriyor Eğitimin temel amacı bilgiyi ezberletmek veya öğretmek değildir Asıl amaç her ba kımdan iyi nitelikli ve marifetli insanlar yetiştirmektir Bugün bu ana amacın çok uzağında olduğumuz gün gibi açıktır Eğitim alanındaki gayretlerin çoğu ne yazık ki sadece sınav kazanmaya yöneliktir Gerçekçi bir gözle bakıldığında ana sorunumuz niteliksiz insan kaynağıdır Nitelikli insan gücü ancak nitelikli eğiticilerle yetiştirilir Bu noktada nitelikli öğretmen yetiştirme konusu ana belirleyicidir Eğitimden olumlu sonuçlar ala bilmek için konuyu tüm yönleriyle bütüncül olarak ele almak ve konuya tüm paydaşlarla birlikte eğilmek şart tır

Ülkemizde eğitimle ilgili sorunlar her geçen gün daha da derinleşiyor İşin acı tarafı ufukta eğitim sorunlarına ilişkin bir umut ışığı da görünmüyor Nitekim eğitim kademelerinden geçen kuşaklar bir öncekini aratacak derecede yetersiz ve umutsuz Diplomalı ancak ezberci becerisi düşük ve geleceğini ülke dışında arayan nesiller ürküntü veriyor Eğitimin temel amacı bilgiyi ezberletmek veya öğretmek değildir Asıl amaç her bakımdan iyi nitelikli ve marifetli insanlar yetiştirmektir Bugün bu ana amacın çok uzağında olduğumuz gün gibi açıktır Eğitim alanındaki gayretlerin çoğu ne yazık ki sadece sınav kazanmaya yöneliktir Gerçekçi bir gözle bakıldığında ana sorunumuz niteliksiz insan kaynağıdır Nitelikli insan gücü ancak nitelikli eğiticilerle yetiştirilir Bu noktada nitelikli öğretmen yetiştirme konusu ana belirleyicidir Eğitimden olumlu sonuçlar ala bilmek için konuyu tüm yönleriyle bütüncül olarak ele almak ve konuya tüm paydaşlarla birlikte eğilmek şarttır

Ülkemizde eğitimle ilgili sorunlar her geçen gün daha da derinleşiyor İşin acı tarafı ufukta eğitim sorunlarına ilişkin bir umut ışığı da görünmüyor Nitekim eğitim kademelerinden geçen kuşaklar bir öncekini aratacak derecede yetersiz ve umutsuz Diplomalı ancak ezberci becerisi düşük ve geleceğini ülke dışında arayan nesiller ürküntü veriyor Eğitimin temel amacı bilgiyi ezberletmek veya öğretmek değildir Asıl amaç her ba kımdan iyi nitelikli ve marifetli insanlar yetiştirmektir Bugün bu ana amacın çok uzağında olduğumuz gün gibi açıktır Eğitim alanındaki gayretlerin çoğu ne yazık ki sadece sınav kazanmaya yöneliktir Gerçekçi bir gözle bakıldığında ana sorunumuz niteliksiz insan kaynağıdır Nitelikli insan gücü ancak nitelikli eğiticilerle yetiştirilir Bu noktada nitelikli öğretmen yetiştirme konusu ana belirleyicidir Eğitimden olumlu sonuçlar ala bilmek için konuyu tüm yönleriyle bütüncül olarak ele almak ve konuya tüm paydaşlarla birlikte eğilmek şart tır Tanıtım Bülteninden