Nasrettin Hoca dan Çocuklara Seçme Fıkralar — Kolektif

Millî Eğitim Bakanlığınca Türk ve Dünya edebiyatından seçilerekoluşturulan 100 Temel Eser çocuklarımıza okuma alışkanlığı kazandırılmasında önemli bir rol oynamaktadır Millî Eğitim Bakanlığının bu çalışmasını ülkemizdeki okuma oranını arttırmaya ve dilimizin gelişimini sağlamaya yönelik önemli bir çaba olarak görüyoruz Aynı eserleri okumuş o eserlerdeki duygu ve düşünce zenginliğini kazanmış bireylerin oluşturacağı bir toplumun daha hoşgörülü ve paylaşımcı olacağını düşünüyoruz İlköğretim seviyesindeki çocuklarımıza bu eserleri okutmayı başarabilirsek okuyan bilinçli ve gelişmiş bir toplum olma yolunda ilk adımı atmış olacağız

Kafasındaki kocaman sarığı göğsünün üzerine uzanan bembeyaz sakalı ve daima gülen yüzü ile eşeğinin üzerine ters biniverir Nasreddin Hoca Heybesinde daima birbirinden eğlenceli fıkralar taşır Geçtiği şehirlerde elini heybesine atar bulduğu en keyifli fıkrasını salıverir Heybesinde fıkra kalmamışsa bile onun yaşadığı her an yeni bir fıkra oluverir Nasreddin Hoca bazen yüzümüzü güldüren bir arkadaş bazen öğüt veren bir büyük bazen bizi düşünceden düşünceye sürükleyen bir filozof bazen yeni bilgiler öğrenmemizi sağlayan bir öğretmen bazen de kaybolduğumuzda yolumuzu bulmamızı sağlayan bir pusuladır Nasreddin Hoca dan Çocuklara Seçme Fıkralar Nasreddin Hoca nın heybesinde geçmişten günümüze kadar taşınan ve bugünün çocuklarına gönderilen bir armağandır Nasreddin Hoca ya birisi Hoca m sen bu işleri bilirsin bir sualim var yeni ay incecik doğuyor sonra büyüyüp sini gibi oluyor daha sonra küçülerek kayboluyor sonra yenisi çıkıyor Eski ayı ne yaparlar acaba Ne yapsınlar demiş Hoca Eski ayı çekip uzatırlar şimşek yaparlar

Kafasındaki kocaman sarığı göğsünün üzerine uzanan bembeyaz sakalı ve daima gülen yüzü ile eşeğinin üzerine ters biniverir Nasreddin Hoca Heybesinde daima birbirinden eğlenceli fıkralar taşır Geçtiği şehirlerde elini heybesine atar bulduğu en keyifli fıkrasını salıverir Heybesinde fıkra kalmamışsa bile onun yaşadığı her an yeni bir fıkra oluverir Nasreddin Hoca bazen yüzümüzü güldüren bir arkadaş bazen öğüt veren bir büyük bazen bizi düşünceden düşünceye sürükleyen bir filozof bazen yeni bilgiler öğrenmemizi sağlayan bir öğretmen bazen de kaybolduğumuzda yolumuzu bulmamızı sağlayan bir pusuladır Nasreddin Hoca dan Çocuklara Seçme Fıkralar Nasreddin Hoca nın heybesinde geçmişten günümüze kadar taşınan ve bugünün çocuklarına gönderilen bir armağandır Nasreddin Hoca ya birisi Hoca m sen bu işleri bilirsin bir sualim var yeni ay incecik doğuyor sonra büyüyüp sini gibi oluyor daha sonra küçülerek kayboluyor sonra yenisi çıkıyor Eski ayı ne yaparlar acaba Ne yapsınlar demiş Hoca Eski ayı çekip uzatırlar şimşek yaparlar

Millî Eğitim Bakanlığınca Türk ve Dünya edebiyatından seçilerekoluşturulan 100 Temel Eser çocuklarımıza okuma alışkanlığı kazandırılmasında önemli bir rol oynamaktadır Millî Eğitim Bakanlığının bu çalışmasını ülkemizdeki okuma oranını arttırmaya ve dilimizin gelişimini sağlamaya yönelik önemli bir çaba olarak görüyoruz Aynı eserleri okumuş o eserlerdeki duygu ve düşünce zenginliğini kazanmış bireylerin oluşturacağı bir toplumun daha hoşgörülü ve paylaşımcı olacağını düşünüyoruz İlköğretim seviyesindeki çocuklarımıza bu eserleri okutmayı başarabilirsek okuyan bilinçli ve gelişmiş bir toplum olma yolunda ilk adımı atmış olacağız

img src https s3 eu west 1 amazonaws com dia kitadagitim ckeditor_assets pictures 53 content_1_original_original jpg alt height 15 width 15 font size 1 color white font img

Millî Eğitim Bakanlığınca Türk ve dünya edebiyatında 100 Temel Eser in önce ortaöğretimde ardından ilköğretimde belirlenmiş olmasını ülkemizdeki okuma oranını artırmaya yönelik bir çaba olarak görüyoruz Bir başlangıç olarak ilköğretimde 100 Temel Eser ümit vericidir ilköğretim seviyesindeki çocuklarımıza bu eserleri okutmayı başarabilirsek okuyan toplum olma yolunda önemli bir adım atılmış olacaktır İlköğretimde 100 Temel Eser in bir başka olumlu yönü de aynı eserleri okumuş o eserlerdeki dil varlığı ile duygu ve düşünce zenginliğini fark etmiş bireylerin oluşturacağı bir toplumun daha hoşgörülü daha paylaşımcı olmasını sağlamasıdır