Niteliklerini Belirlemeye ve Değerlendirmeye Yönelik Bir Üniversite Model Önerisi — İsmail Güleç

Bu kitap uzun yıllar süren bir çalışmanın ve gözlemlerin sonucu ortaya çıktı Ülkemizde üniversiteleri değerlendiren bir kurumun varlığına rağmen zaman içinde yapılan değerlendirmeler önceden hazırlanmış şablon formun doldurulması ile gereğinden fazla kanıt arama telaşı arasında sıkışmaya başladı Değerlendiriciler ön ziyaret ve saha ziyaretlerinde hiçbir vakit sorma imkânı bulamayacakları yüzlerce soru hazırlama telaşına düştüler Ziyaretlerde muhatapların sunumlarını dinleyip anlamaya çalışmak yerine önceden hazırlanmış soruları sormak için fırsat kollar oldular En hurde bilgileri toplama sevdasıyla binlerce evrak arasında kaybolunması neredeyse bir dedektif gibi kanıt peşinde koşulması daha önce hazırlanmış şablonlara bilgilerin yerleştirilmesi yapılan işin sorgulanmasına sebep oldu Bir üniversiteyi değerlendirmek yüzlerce soru hazırlayıp binlerce sayfalık kanıt dosyalamak mıdır Beş yıllık akreditasyon almış olmak bir üniversite olmak için yeterli midir Avrupa Kalite Güvence Standartları olan ESG yi temel alan ve tüm kurumlara has bir değerlendirme mantığı üzerine kurulu akreditasyon değerlendirmelerinin bu haliyle üniversiteleri değerlendirmek için yetersiz olduğunu fark eden yazar alternatif değerlendirme araçlarına ihtiyaç olduğunu düşünüp böyle bir kitabı kaleme aldı Kitap üniversiteleri değerlendirmek için alternatif bir değerlendirme aracı teklif etmektedir Bu teklifin özelliği tamamen bir üniversitenin ihtiyaçları düşünülerek hazırlanmış olmasıdır

Niteliklerini Belirlemeye Ve Değerlendirmeye Yönelik Bir Üniversite Model ÖnerisiBu kitap uzun yıllar süren bir çalışmanın ve gözlemlerin sonucu ortaya çıktı Ülkemizde üniversiteleri değerlendiren bir kurumun varlığına rağmen zaman içinde yapılan değerlendirmeler önceden hazırlanmış şablon formun doldurulması ile gereğinden fazla kanıt arama telaşı arasında sıkışmaya başladı Değerlendiriciler ön ziyaret ve saha ziyaretlerinde hiçbir vakit sorma imkânı bulamayacakları yüzlerce soru hazırlama telaşına düştüler Ziyaretlerde muhatapların sunumlarını dinleyip anlamaya çalışmak yerine önceden hazırlanmış soruları sormak için fırsat kollar oldular En hurde bilgileri toplama sevdasıyla binlerce evrak arasında kaybolunması neredeyse bir dedektif gibi kanıt peşinde koşulması daha önce hazırlanmış şablonlara bilgilerin yerleştirilmesi yapılan işin sorgulanmasına sebep oldu Bir üniversiteyi değerlendirmek yüzlerce soru hazırlayıp binlerce sayfalık kanıt dosyalamak mıdır Beş yıllık akreditasyon almış olmak bir üniversite olmak için yeterli midir Avrupa Kalite Güvence Standartları olan ESG yi temel alan ve tüm kurumlara has bir değerlendirme mantığı üzerine kurulu akreditasyon değerlendirmelerinin bu haliyle üniversiteleri değerlendirmek için yetersiz olduğunu fark eden yazar alternatif değerlendirme araçlarına ihtiyaç olduğunu düşünüp böyle bir kitabı kaleme aldı Kitap üniversiteleri değerlendirmek için alternatif bir değerlendirme aracı teklif etmektedir Bu teklifin özelliği tamamen bir üniversitenin ihtiyaçları düşünülerek hazırlanmış olmasıdır

Bu kitap uzun yıllar süren bir çalışmanın ve gözlemlerin sonucu ortaya çıktı Ülkemizde üniversiteleri değerlendiren bir kurumun varlığına rağmen zaman içinde yapılan değerlendirmeler önceden hazırlanmış şablon formun doldurulması ile gereğinden fazla kanıt arama telaşı arasında sıkışmaya başladı Değerlendiriciler ön ziyaret ve saha ziyaretlerinde hiçbir vakit sorma imkânı bulamayacakları yüzlerce soru hazırlama telaşına düştüler Ziyaretlerde muhatapların sunumlarını dinleyip anlamaya çalışmak yerine önceden hazırlanmış soruları sormak için fırsat kollar oldular En hurde bilgileri toplama sevdasıyla binlerce evrak arasında kaybolunması neredeyse bir dedektif gibi kanıt peşinde koşulması daha önce hazırlanmış şablonlara bilgilerin yerleştirilmesi yapılan işin sorgulanmasına sebep oldu Bir üniversiteyi değerlendirmek yüzlerce soru hazırlayıp binlerce sayfalık kanıt dosyalamak mıdır Beş yıllık akreditasyon almış olmak bir üniversite olmak için yeterli midir Avrupa Kalite Güvence Standartları olan ESG yi temel alan ve tüm kurumlara has bir değerlendirme mantığı üzerine kurulu akreditasyon değerlendirmelerinin bu haliyle üniversiteleri değerlendirmek için yetersiz olduğunu fark eden yazar alternatif değerlendirme araçlarına ihtiyaç olduğunu düşünüp böyle bir kitabı kaleme aldı Kitap üniversiteleri değerlendirmek için alternatif bir değerlendirme aracı teklif etmektedir Bu teklifin özelliği tamamen bir üniversitenin ihtiyaçları düşünülerek hazırlanmış olmasıdır

NİTELİKLERİNİ BELİRLEMEYE VE DEĞERLENDİRMEYE YÖNELİK BİR ÜNİVERSİTE MODEL ÖNERİSİ Bu kitap uzun yıllar süren bir çalışmanın ve gözlemlerin sonucu ortaya çıktı Ülkemizde üniversiteleri değerlendiren bir kurumun varlığına rağmen zaman içinde yapılan değerlendirmeler önceden hazırlanmış şablon formun doldurulması ile gereğinden fazla kanıt arama telaşı arasında sıkışmaya başladı Değerlendiriciler ön ziyaret ve saha ziyaretlerinde hiçbir vakit sorma imkânı bulamayacakları yüzlerce soru hazırlama telaşına düştüler Ziyaretlerde muhatapların sunumlarını dinleyip anlamaya çalışmak yerine önceden hazırlanmış soruları sormak için fırsat kollar oldular En hurde bilgileri toplama sevdasıyla binlerce evrak arasında kaybolunması neredeyse bir dedektif gibi kanıt peşinde koşulması daha önce hazırlanmış şablonlara bilgilerin yerleştirilmesi yapılan işin sorgulanmasına sebep oldu Bir üniversiteyi değerlendirmek yüzlerce soru hazırlayıp binlerce sayfalık kanıt dosyalamak mıdır Beş yıllık akreditasyon almış olmak bir üniversite olmak için yeterli midir Avrupa Kalite Güvence Standartları olan ESG yi temel alan ve tüm kurumlara has bir değerlendirme mantığı üzerine kurulu akreditasyon değerlendirmelerinin bu haliyle üniversiteleri değerlendirmek için yetersiz olduğunu fark eden yazar alternatif değerlendirme araçlarına ihtiyaç olduğunu düşünüp böyle bir kitabı kaleme aldı Kitap üniversiteleri değerlendirmek için alternatif bir değerlendirme aracı teklif etmektedir Bu teklifin özelliği tamamen bir üniversitenin ihtiyaçları düşünülerek hazırlanmış olmasıdır

İsmail Güleç tarafından kaleme alınan Niteliklerini Belirlemeye ve Değerlendirmeye Yönelik Bir Üniversite Model Önerisi Vadi Yayınları eseri olarak okurlarla buluşuyor Niteliklerini Belirlemeye ve Değerlendirmeye Yönelik Bir Üniversite Model Önerisi İsmail Güleç Kitap Özeti Niteliklerini Belirlemeye Ve Değerlendirmeye Yönelik Bir Üniversite Model Önerisi Bu kitap uzun yıllar süren bir çalışmanın ve gözlemlerin sonucu ortaya çıktı Ülkemizde üniversiteleri değerlendiren bir kurumun varlığına rağmen zaman içinde yapılan değerlendirmeler önceden hazırlanmış şablon formun doldurulması ile gereğinden fazla kanıt arama telaşı arasında sıkışmaya başladı Değerlendiriciler ön ziyaret ve saha ziyaretlerinde hiçbir vakit sorma imkânı bulamayacakları yüzlerce soru hazırlama telaşına düştüler Ziyaretlerde muhatapların sunumlarını dinleyip anlamaya çalışmak yerine önceden hazırlanmış soruları sormak için fırsat kollar oldular En hurde bilgileri toplama sevdasıyla binlerce evrak arasında kaybolunması neredeyse bir dedektif gibi kanıt peşinde koşulması daha önce hazırlanmış şablonlara bilgilerin yerleştirilmesi yapılan işin sorgulanmasına sebep oldu Bir üniversiteyi değerlendirmek yüzlerce soru hazırlayıp binlerce sayfalık kanıt dosyalamak mıdır Beş yıllık akreditasyon almış olmak bir üniversite olmak için yeterli midir Avrupa Kalite Güvence Standartları olan ESG yi temel alan ve tüm kurumlara has bir değerlendirme mantığı üzerine kurulu akreditasyon değerlendirmelerinin bu haliyle üniversiteleri değerlendirmek için yetersiz olduğunu fark eden yazar alternatif değerlendirme araçlarına ihtiyaç olduğunu düşünüp böyle bir kitabı kaleme aldı Kitap üniversiteleri değerlendirmek için alternatif bir değerlendirme aracı teklif etmektedir Bu teklifin özelliği tamamen bir üniversitenin ihtiyaçları düşünülerek hazırlanmış olmasıdır Yayınevi Vadi Yayınları Yazar İsmail Güleç Sayfa 120 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 13 50x21 00 cm Basım Yılı 2024 Barkod 9786059114858 Kategori Diğer Eğitim Kitapları

Niteliklerini Belirlemeye Ve Değerlendirmeye Yönelik Bir Üniversite Model ÖnerisiBu kitap uzun yıllar süren bir çalışmanın ve gözlemlerin sonucu ortaya çıktı Ülkemizde üniversiteleri değerlendiren bir kurumun varlığına rağmen zaman içinde yapılan değerlendirmeler önceden hazırlanmış şablon formun doldurulması ile gereğinden fazla kanıt arama telaşı arasında sıkışmaya başladı Değerlendiriciler ön ziyaret ve saha ziyaretlerinde hiçbir vakit sorma imkânı bulamayacakları yüzlerce soru hazırlama telaşına düştüler Ziyaretlerde muhatapların sunumlarını dinleyip anlamaya çalışmak yerine önceden hazırlanmış soruları sormak için fırsat kollar oldular En hurde bilgileri toplama sevdasıyla binlerce evrak arasında kaybolunması neredeyse bir dedektif gibi kanıt peşinde koşulması daha önce hazırlanmış şablonlara bilgilerin yerleştirilmesi yapılan işin sorgulanmasına sebep oldu Bir üniversiteyi değerlendirmek yüzlerce soru hazırlayıp binlerce sayfalık kanıt dosyalamak mıdır Beş yıllık akreditasyon almış olmak bir üniversite olmak için yeterli midir Avrupa Kalite Güvence Standartları olan ESG yi temel alan ve tüm kurumlara has bir değerlendirme mantığı üzerine kurulu akreditasyon değerlendirmelerinin bu haliyle üniversiteleri değerlendirmek için yetersiz olduğunu fark eden yazar alternatif değerlendirme araçlarına ihtiyaç olduğunu düşünüp böyle bir kitabı kaleme aldı Kitap üniversiteleri değerlendirmek için alternatif bir değerlendirme aracı teklif etmektedir Bu teklifin özelliği tamamen bir üniversitenin ihtiyaçları düşünülerek hazırlanmış olmasıdır