Nörobilim Temelinde Sosyal ve Duygusal Gelişim — Kolektif
Nörobilim Temelinde Sosyal ve Duygusal Gelişim
Kolektif
Pegem Akademi Yayıncılık
Nörobilim Temelinde Sosyal ve Duygusal Gelişim
Kolektif
Bu kitap İNSAN ile insanın zihin beden duygu toplumsal GELİŞİMİ ile ilgilidir Tüm canlılar var olmak yaşamak gelişmek başarmak üremek ve mutlu olmak için çevreleri ile iletişim etkileşim içinde olmak gelişmek öğrenmek konumundadırlar İnsanın özü bunu başaracak biçimde tasarlanmıştır Her canlı herkes öğrenir mi Sorunun kısa ve kesin cevabı evet Çünkü yaşamını sürdürebilmesi için canlı öğrenmek gelişmek zorundadır Öğrenmek canlının genetik yapısında vardır Bu nedenle her canlı öğrenir özellikle insan sanki öğrenme için yaratılmıştır Bu sözün ardını da getirmek gerekir İnsan diğer canlılara göre daha yığın hızlı derinlemesine öğrenir ve yaşamına yansıtır Öğrenmenin başlangıç noktası algılardır duymak görmek dokunmak kokusunu veya tadını almak yoluyla çevreden duyu organları ile sağlanan algılar canlının biyolojik düzeyine göre hemen bir eyleme yönelme kaçma yaklaşma vazgeçme yeme vb etkinlilere dönüşür insanda ise söz konusu algılar sorgulanır yorumlanır ve anlamlandırılır İnsan kıymetlidir uygun çevrelerden mahrum kalmış gelişememiş insan dünyanın mükemmel yaratılışındaki bütünlüğe aykırı bir nokta gibidir aykırı noktaların çokluğu veya yoğunluğu toplumsal alanın aydınlığında gölgeli alanları gibidir Öğrenme sadece bilişsel bir boyuttan ibaret değildir yaşamı bütünleyen sosyal duygusal ve biyolojik boyutu ile aile okul çevre bütünlüğünde gelişmenin bir parçasıdır Bu parçanın en kritik elemanı ÇOCUK tur Dünya ÇOCUKLARIMIZA kalacak Çocuklarımızın Zihinsel Sosyal Duygusal Biyolojik gelişimi için farklıları koruyarak uygun bir gelişim ortamı sunmak hepimizin görevidir
Pegem Akademi Yayıncılık
Bengisu Koyuncu tarafından kaleme alınan Nörobilim Temelinde Sosyal ve Duygusal Gelişim Pegem Akademi Yayıncılık eseri olarak okurlarla buluşuyor Nörobilim Temelinde Sosyal ve Duygusal Gelişim Bengisu Koyuncu Kitap Özeti Bu kitap İNSAN ile insanın zihin beden duygu toplumsal GELİŞİMİ ile ilgilidir Tüm canlılar var olmak yaşamak gelişmek başarmak üremek ve mutlu olmak için çevreleri ile iletişim etkileşim içinde olmak gelişmek öğrenmek konumundadırlar İnsanın özü bunu başaracak biçimde tasarlanmıştır Her canlı herkes öğrenir mi Sorunun kısa ve kesin cevabı evet Çünkü yaşamını sürdürebilmesi için canlı öğrenmek gelişmek zorundadır Öğrenmek canlının genetik yapısında vardır Bu nedenle her canlı öğrenir özellikle insan sanki öğrenme için yaratılmıştır Bu sözün ardını da getirmek gerekir İnsan diğer canlılara göre daha yığın hızlı derinlemesine öğrenir ve yaşamına yansıtır Öğrenmenin başlangıç noktası algılardır duymak görmek dokunmak kokusunu veya tadını almak yoluyla çevreden duyu organları ile sağlanan algılar canlının biyolojik düzeyine göre hemen bir eyleme yönelme kaçma yaklaşma vazgeçme yeme vb etkinlilere dönüşür insanda ise söz konusu algılar sorgulanır yorumlanır ve anlamlandırılır İnsan kıymetlidir uygun çevrelerden mahrum kalmış gelişememiş insan dünyanın mükemmel yaratılışındaki bütünlüğe aykırı bir nokta gibidir aykırı noktaların çokluğu veya yoğunluğu toplumsal alanın aydınlığında gölgeli alanları gibidir Öğrenme sadece bilişsel bir boyuttan ibaret değildir yaşamı bütünleyen sosyal duygusal ve biyolojik boyutu ile aile okul çevre bütünlüğünde gelişmenin bir parçasıdır Bu parçanın en kritik elemanı ÇOCUK tur Dünya ÇOCUKLARIMIZA kalacak Çocuklarımızın Zihinsel Sosyal Duygusal Biyolojik gelişimi için farklıları koruyarak uygun bir gelişim ortamı sunmak hepimizin görevidir Yayınevi Pegem Akademi Yayıncılık Yazar Bengisu Koyuncu Sayfa 84 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 13 50x21 00 cm Basım Yılı Ekim 2022 Barkod 9786258325898 Kategori Eğitim Bilimleri