Nörobilim ve Dil Konuşma Bozuklukları Ortak Kavramlar ve Uygulamaları — Oğuz Tanrıdağ

Bu kitap Nörobilim ve Dil Konuşma Terapisi alanlarının ortak kavramlarını ve uygulamalarını tanıtmayı amaçlayan ve bu alanda varolduğuna inandığımız boşluğu çok yönlu bilgi aktarımıyla doldurmayı hedefleyen disiplinlerarası bir ders kitabıdır Gelinen noktada beyinle ilişkileri nörobilim tarihinde ilk gu nlerden beri ortaya çıkan ve bu ilişkiler bilinmeden yapılan nörobilim eğitimini daha başından eksik hale getiren dil ve konuşma işlevlerini ve bozukluklarını öğrenmek nörobilimin öğrencileri için ne kadar önemliyse dil ve konuşmanın beyinle ilişkilerinin öğretilmediği bir zeminde verilen dil ve konuşma terapisi eğitimi de o kadar eksiktir Bu nedenle nörobilim ve dil konuşma terapisi bir yandan kendi alanlarında çalışmalarını su rdu ru rken bu kitabın içinde gu ndeme getirilen ortak kavramlar ve uygulamalarının bilgileri yoluyla yolları kesişen ve bu kesişme nedeniyle başkalaşıp disiplinlerarası bağlamda kendilerine ortak bir teorik ve pratik anlayış ve uygulama zemini yaratan bilgi alanları olmak zorundadırlar Kısacası bilimsel açıdan altyapısını nörobilimin oluşturmadığı dil konuşma terapisi eğitimi ve dil konuşma bozukluklarının özu nde diğer nörolojik problemlerle benzer mantık içinde ortaya çıktığının öğretilmediği nörobilim eğitimi du şu nu lemez Daha da açık söylemek gerekirse nörobilimsiz bir dil konuşma terapisi terapistin ne yaptığını bilmediği ve ölçemediği bunlar yapılmadığı su rece de temel nesnesini kaybederek bilimsellikten uzaklaştığı ve kulaktan dolma bilgilerle bir tu rlu amacına ulaşamadığı alternatif tıbba yakın bir alan dil konuşmanın evrimi beyin anatomisi ve fizyolojisi ve dil konuşma bozukluklarının nörolojik hastalıklar ve sendromlar içinde bazen bu tu nu n bir parçası bazen de tek başına bu tu nu oluşturduğu konusundaki bilgilerin yer almadığı nörobilim eğitimi ise insan beynini dışlayan mekanik ve du zeyi du şu k sinir sistemi bilgilerinin tekrarlandığı bir alan olarak kalmaya mahkumdur