Öğrenme — Kurtbeyoğlu Demir

İçindekiler 1 BÖLÜM Öğrenme Kuramları Kuramlar 1 Öğrenme Kuramları 1 1 Davranışçı Öğrenme Kuramları 1 2 Bilişsel Öğrenme Kuramı 1 3 Yapılandırmacı Öğrenme Kuramı 1 4 Bağlaşık Öğrenme Kuramı 1 5 Beyin Temelli Öğrenme Kuramı 1 6 Zekâ Kuramları 2 BÖLÜM Öğrenmme Sitil ve Stratejileri 2 1 Giriş 2 2 Öğrenme Sitili 2 3 Öğrenme Sitillerinin Bilinmesinin Önemi 2 4 Öğrenme Sitiline Uygun Dersi Yapılandırmanın Yararı 2 4 1Örnek Uygulama 2 5 Öğretmenin kendisini yenileme durumu 2 4 2 Örnek Uygulama 2 6 Öğrenme ve Stratejileri 2 7 Eğitimde Strateji 3 BÖLÜM Düşünme Yolları 3 1 Giriş 3 2 Düşünce Çeşitleri 3 6 Bilimsel Düşünme 4 BÖLÜM Öğrenme Ortamları 4 1 Giriş 4 2 Derslikte Genel Görünüm 4 3 Derslik Oturma Düzeni ile Öğrenme Arasındaki İlişki 4 3 1Örnek Uygulama 4 4 Derslikte Oturma Düzenleri 4 5 Öğrenme Teknikleri Kaynakça

İçindekiler 1 BÖLÜM Öğrenme Kuramları Kuramlar 1 Öğrenme Kuramları 1 1 Davranışçı Öğrenme Kuramları 1 2 Bilişsel Öğrenme Kuramı 1 3 Yapılandırmacı Öğrenme Kuramı 1 4 Bağlaşık Öğrenme Kuramı 1 5 Beyin Temelli Öğrenme Kuramı 1 6 Zekâ Kuramları 2 BÖLÜM Öğrenmme Sitil ve Stratejileri 2 1 Giriş 2 2 Öğrenme Sitili 2 3 Öğrenme Sitillerinin Bilinmesinin Önemi 2 4 Öğrenme Sitiline Uygun Dersi Yapılandırmanın Yararı 2 4 1Örnek Uygulama 2 5 Öğretmenin kendisini yenileme durumu 2 4 2 Örnek Uygulama 2 6 Öğrenme ve Stratejileri 2 7 Eğitimde Strateji 3 BÖLÜM Düşünme Yolları 3 1 Giriş 3 2 Düşünce Çeşitleri 3 6 Bilimsel Düşünme 4 BÖLÜM Öğrenme Ortamları 4 1 Giriş 4 2 Derslikte Genel Görünüm 4 3 Derslik Oturma Düzeni ile Öğrenme Arasındaki İlişki 4 3 1Örnek Uygulama 4 4 Derslikte Oturma Düzenleri 4 5 Öğrenme Teknikleri Kaynakça

Öğrenme hayatımıza renk katan geleceğe dönük hayaller kurmamıza yardım eden ve bizleri yaşama bağlayan içimizdeki en önemli güçtür Öyleyse öğrenmek ama nasıl Bu soruya yanıt bulmak için çıktığımız bu yolda karşımıza çıkan şeyin önce insan olduğu insanı anlamadan öğrenmenin ne demek olduğunu anlamamızın imkansız olduğunu söyleyebilirim Buna kitabı okuyunca sizlerinde karar vereceğinizi düşünmekteyim Çünkü bu kitabın odağında insanı anlamak var insanı anlamak için insanın düşünce duygu ve zekasını anlamak lazımdır O halde bu bütünlük içerisinde biz eğitimcelirin en önemli muhatabı olan öğrenme öğrencilerin amaç beklenti ve yaşantı örneklerine bakılarak insan odaklı bir yaklaşımla tasavvur edilmeli öğrencilerin neyi nekadar öğrenebileceklerini deneyimlerinden çıkararak planlamalı ve hayata geçirmelidirler Bütün bu nedenle elinizdeki kitapta öğrencileri tanıma ve onu gerçek hayattan koparmadan gerçeğin içerisinde yahut gerçeğine en yakın metod ve stratejileri kullanarak eğitmenin yolları aranmaktadır