Öğrenme Öğretme Kuram ve Yaklaşımları — Sevil Büyükalan Filiz Adnan Kan Filiz Çetin Galip Yüksel Halük Ünsal

Bu kitap öğrenme ve öğretme alanında uygulanan çeşitli kuram ve yaklaşımları ayrıntılı olarak açıklayarak öğretmenlere öğrenme ve öğretimin esasları hakkında bilgi vermeyi amaçlamaktadır Kitapta konu uzmanlarımız öğrenme ve öğretme kavramına ışık tutarak öğrenenlerin gelişimi ile ilgili kuram ve yaklaşımları tartışmaktadır Bu kitabı okurken şu soruların cevabını bulabilirsiniz Öğrenme ve öğretme kuram ve yaklaşımları nelerdir Bu yaklaşımlar öğretmenleri ve öğrencileri nasıl etkilerler Kuramlar hangi temel yönlerden birbirlerinden farklıdır Bu kuramlar hangi amaç veya hedefleri ortak olarak paylaşırlar Geçmişten günümüze kadar ele alınmış ve uygulanmış pek çok öğretim yaklaşımı vardır Bu kitapta davranışçı öğrenme kuramı bilişsel ve sosyal öğrenme kuramının temel özellikleri ele alınmış ve bu kuramların sınıf içinde nasıl uygulanabileceğine ilişkin örnekler verilmiştir Ayrıca özellikle öğrencinin merkeze alındığı ve sınıfta uygulanabilir olan farklı yaklaşımlara da d

Bu kitap öğrenme ve öğretme alanında uygulanan çeşitli kuram ve yaklaşımları ayrıntılı olarak açıklayarak öğretmenlere öğrenme ve öğretimin esasları hakkında bilgi vermeyi amaçlamaktadır Kitapta konu uzmanlarımız öğrenme ve öğretme kavramına ışık tutarak öğrenenlerin gelişimi ile ilgili kuram ve yaklaşımları tartışmaktadır Bu kitabı okurken şu soruların cevabını bulabilirsiniz Öğrenme ve öğretme kuram ve yaklaşımları nelerdir Bu yaklaşımlar öğretmenleri ve öğrencileri nasıl etkilerler Kuramlar hangi temel yönlerden birbirlerinden farklıdır Bu kuramlar hangi amaç veya hedefleri ortak olarak paylaşırlar Geçmişten günümüze kadar ele alınmış ve uygulanmış pek çok öğretim yaklaşımı vardır Bu kitapta davranışçı öğrenme kuramı bilişsel ve sosyal öğrenme kuramının temel özellikleri ele alınmış ve bu kuramların sınıf içinde nasıl uygulanabileceğine ilişkin örnekler verilmiştir Ayrıca özellikle öğrencinin merkeze alındığı ve sınıfta uygulanabilir olan farklı yaklaşımlara da değinilmiştir Bunlar arasında tam öğrenme modeli iş birliğine dayalı öğretim çoklu zeka yaklaşımı yapılandırmacı yaklaşım kapsayıcı öğretim farklılaştırılmış öğretim öğrenme ve öğretim stratejileri beyin temelli öğretim düşünme becerileri stil odaklı öğretim tasarımı probleme dayalı öğretim proje temelli öğretim senaryo temelli öğretim ve allosterik öğretim yaklaşımları vardır Ele alınan bu içerikle öğretmenler ve öğretmen adayları alan bilgisinde yeterlik kazanıp bunu sınıf içi uygulamalara aktararak geleceğimiz olan çocuklarımızın bilişsel duyuşsal ve davranışsal anlamda en iyi şekilde yetişmelerini sağlayacaktır Birbirinden kıymetli alanında uzman akademisyenlerin kaleme aldığı bu bölümleri okurken her bir kuram ve yaklaşımın kilit noktalarını takip ederek bu teorilerin pratiğinize nasıl uygulanabileceğini düşünüp sınıf içi öğretimlerinizde kullanabilirsiniz Kitabımızın tüm eğitimcilere faydalı olması dileğiyle

Öğretmen adayları ve öğretmenlerin öğrenme ve öğretmeye ilişkin kuramsal bilgileri edinmeleri ve edindikleri bilgileri uygulayabilmeleri için somut örnek ve etkinliklere yer verilmiştir Bu çerçevede davranışçı öğrenme kuramı bilişsel ve sosyal öğrenme kuramının temel özellikleri ele alınmış ve bu kuramların sınıf içinde nasıl uygulanabileceğine ilişkin örnekler verilmiştir Ayrıca öğretmenlerin sınıf içinde uygulayacakları öğretim strateji yöntem ve teknikler tanıtılarak eğitim ve öğretimin en önemli ögesi olan öğrencilerin nasıl öğrendiklerine ilişkin öğrenme stratejileri ele alınmıştır Geçmişten günümüze kadar ele alınmış ve uygulanmış pek çok öğretim yaklaşımları vardır Bu yaklaşımlardan özellikle öğrencinin merkeze alındığı ve sınıfta uygulanabilir olanlar ele alınmıştır Bunlar arasında beyin temelli öğretim yapılandırmacılık düşünme becerileri proje temelli öğretim problem çözme yöntemi tam öğrenme modeli işbirliğine dayalı öğretim çoklu zeka yaklaşımı allosterik öğretim stil odaklı öğretim senaryo temelli öğretim yaklaşımları vardır Ele alınan bu içerikle öğretmen adayları alan bilgisinde yeterlilik kazanıp bunu sınıf içi uygulamalara aktararak geleceğimiz olan çocuklarımızın davranışsal bilişsel ve duygusal anlamda en iyi şekilde yetişmelerini sağlayacaklardır