Öğrenme ve Öğretme Sürecinde Ödev — Kolektif

Dünyada geçtiğimiz yüzyılın ortalarına kadar geleneksel biçimde devam eden eğitim anlayışı bilginin tekrarı ve ezberlenmesi şeklinde uygulanmaktaydı Ancak bilimsel gelişmeler ülkelerin birbiri ile güç mücadelesi eğitimin geleneksel yapısının değişimine yol açmıştır Artık eğitim öğretim sadece okullarda yapılan etkinlikler olmaktan çıkmış okul dışında hatta teknolojinin imkân vermesiyle uzaktan yapılır hale gelmiştir Ülkeler bu değişimin farkında olarak eğitim sistemlerinde birtakım değişiklikler yapmaktadır Özellikle son yüzyılda eğitim kamuoyunu meşgul eden konulardan birisi de ev ödevleridir Okul öğretmen aile ve öğrenciyi karşı karşıya getiren ev ödevlerinin gerekliliği miktarı süresi faydaları zararları olumlu ve olumsuz yönleriyle ilgili tartışmalar dünyanın birçok ülkesinde halen devam etmektedir Öğretmenler tarafından işlenen bir konunun tekrar edilmesi pekiştirilmesi geliştirilmesi gibi amaçlarının yanında işlenecek bir konuya hazırlık amacıyla öğrencilere verilen çalışmalar ev ödevidir Ev ödevleri öğrenci düzeyi öğrenme stilleri ödevin süresi ve miktarı amacı vb unsurlar dikkate alınarak verildiğinde öğrencilerin öğrenmelerini desteklediği yapılan birçok çalışmada ortaya konulmuştur Ödevlerle ilgili yapılan araştırmalarda ödevlerin bazı olumsuz etkilerinin yanında öğrenme öğretmede başarıyı artırma öğrencilerde sorumluk alma bağımsız iş yapabilme akıl yürütme okul aile işbirliğini artırma teknolojik araçları etkin kullanabilme kendine güvenme analitik ve yaratıcı düşünme gibi katkısı olduğu belirlenmiştir Bu kitap ile ödevle ilgili teorik çerçeve sunmanın yanında ödevin farklı boyutlarına yönelik kapsamlı bir çerçeve sunmaktadır Ödevin akademik kullanımı ödevlerin değerlendirilmesi ödevde geri bildirim ödev ve teknoloji ilişkisi öğretim stratejileri ve düşünme becerilerinin ödevle ilişkisi ailenin ödev sürecine katılım gibi konularda hem teorik bilgi hem de uygulama örnekleri sunulmaktadır Kitabın bölüm yazarlarının tamamına yakını uzun yıllar eğitim etkinliklerinin içinde bulunmanın tecrübesiyle bilgi ve birikimlerini bu çalışmaya aktarmışlardır Dolayısıyla bu kitap alana akademik katkısının yanında öğretmenlere ve ailelere uygulama örnekleri ve önerileri sunmaktadır Eksik ve hatalarıyla ortaya konulan bu çalışma yazarların uzun yıllara dayanan mesleki bilgi ve birikimine dayalıdır Kitabın ortaya çıkmasında emeği olan bölüm yazarlarımıza değerli katkılarından dolayı içten teşekkürlerimizi sunarız Sevgi ve saygılarımızla Dr Öğr Üyesi Celalettin ÇelebiDr Öğr Üyesi Süleyman Arslantaş

Özellikle son yüzyılda eğitim kamuoyunu meşgul eden konulardan birisi de ev ödevleridir Okul öğretmen aile ve öğrenciyi karşı karşıya getiren ev ödevlerinin gerekliliği miktarı süresi faydaları zararları olumlu ve olumsuz yönleriyle ilgili tartışmalar dünyanın birçok ülkesinde halen devam etmektedir Öğretmenler tarafından işlenen bir konunun tekrar edilmesi pekiştirilmesi geliştirilmesi gibi amaçlarının yanında işlenecek bir konuya hazırlık amacıyla öğrencilere verilen çalışmalar ev ödevidir Ev ödevleri öğrenci düzeyi öğrenme stilleri ödevin süresi ve miktarı amacı vb unsurlar dikkate alınarak verildiğinde öğrencilerin öğrenmelerini desteklediği yapılan birçok çalışmada ortaya konulmuştur Ödevlerle ilgili yapılan araştırmalarda ödevlerin bazı olumsuz etkilerinin yanında öğrenme öğretmede başarıyı artırma öğrencilerde sorumluk alma bağımsız iş yapabilme akıl yürütme okul aile işbirliğini artırma teknolojik araçları etkin kullanabilme kendine güvenme analitik ve yaratıcı düşünme gibi katkısı olduğu belirlenmiştir

Kolektif tarafından kaleme alınan Öğrenme Ve Öğretme Sürecinde Ödev Eğiten Kitap eseri olarak okurlarla buluşuyor Öğrenme Ve Öğretme Sürecinde Ödev Kolektif Kitap Özeti Dünyada geçtiğimiz yüzyılın ortalarına kadar geleneksel biçimde devam eden eğitim anlayışı bilginin tekrarı ve ezberlenmesi şeklinde uygulanmaktaydı Ancak bilimsel gelişmeler ülkelerin birbiri ile güç mücadelesi eğitimin geleneksel yapısının değişimine yol açmıştır Artık eğitim öğretim sadece okullarda yapılan etkinlikler olmaktan çıkmış okul dışında hatta teknolojinin imkân vermesiyle uzaktan yapılır hale gelmiştir Ülkeler bu değişimin farkında olarak eğitim sistemlerinde birtakım değişiklikler yapmaktadır Özellikle son yüzyılda eğitim kamuoyunu meşgul eden konulardan birisi de ev ödevleridir Okul öğretmen aile ve öğrenciyi karşı karşıya getiren ev ödevlerinin gerekliliği miktarı süresi faydaları zararları olumlu ve olumsuz yönleriyle ilgili tartışmalar dünyanın birçok ülkesinde halen devam etmektedir Öğretmenler tarafından işlenen bir konunun tekrar edilmesi pekiştirilmesi geliştirilmesi gibi amaçlarının yanında işlenecek bir konuya hazırlık amacıyla öğrencilere verilen çalışmalar ev ödevidir Ev ödevleri öğrenci düzeyi öğrenme stilleri ödevin süresi ve miktarı amacı vb unsurlar dikkate alınarak verildiğinde öğrencilerin öğrenmelerini desteklediği yapılan birçok çalışmada ortaya konulmuştur Ödevlerle ilgili yapılan araştırmalarda ödevlerin bazı olumsuz etkilerinin yanında öğrenme öğretmede başarıyı artırma öğrencilerde sorumluk alma bağımsız iş yapabilme akıl yürütme okul aile işbirliğini artırma teknolojik araçları etkin kullanabilme kendine güvenme analitik ve yaratıcı düşünme gibi katkısı olduğu belirlenmiştir Bu kitap ile ödevle ilgili teorik çerçeve sunmanın yanında ödevin farklı boyutlarına yönelik kapsamlı bir çerçeve sunmaktadır Ödevin akademik kullanımı ödevlerin değerlendirilmesi ödevde geri bildirim ödev ve teknoloji ilişkisi öğretim stratejileri ve düşünme becerilerinin ödevle ilişkisi ailenin ödev sürecine katılım gibi konularda hem teorik bilgi hem de uygulama örnekleri sunulmaktadır Kitabın bölüm yazarlarının tamamına yakını uzun yıllar eğitim etkinliklerinin içinde bulunmanın tecrübesiyle bilgi ve birikimlerini bu çalışmaya aktarmışlardır Dolayısıyla bu kitap alana akademik katkısının yanında öğretmenlere ve ailelere uygulama örnekleri ve önerileri sunmaktadır Eksik ve hatalarıyla ortaya konulan bu çalışma yazarların uzun yıllara dayanan mesleki bilgi ve birikimine dayalıdır Kitabın ortaya çıkmasında emeği olan bölüm yazarlarımıza değerli katkılarından dolayı içten teşekkürlerimizi sunarız Sevgi ve saygılarımızla Dr Öğr Üyesi Celalettin Çelebi Dr Öğr Üyesi Süleyman Arslantaş Yayınevi Eğiten Kitap Yazar Kolektif Sayfa 360 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 15 50x23 50 cm Basım Yılı Aralık 2021 Barkod 9786257348546 Kategori Akademik Kitaplar Diğer Eğitim Kitapları

Dünyada geçtiğimiz yüzyılın ortalarına kadar geleneksel biçimde devam eden eğitim anlayışı bilginin tekrarı ve ezberlenmesi şeklinde uygulanmaktaydı Ancak bilimsel gelişmeler ülkelerin birbiri ile güç mücadelesi eğitimin geleneksel yapısının değişimine yol açmıştır Artık eğitim öğretim sadece okullarda yapılan etkinlikler olmaktan çıkmış okul dışında hatta teknolojinin imkân vermesiyle uzaktan yapılır hale gelmiştir Ülkeler bu değişimin farkında olarak eğitim sistemlerinde birtakım değişiklikler yapmaktadır Özellikle son yüzyılda eğitim kamuoyunu meşgul eden konulardan birisi de ev ödevleridir Okul öğretmen aile ve öğrenciyi karşı karşıya getiren ev ödevlerinin gerekliliği miktarı süresi faydaları zararları olumlu ve olumsuz yönleriyle ilgili tartışmalar dünyanın birçok ülkesinde halen devam etmektedir Öğretmenler tarafından işlenen bir konunun tekrar edilmesi pekiştirilmesi geliştirilmesi gibi amaçlarının yanında işlenecek bir konuya hazırlık amacıyla öğrencilere verilen çalışmalar ev ödevidir Ev ödevleri öğrenci düzeyi öğrenme stilleri ödevin süresi ve miktarı amacı vb unsurlar dikkate alınarak verildiğinde öğrencilerin öğrenmelerini desteklediği yapılan birçok çalışmada ortaya konulmuştur Ödevlerle ilgili yapılan araştırmalarda ödevlerin bazı olumsuz etkilerinin yanında öğrenme öğretmede başarıyı artırma öğrencilerde sorumluk alma bağımsız iş yapabilme akıl yürütme okul aile işbirliğini artırma teknolojik araçları etkin kullanabilme kendine güvenme analitik ve yaratıcı düşünme gibi katkısı olduğu belirlenmiştir Bu kitap ile ödevle ilgili teorik çerçeve sunmanın yanında ödevin farklı boyutlarına yönelik kapsamlı bir çerçeve sunmaktadır Ödevin akademik kullanımı ödevlerin değerlendirilmesi ödevde geri bildirim ödev ve teknoloji ilişkisi öğretim stratejileri ve düşünme becerilerinin ödevle ilişkisi ailenin ödev sürecine katılım gibi konularda hem teorik bilgi hem de uygulama örnekleri sunulmaktadır Kitabın bölüm yazarlarının tamam

Dünyada geçtiğimiz yüzyılın ortalarına kadar geleneksel biçimde devam eden eğitim anlayışı bilginin tekrarı ve ezberlenmesi şeklinde uygulanmaktaydı Ancak bilimsel gelişmeler ülkelerin birbiri ile güç mücadelesi eğitimin geleneksel yapısının değişimine yol açmıştır Artık eğitim öğretim sadece okullarda yapılan etkinlikler olmaktan çıkmış okul dışında hatta teknolojinin imkân vermesiyle uzaktan yapılır hale gelmiştir Ülkeler bu değişimin farkında olarak eğitim sistemlerinde birtakım değişiklikler yapmaktadır Özellikle son yüzyılda eğitim kamuoyunu meşgul eden konulardan birisi de ev ödevleridir Okul öğretmen aile ve öğrenciyi karşı karşıya getiren ev ödevlerinin gerekliliği miktarı süresi faydaları zararları olumlu ve olumsuz yönleriyle ilgili tartışmalar dünyanın birçok ülkesinde halen devam etmektedir Öğretmenler tarafından işlenen bir konunun tekrar edilmesi pekiştirilmesi geliştirilmesi gibi amaçlarının yanında işlenecek bir konuya hazırlık amacıyla öğrencilere verilen çalışmalar ev ödevidir Ev ödevleri öğrenci düzeyi öğrenme stilleri ödevin süresi ve miktarı amacı vb unsurlar dikkate alınarak verildiğinde öğrencilerin öğrenmelerini desteklediği yapılan birçok çalışmada ortaya konulmuştur Ödevlerle ilgili yapılan araştırmalarda ödevlerin bazı olumsuz etkilerinin yanında öğrenme öğretmede başarıyı artırma öğrencilerde sorumluk alma bağımsız iş yapabilme akıl yürütme okul aile işbirliğini artırma teknolojik araçları etkin kullanabilme kendine güvenme analitik ve yaratıcı düşünme gibi katkısı olduğu belirlenmiştir Bu kitap ile ödevle ilgili teorik çerçeve sunmanın yanında ödevin farklı boyutlarına yönelik kapsamlı bir çerçeve sunmaktadır Ödevin akademik kullanımı ödevlerin değerlendirilmesi ödevde geri bildirim ödev ve teknoloji ilişkisi öğretim stratejileri ve düşünme becerilerinin ödevle ilişkisi ailenin ödev sürecine katılım gibi konularda hem teorik bilgi hem de uygulama örnekleri sunulmaktadır Kitabın bölüm yazarlarının tamamına yakını uzun yıllar eğitim etkinliklerinin içinde bulunmanın tecrübesiyle bilgi ve birikimlerini bu çalışmaya aktarmışlardır Dolayısıyla bu kitap alana akademik katkısının yanında öğretmenlere ve ailelere uygulama örnekleri ve önerileri sunmaktadır Eksik ve hatalarıyla ortaya konulan bu çalışma yazarların uzun yıllara dayanan mesleki bilgi ve birikimine dayalıdır Kitabın ortaya çıkmasında emeği olan bölüm yazarlarımıza değerli katkılarından dolayı içten teşekkürlerimizi sunarız Sevgi ve saygılarımızla Dr Öğr Üyesi Celalettin Çelebi Dr Öğr Üyesi Süleyman Arslantaş img src https s3 eu west 1 amazonaws com dia kitadagitim ckeditor_assets pictures 53 content_1_original_original jpg alt height 15 width 15 font size 1 color white font img