Öğrenmenin İlkeleri 3 Öğrenci Çalışma Stratejileri — Adem Karafilik

Öğrenmeyi öğrenmedeki asıl amaç kişinin kendini ve yeteneklerini tanıması algı özelliklerini öğrenmesi öğrenme prensiplerini bilmesi bilgiyi neden nereden nasıl ve niçin alabileceğini bilmesi duygularını ve duyularını öğrenmede kullanmasıdır Bu bilgilerle öğrenildiği bilgilerin yükü altında ezilmeyen öğrendiklerini kontrol edebilen denetleyebilen soru ve sorunlarla başa çıkabilen onları yorumlayıp analiz edebilen yeni bilgiler talep eden öğrenmiş olduklarının eksiklerini görebilen eksik veya zayıf yönlerini nasıl ve ne şekilde tamamlayacağını bilen kendi kararlarını kendi verebilen çalışma ve öğrenme tekniklerini bilen ve hayatında aktif olarak kullanan insanlar yetiştirmek öğrenmenin ilkelerinin temel amacıdır

Öğrenmeyi öğrenmedeki asıl amaç kişinin kendini ve yeteneklerini tanıması algı özelliklerini öğrenmesi öğrenme prensiplerini bilmesi bilgiyi neden nereden nasıl ve niçin alabileceğini bilmesi duygularını ve duyularını öğrenmede kullanmasıdır Bu bilgilerle öğrenildiği bilgilerin yükü altında ezilmeyen öğrendiklerini kontrol edebilen denetleyebilen soru ve sorunlarla başa çıkabilen onları yorumlayıp analiz edebilen yeni bilgiler talep eden öğrenmiş olduklarının eksiklerini görebilen eksik veya zayıf yönlerini nasıl ve ne şekilde tamamlayacağını bilen kendi kararlarını kendi verebilen çalışma ve öğrenme tekniklerini bilen ve hayatında aktif olarak kullanan insanlar yetiştirmek öğrenmenin ilkelerinin temel amacıdır

Öğrenmeyi öğrenmedeki asıl amaç kişinin kendini ve yeteneklerini tanıması algı özelliklerini öğrenmesi öğrenme prensiplerini bilmesi bilgiyi neden nereden nasıl ve niçin alabileceğini bilmesi duygularını ve duyularını öğrenmede kullanmasıdır Bu bilgilerle öğrenildiği bilgilerin yükü altında ezilmeyen öğrendiklerini kontrol edebilen denetleyebilen soru ve sorunlarla başa çıkabilen onları yorumlayıp analiz edebilen yeni bilgiler talep eden öğrenmiş olduklarının eksiklerini görebilen eksik veya zayıf yönlerini nasıl ve ne şekilde tamamlayacağını bilen kendi kararlarını kendi verebilen çalışma ve öğrenme tekniklerini bilen ve hayatında aktif olarak kullanan insanlar yetiştirmek öğrenmenin ilkelerinin temel amacıdır

Öğrenmeyi öğrenmedeki asıl amaç kişinin kendini ve yeteneklerini tanıması algı özelliklerini öğrenmesi öğrenme prensiplerini bilmesi bilgiyi neden nereden nasıl ve niçin alabileceğini bilmesi duygularını ve duyularını öğrenmede kullanmasıdır Bu bilgilerle öğrenildiği bilgilerin yükü altında ezilmeyen öğrendiklerini kontrol edebilen denetleyebilen soru ve sorunlarla başa çıkabilen onları yorumlayıp analiz edebilen yeni bilgiler talep eden öğrenmiş olduklarının eksiklerini görebilen eksik veya zayıf yönlerini nasıl ve ne şekilde tamamlayacağını bilen kendi kararlarını kendi verebilen çalışma ve öğrenme tekniklerini bilen ve hayatında aktif olarak kullanan insanlar yetiştirmek öğrenmenin ilkelerinin temel amacıdır

Öğrenmeyi öğrenmedeki asıl amaç kişinin kendini ve yeteneklerini tanıması algı özelliklerini öğrenmesi öğrenme prensiplerini bilmesi bilgiyi neden nereden nasıl ve niçin alabileceğini bilmesi duygularını ve duyularını öğrenmede kullanmasıdır Bu bilgilerle öğrenildiği bilgilerin yükü altında ezilmeyen öğrendiklerini kontrol edebilen denetleyebilen soru ve sorunlarla başa çıkabilen onları yorumlayıp analiz edebilen yeni bilgiler talep eden öğrenmiş olduklarının eksiklerini görebilen eksik veya zayıf yönlerini nasıl ve ne şekilde tamamlayacağını bilen kendi kararlarını kendi verebilen çalışma ve öğrenme tekniklerini bilen ve hayatında aktif olarak kullanan insanlar yetiştirmek öğrenmenin ilkelerinin temel amacıdır