MejelleKitap fiyat karşılaştırma

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı — Salih Uşun

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı
342,00
Eğitim GenelEğitim BilimiAnasayfa

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı

Salih Uşun

Nobel Akademik Yayıncılık

2013334 sf.
Şehadet KitapEn ucuz

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı

Salih Uşun

Öğretmenlerin öğrenme öğretme süreçlerinde öğretim materyallerini hazırlamada etkili olabilmeleri için söz konusu materyallerin öğretim ortamlarındaki işlevlerini yarar ve sınırlıkları ile bunların seçiminde tasarım geliştirme kullanım yöntem ve değerlendirmelerinde dikkat edilecek özellikleri ve ilkeleri iyi bilmeleri oldukça önemlidir Öğretmenlere öğrencilere ve genel anlamda eğiticilere öğretim teknolojisi ve materyal tasarımı açılarından yararlı olabileceği düşünülen ve dokuz ana başlıktan oluşan bu kitapta öncelikle eğitim öğretim teknolojisiyle ilgili temel ve alt kavramlar kavramsal düzeyde ele alınmış ve öğretim teknolojisinin bir öğretim ortamında uygulama aşamaları seçim tasarım geliştirme kullanım yönetim ayrıntılı bir biçimde inceleme konusu yapılmıştır

Kitap Ambarı
346,50

Nobel Akademik Yayıncılık

2012
İnce Kapak
Kitap Ambarı

İçinde bulunduğumuz 21 yüzyılda eğitim bilimleri alanındaki önemli paradigma değişimleri dikkati çekmektedir Bunlar arasında öğrencilerin yeterliklerinin ölçülmesinde ve değerlendirilmesinde yaşanan köklü değişim üzerinde önemle durulmalıdır Uzun yıllar benimsenen sonuca dayalı ölçme ve değerlendirme anlayışı yerini süreç odaklı ölçme ve değerlendirmeye bırakmıştır Bu bağlamda öğrencilerin yeterliklerinin bir göstergesi olarak performansların tutumların değerlerin becerilerin vb hususların ölçülmesi öne çıkmaya başlamıştır Bu kitap YÖK Kur tanımıyla örtüşecek şekilde yeni ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarını uygulamalı olarak öğretmen adaylarına tanıtabilmek amacıyla titiz bir çalışmanın ürünü olarak ortaya çıkmıştır Kitabın bölümleri alanında uzman hocalar tarafından en güncel bilgiler derlenerek ve okunabilirliği yüksek bir tarzda yazılmıştır Bununla birlikte önceki yıllarda KPSS de çıkan sorular öğretmen adaylarının bir taraftan sınavlarda çıkan sorular hakkında bilgi sahibi olabilmeleri diğer taraftan da konulara karşı ilgilerinin çekilmesi için bölüm sonlarına özellikle ilave edilmiştir Tanıtım Bülteninden Sayfa Sayısı 334 Baskı Yılı 2013 Dili Türkçe Yayınevi Nobel Akademik Yayıncılık

D&R
382,05

Nobel Akademik Yayıncılık

2012
Türkçe
D&R

İçinde bulunduğumuz 21 yüzyılda eğitim bilimleri alanındaki önemli paradigma değişimleri dikkati çekmektedir Bunlar arasında öğrencilerin yeterliklerinin ölçülmesinde ve değerlendirilmesinde yaşanan köklü değişim üzerinde önemle durulmalıdır Uzun yıllar benimsenen sonuca dayalı ölçme ve değerlendirme anlayışı yerini süreç odaklı ölçme ve değerlendirmeye bırakmıştır Bu bağlamda öğrencilerin yeterliklerinin bir göstergesi olarak performansların tutumların değerlerin becerilerin vb hususların ölçülmesi öne çıkmaya başlamıştır Bu kitap YÖK Kur tanımıyla örtüşecek şekilde yeni ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarını uygulamalı olarak öğretmen adaylarına tanıtabilmek amacıyla titiz bir çalışmanın ürünü olarak ortaya çıkmıştır Kitabın bölümleri alanında uzman hocalar tarafından en güncel bilgiler derlenerek ve okunabilirliği yüksek bir tarzda yazılmıştır Bununla birlikte önceki yıllarda KPSS de çıkan sorular öğretmen adaylarının bir taraftan sınavlarda çıkan sorular hakkında bilgi sahibi olabilmeleri diğer taraftan da konulara karşı ilgilerinin çekilmesi için bölüm sonlarına özellikle ilave edilmiştir Tanıtım Bülteninden Sayfa Sayısı 334Baskı Yılı 2013Dili TürkçeYayınevi Nobel Akademik Yayıncılık

Benli Kitap
405,00

Nobel Akademik Yayıncılık

2013-10-302. baskı334 sf.
Karton165-235-02.HamurTürkçe
Benli Kitap

Öğretmenlerin öğrenme öğretme süreçlerinde öğretim materyallerini hazırlamada etkili olabilmeleri için söz konusu materyallerin öğretim ortamlarındaki işlevlerini yarar ve sınırlıkları ile bunların seçiminde tasarım geliştirme kullanım yöntem ve değerlendirmelerinde dikkat edilecek özellikleri ve ilkeleri iyi bilmeleri oldukça önemlidir Öğretmenlere öğrencilere ve genel anlamda eğiticilere öğretim teknolojisi ve materyal tasarımı açılarından yararlı olabileceği düşünülen ve dokuz ana başlıktan oluşan bu kitapta öncelikle eğitim öğretim teknolojisiyle ilgili temel ve alt kavramlar kavramsal düzeyde ele alınmış ve öğretim teknolojisinin bir öğretim ortamında uygulama aşamaları seçim tasarım geliştirme kullanım yönetim ayrıntılı bir biçimde inceleme konusu yapılmıştır

427,50

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı

Salih Uşun

Nobel Akademik Yayıncılık

2013-10-302. baskı334 sf.
Karton165-235-02.HamurTürkçe
Teklif Kitap

Öğretmenlerin öğrenme öğretme süreçlerinde öğretim materyallerini hazırlamada etkili olabilmeleri için söz konusu materyallerin öğretim ortamlarındaki işlevlerini yarar ve sınırlıkları ile bunların seçiminde tasarım geliştirme kullanım yöntem ve değerlendirmelerinde dikkat edilecek özellikleri ve ilkeleri iyi bilmeleri oldukça önemlidir Öğretmenlere öğrencilere ve genel anlamda eğiticilere öğretim teknolojisi ve materyal tasarımı açılarından yararlı olabileceği düşünülen ve dokuz ana başlıktan oluşan bu kitapta öncelikle eğitim öğretim teknolojisiyle ilgili temel ve alt kavramlar kavramsal düzeyde ele alınmış ve öğretim teknolojisinin bir öğretim ortamında uygulama aşamaları seçim tasarım geliştirme kullanım yönetim ayrıntılı bir biçimde inceleme konusu yapılmıştır

Pandora
450,00

Nobel

2012520 sf.
Pandora

İçinde bulunduğumuz 21 yüzyılda eğitim bilimleri alanındaki önemli paradigma değişimleri dikkati çekmektedir Bunlar arasında öğrencilerin yeterliklerinin ölçülmesinde ve değerlendirilmesinde yaşanan köklü değişim üzerinde önemle durulmalıdır Uzun yıllar benimsenen sonuca dayalı ölçme ve değerlendirme anlayışı yerini süreç odaklı ölçme ve değerlendirmeye bırakmıştır Bu bağlamda öğrencilerin yeterliklerinin bir göstergesi olarak performansların tutumların değerlerin becerilerin vb hususların ölçülmesi öne çıkmaya başlamıştır Bu kitap YÖK Kur tanımıyla örtüşecek şekilde yeni ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarını uygulamalı olarak öğretmen adaylarına tanıtabilmek amacıyla titiz bir çalışmanın ürünü olarak ortaya çıkmıştır Kitabın bölümleri alanında uzman hocalar tarafından en güncel bilgiler derlenerek ve okunabilirliği yüksek bir tarzda yazılmıştır Bununla birlikte önceki yıllarda KPSS de çıkan sorular öğretmen adaylarının bir taraftan sınavlarda çıkan sorular hakkında bilgi sahibi olabilmeleri diğer taraftan da konulara karşı ilgilerinin çekilmesi için bölüm sonlarına özellikle ilave edilmiştir Tanıtım Bülteninden