Öğretimde Hikayeleştirme — Ceren Moghaddam

Öğretimde Hikayeleştirme
Ceren MoghaddamAltın Kitaplar Akademi
Öğretimde Hikayeleştirme
Ceren MoghaddamHepimiz birer hikâye anlatıcısıyız Hayatımız hikâyelerle çevrili İnsanlarla iletişime geçtiğimiz her anda bir hikâye başlıyor Bu hikâyeleri içimizde taşıyoruz Başkalarına anlatıyor çoğaltıyoruz Hikâyeleştirme aynı zamanda en eski ve en etkili öğretim aracı Öğretimde Hikâyeleştirme bu metodun derslerde nasıl etkili bir biçimde kullanılabileceğini mercek altına alıyor Başka bir deyişle hikâyeleri insanları harekete geçirecek şekilde anlatmanın ve uygulamanın yollarını araştırıyor Bu yaklaşımı bir performans sanatçısı gözüyle ele alarak hikâyenin ve hikâye anlatıcılığının doğasına daha yakından bakıyor Dersler için çeşitli örnek uygulamalar sunarak hikâye anlatımı pratiklerinin nasıl çalıştığını analiz ediyor Öğretimde Hikâyeleştirme günlük yaşamda etrafımızı çevreleyen hikâyeleri kullanarak derslerde de iyi birer uygulayıcıya dönüşürken size rehberlik edecek Öğretmenler öğrenciler veliler ve hikâyelere ilgi duyan herkes için benzersiz bir kılavuz Tanıtım Bülteninden

ALTIN KİTAPLAR
1991 de İstanbul da doğdu 2013 de Muğla Üniversitesi Eğitim Fakültesi nden mezun oldu 2012 2015 yılları arasında Türkiye Gençlik ve Çocuk Müzeleri Derneği Ege Bölge sorumlusu olarak ulusal ve uluslararası alanda düzenlenen birçok organizasyonda aktif rol aldı Tiyatro Oyunculuk Yaratıcı Drama Takım çalışması Etkili İletişim Beden Dili Eğitim Yönetimi ve Denetimi Liderlik İkna teknikleri ve Hikaye Anlatıcılığı aldığı eğitimler arasındadır 2016 yılında İstanbul da StoryZone adında eğitim ve danışmanlık hizmeti veren şirkette Eğitimde Hikayeleştirme Uzmanı olarak çalışmaya başladı İstanbul da özel bir kurumda bölüm koordinatörlüğü yapmaya ve Türkiye nin pek çok ilinde Mesleki Yeterlilik kapsamında Hikaye Anlatıcılığı İçerik Geliştirme Materyal Tasarım Sın f Yönetimi Program Geliştirme gibi alanlarda danışmanlık yapmaya ve eğitimler vermeye devam etmektedir Yayınevi ALTIN KİTAPLAR Yazar CEREN MOGHADDAM Sayfa Sayısı 155 SAYFA Yıl 2024

Altın Kitaplar
Hayatımız hikâyelerle çevrili İnsanlarla iletişime geçtiğimiz her anda bir hikâye başlıyor Bu hikâyeleri içimizde taşıyoruz Başkalarına anlatıyor çoğaltıyoruz Hikâyeleştirme aynı zamanda en eski ve en etkili öğretim aracı Öğretimde Hikâyeleştirme bu metodun derslerde nasıl etkili bir biçimde kullanılabileceğini mercek altına alıyor Başka bir deyişle hikâyeleri insanları harekete geçirecek şekilde anlatmanın ve uygulamanın yollarını araştırıyor Bu yaklaşımı bir performans sanatçısı gözüyle ele alarak hikâyenin ve hikâye anlatıcılığının doğasına daha yakından bakıyor Dersler için çeşitli örnek uygulamalar sunarak hikâye anlatımı pratiklerinin nasıl çalıştığını analiz ediyor Öğretimde Hikâyeleştirme günlük yaşamda etrafımızı çevreleyen hikâyeleri kullanarak derslerde de iyi birer uygulayıcıya dönüşürken size rehberlik edecek Öğretmenler öğrenciler veliler ve hikâyelere ilgi duyan herkes için benzersiz bir kılavuz

Altın Kitaplar Akademi
1991 de İstanbul da doğdu 2013 de Muğla Üniversitesi Eğitim Fakültesi nden mezun oldu 2012 2015 yılları arasında Türkiye Gençlik ve Çocuk Müzeleri Derneği Ege Bölge sorumlusu olarak ulusal ve uluslararası alanda düzenlenen birçok organizasyonda aktif rol aldı Tiyatro Oyunculuk Yaratıcı Drama Takım çalışması Etkili İletişim Beden Dili Eğitim Yönetimi ve Denetimi Liderlik İkna teknikleri ve Hikaye Anlatıcılığı aldığı eğitimler arasındadır 2016 yılında İstanbul da StoryZone adında eğitim ve danışmanlık hizmeti veren şirkette Eğitimde Hikayeleştirme Uzmanı olarak çalışmaya başladı İstanbul da özel bir kurumda bölüm koordinatörlüğü yapmaya ve Türkiye nin pek çok ilinde Mesleki Yeterlilik kapsamında Hikaye Anlatıcılığı İçerik Geliştirme Materyal Tasarım Sın f Yönetimi Program Geliştirme gibi alanlarda danışmanlık yapmaya ve eğitimler vermeye devam etmektedir

Altın Kitaplar Akademi
1991 de İstanbul da doğdu 2013 de Muğla Üniversitesi Eğitim Fakültesi nden mezun oldu 2012 2015 yılları arasında Türkiye Gençlik ve Çocuk Müzeleri Derneği Ege Bölge sorumlusu olarak ulusal ve uluslararası alanda düzenlenen birçok organizasyonda aktif rol aldı Tiyatro Oyunculuk Yaratıcı Drama Takım çalışması Etkili İletişim Beden Dili Eğitim Yönetimi ve Denetimi Liderlik İkna teknikleri ve Hikaye Anlatıcılığı aldığı eğitimler arasındadır 2016 yılında İstanbul da StoryZone adında eğitim ve danışmanlık hizmeti veren şirkette Eğitimde Hikayeleştirme Uzmanı olarak çalışmaya başladı İstanbul da özel bir kurumda bölüm koordinatörlüğü yapmaya ve Türkiye nin pek çok ilinde Mesleki Yeterlilik kapsamında Hikaye Anlatıcılığı İçerik Geliştirme Materyal Tasarım Sınıf Yönetimi Program Geliştirme gibi alanlarda danışmanlık yapmaya ve eğitimler vermeye devam etmektedir

Altın Kitaplar Akademi
1991 de İstanbul da doğdu 2013 de Muğla Üniversitesi Eğitim Fakültesi nden mezun oldu 2012 2015 yılları arasında Türkiye Gençlik ve Çocuk Müzeleri Derneği Ege Bölge sorumlusu olarak ulusal ve uluslararası alanda düzenlenen birçok organizasyonda aktif rol aldı Tiyatro Oyunculuk Yaratıcı Drama Takım çalışması Etkili İletişim Beden Dili Eğitim Yönetimi ve Denetimi Liderlik İkna teknikleri ve Hikaye Anlatıcılığı aldığı eğitimler arasındadır 2016 yılında İstanbul da StoryZone adında eğitim ve danışmanlık hizmeti veren şirkette Eğitimde Hikayeleştirme Uzmanı olarak çalışmaya başladı İstanbul da özel bir kurumda bölüm koordinatörlüğü yapmaya ve Türkiye nin pek çok ilinde Mesleki Yeterlilik kapsamında Hikaye Anlatıcılığı İçerik Geliştirme Materyal Tasarım Sın f Yönetimi Program Geliştirme gibi alanlarda danışmanlık yapmaya ve eğitimler vermeye devam etmektedir

Altın Kitaplar Akademi
Hepimiz birer hikâye anlatıcısıyız Hayatımız hikâyelerle çevrili İnsanlarla iletişime geçtiğimiz her anda bir hikâye başlıyor Bu hikâyeleri içimizde taşıyoruz Başkalarına anlatıyor çoğaltıyoruz Hikâyeleştirme aynı zamanda en eski ve en etkili öğretim aracı Öğretimde Hikâyeleştirme bu metodun derslerde nasıl etkili bir biçimde kullanılabileceğini mercek altına alıyor Başka bir deyişle hikâyeleri insanları harekete geçirecek şekilde anlatmanın ve uygulamanın yollarını araştırıyor Bu yaklaşımı bir performans sanatçısı gözüyle ele alarak hikâyenin ve hikâye anlatıcılığının doğasına daha yakından bakıyor Dersler için çeşitli örnek uygulamalar sunarak hikâye anlatımı pratiklerinin nasıl çalıştığını analiz ediyor Öğretimde Hikâyeleştirme günlük yaşamda etrafımızı çevreleyen hikâyeleri kullanarak derslerde de iyi birer uygulayıcıya dönüşürken size rehberlik edecek Öğretmenler öğrenciler veliler ve hikâyelere ilgi duyan herkes için benzersiz bir kılavuz img src https s3 eu west 1 amazonaws com dia kitadagitim ckeditor_assets pictures 53 content_1_original_original jpg alt height 15 width 15 font size 1 color white font img