Öğretmen Eğitiminin Değişen Yüzü — Yrd Doç Dr Derin Yalaz Atay

Kitap öğretmen eğitimini yetiştirme boyutunun ötesinde öğretmenin yansıtmacı ve araştırmacı yönlerinin vurgulandığı daha bütünsel bir yaklaşım çerçevesinde incelemektedir Eğitimde yenilikler ve öğretmen eğitiminin bu yenilikler nazarında eksiklikleri ya da artılarını ortaya koyan çalışma dört bölümden oluşmaktadır Kitabın ilk iki bölümünde öğretmen eğitimine ilişkin kuramsal bilgiye son iki bölümünde ise uygulama bilgisine ağırlık verilmiştir Mesleğini seven araştıran ve kendini mesleki açıdan geliştirmeye çabalayan öğretmenlerin bilgilerini yenilemelerinde ve kendi bilgilerini kendi ortamlarında yapılandırmalarında destek olmak amacıyla yazılmıştır

Kitap öğretmen eğitimini yetiştirme boyutunun ötesinde öğretmenin yansıtmacı ve araştırmacı yönlerinin vurgulandığı daha bütünsel bir yaklaşım çerçevesinde incelemektedir Eğitimde yenilikler ve öğretmen eğitiminin bu yenilikler nazarında eksiklikleri ya da artılarını ortaya koyan çalışma dört bölümden oluşmaktadır Kitabın ilk iki bölümünde öğretmen eğitimine ilişkin kuramsal bilgiye son iki bölümünde ise uygulama bilgisine ağırlık verilmiştir Mesleğini seven araştıran ve kendini mesleki açıdan geliştirmeye çabalayan öğretmenlerin bilgilerini yenilemelerinde ve kendi bilgilerini kendi ortamlarında yapılandırmalarında destek olmak amacıyla yazılmıştır

bu kitap dört bölümden oluşmaktadır İlk iki bölümde öğretmen eğitimine ilişkin kuramsal bilgiye son iki bölümde ise uygulama bilgisine önem verilmiştir Birinci bölümde bilginin kaynağına ilişkin temel bilgi paradigmaları ikinci bölümde bu paradigmaların hizmet öncesi ve hizmet içi öğretmen eğitimine olan etkileri incelemiştir Sayfa Sayısı 130Dili TürkçeYayınevi Nobel Akademik Yayıncılık

Kitap öğretmen eğitimini yetiştirme boyutunun ötesinde öğretmenin yansıtmacı ve araştırmacı yönlerinin vurgulandığı daha bütünsel bir yaklaşım çerçevesinde incelemektedir Eğitimde yenilikler ve öğretmen eğitiminin bu yenilikler nazarında eksiklikleri ya da artılarını ortaya koyan çalışma dört bölümden oluşmaktadır Kitabın ilk iki bölümünde öğretmen eğitimine ilişkin kuramsal bilgiye son iki bölümünde ise uygulama bilgisine ağırlık verilmiştir Mesleğini seven araştıran ve kendini mesleki açıdan geliştirmeye çabalayan öğretmenlerin bilgilerini yenilemelerinde ve kendi bilgilerini kendi ortamlarında yapılandırmalarında destek olmak amacıyla yazılmıştır