Okul Öncesinde Müzik Eğitimi — Ilgım Kılıç Tapu

Eğitim aşamaları içerisinde özellikler okul öncesi dönemde müzik etkinliklerinin gerçekleştirilmesi çocuğun sosyal duygusal zihinsel ve fiziksel gelişiminde çok büyük rol oynamaktadır Dolayısıyla müzik eğitiminin yaşamın ilk yıllarında bilinçli olarak ve bilimsel yöntemlerle verilmesi oldukça önemlidir Bu dönemdeki çocuklar müzikle mutlu oldukları gibi geniş bir zaman dilimi içerisinde yaratıcı yeteneklerini müzikle geliştirir ve bunun da ötesinde bazı sosyal becerileri kazanırlar Okul öncesi eğitim kurumlarında öğrencilerin müziksel açıdan donanımlı ve bilinçli hale gelebilmeleri müzik eğitimi ve öğretiminden zevk alabilmeleri ve bu eğitim esnasında aktif olabilmeleri için öğrencilere verilen müzik eğitimi ve öğretiminde etkili bir planlama ile rehberlik edilmesi oldukça önemlidir Bu noktada öğrencilere verilen müzik eğitiminin etkili olabilmesi öğretmenlerin müzik eğitimine ve öğrencilere olan yaklaşımlarıyla derse olan hazırlık ve planlamaları ile öğrencileri etkin hale getirebilmek için düzenleyecekleri müzik etkinlikleri yoluyla gerçekleşecektir Okul öncesi öğretmeninin etkisi yönlendirmesi ve yardımıyla bu dönem çocukları belirli bir müziksel donanım ve birikime sahip olacaktır Bu kitap yukarıda sözü edilen gereksinimleri karşılamak ve yeni yetişen öğretmen adaylarının çalışmakta olan öğretmenlerin müziksel donanımlarına katkı sağlamak amacıyla hazırlanmış olup iki hedef grubun gereksinimleri dikkate alınmıştır Birinci grup okul öncesi öğretmen adayları ikinci grup ise müzik öğretmeni adaylarıdır Kitap Okul Öncesi Öğretmenliği lisans programlarının üçüncü sınıfında yer alan Mü ik Eğitimi II dersleri ile Müzik Öğretmenliği lisans programlarının dördüncü sınıfında yer alan Okul Öncesi Müzik Eğitiminde Genel Yaklaşımlar dersleri için bir ders kitabı olarak hazırlanmıştır Kitap bu grupların dışında okul öncesi öğretmenleri müzik öğretmenleri sınıf öğretmenleri ve ebeveynler için de bir kaynak olarak kullanılabilir