Okul Yöneticiliğinden Entelektüel Liderliğe — Hasan Arslan Nuray Sevinç

Kitabın birinci ikinci ve üçüncü kısımlarında sırasıyla Matematik Dersi Öğretim Programı Matematik Uygulamaları Seçmeli Dersi Öğretim Programı Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı Çevre Eğitimi Seçmeli Dersi Öğretim Programı Bilim Uygulamaları Seçmeli Dersi Öğretim Programı Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Öğretim Programlarına yer verilmiştir Dördüncü kısımdaki ilgili mevzuat ve açıklamalar olarak Millî Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliği İlköğretim Okulları Haftalık Ders Çizelgesi Belirli Gün ve Haftalar çizelgeleri Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim ve Öğretim Çalışmalarının Plânlı Yürütülmesine İlişkin Yönerge ve Öğretmenlik Alanları Atama ve Ders Okutma Esaslara İlişkin Çizelge Belirli Gün ve Haftalar ile Öğrenci Kulüpleri Çizelgesi ne yer verilmiştir Kitabın benzerlerinden farklılığı program geliştirilmesinde temele alınan yaklaşım ve modellere ilişkin açıklamalara ve eğitimcilerin ihtiyaç duyabileceği temel mevzuata yer vermiş olmasıdır Kitabın öğretmenler eğitim yöneticileri ve eğitim fakültesinde okuyan öğretmen adaylarına yararlı olacağı ve mesleki gelişimlerine katkı sunacağı düşünülmektedir Kitabın derlenmesinde görüşlerine başvurduğumuz ve kitabın danışmanlığını yapan Prof Dr Kazım ÇELİK e ve özverili çalışmaları için Anı Yayıncılık çalışanlarına teşekkür ediyoruz

Nuray Sevinç tarafından kaleme alınan Okul Yöneticiliğinden Entelektüel Liderliğe Anı Yayıncılık eseri olarak okurlarla buluşuyor Okul Yöneticiliğinden Entelektüel Liderliğe Nuray Sevinç Kitap Özeti Bu kitapta yöneticilerin yaşadığı önemli yönetsel deneyimlerden hareketle yöneticilere ve yönetici adaylarına örnek olay yöntemiyle deneyimler kazandırılması amaçlanmaktadır Böylece yöneticiler ileride karşılaşacakları yönetsel sorunlarla daha iyi mücadele edebilme yeterliliği kazanacaklardır Bölümlerin tümünde yönetsel deneyimler ile kuramsal bilgi bütünleştirilerek okul yönetimi alanında hem akademik çalışma yapanlara hem de uygulamanın içinde olan ve olacaklara önemli katkılar sağlanması hedeflenmiştir Her bir bölümde konuyla ilgili kuramsal dayanaklardan hareketle var olan durum yordanmakta ve diğer bölümlerle bütünlük sağlanmaktadır Bu çalışma okul yönetimi ile ilgili akademik çalışma yapanlara ve uygulamanın içinde olanlara kaynak oluşturacak bir kitaptır Yayınevi Anı Yayıncılık Yazar Nuray Sevinç Sayfa 224 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 16 00x24 00 cm Basım Yılı Şubat 2021 Barkod 9786051704784 Kategori Akademik Kitaplar Diğer Eğitim Kitapları

Bu kitapta yöneticilerin yaşadığı önemli yönetsel deneyimlerden hareketle yöneticilere ve yönetici adaylarına örnek olay yöntemiyle deneyimler kazandırılması amaçlanmaktadır Böylece yöneticiler ileride karşılaşacakları yönetsel sorunlarla daha iyi mücadele edebilme yeterliliği kazanacaklardır Bölümlerin tümünde yönetsel deneyimler ile kuramsal bilgi bütünleştirilerek okul yönetimi alanında hem akademik çalışma yapanlara hem de uygulamanın içinde olan ve olacaklara önemli katkılar sağlanması hedeflenmiştir Her bir bölümde konuyla ilgili kuramsal dayanaklardan hareketle var olan durum yordanmakta ve diğer bölümlerle bütünlük sağlanmaktadır Bu çalışma okul yönetimi ile ilgili akademik çalışma yapanlara ve uygulamanın içinde olanlara kaynak oluşturacak bir kitaptır Bu kitapta yöneticilerin yaşadığı önemli yönetsel deneyimlerden hareketle yöneticilere ve yönetici adaylarına örnek olay yöntemiyle deneyimler kazandırılması amaçlanmaktadır Böylece yöneticiler ileride karşılaşacakları yönetsel sorunlarla daha iyi mücadele edebilme yeterliliği kazanacaklardır Bölümlerin tümünde yönetsel deneyimler ile kuramsal bilgi bütünleştirilerek okul yönetimi alanında hem akademik çalışma yapanlara hem de uygulamanın içinde olan ve olacaklara önemli katkılar sağlanması hedeflenmiştir Her bir bölümde konuyla ilgili kuramsal dayanaklardan hareketle var olan durum yordanmakta ve diğer bölümlerle bütünlük sağlanmaktadır Bu çalışma okul yönetimi ile ilgili akademik çalışma yapanlara ve uygulamanın içinde olanlara kaynak oluşturacak bir kitaptır

Bu kitapta yöneticilerin yaşadığı önemli yönetsel deneyimlerden hareketle yöneticilere ve yönetici adaylarına örnek olay yöntemiyle deneyimler kazandırılması amaçlanmaktadır Böylece yöneticiler ileride karşılaşacakları yönetsel sorunlarla daha iyi mücadele edebilme yeterliliği kazanacaklardır Bölümlerin tümünde yönetsel deneyimler ile kuramsal bilgi bütünleştirilerek okul yönetimi alanında hem akademik çalışma yapanlara hem de uygulamanın içinde olan ve olacaklara önemli katkılar sağlanması hedeflenmiştir Her bir bölümde konuyla ilgili kuramsal dayanaklardan hareketle var olan durum yordanmakta ve diğer bölümlerle bütünlük sağlanmaktadır Bu çalışma okul yönetimi ile ilgili akademik çalışma yapanlara ve uygulamanın içinde olanlara kaynak oluşturacak bir kitaptır

Bu kitapta yöneticilerin yaşadığı önemli yönetsel deneyimlerden hareketle yöneticilere ve yönetici adaylarına örnek olay yöntemiyle deneyimler kazandırılması amaçlanmaktadır Böylece yöneticiler ileride karşılaşacakları yönetsel sorunlarla daha iyi mücadele edebilme yeterliliği kazanacaklardır Bölümlerin tümünde yönetsel deneyimler ile kuramsal bilgi bütünleştirilerek okul yönetimi alanında hem akademik çalışma yapanlara hem de uygulamanın içinde olan ve olacaklara önemli katkılar sağlanması hedeflenmiştir Her bir bölümde konuyla ilgili kuramsal dayanaklardan hareketle var olan durum yordanmakta ve diğer bölümlerle bütünlük sağlanmaktadır Bu çalışma okul yönetimi ile ilgili akademik çalışma yapanlara ve uygulamanın içinde olanlara kaynak oluşturacak bir kitaptır