Okulöncesi Eğitiminde Hareket Etkinlikleri — Topkaya İsmail

Okulöncesi Eğitiminde Hareket Etkinlikleri
Topkaya İsmailParadigma Akademi Yayınları
Okulöncesi Eğitiminde Hareket Etkinlikleri
Topkaya İsmailOkulöncesi eğitimi çocukların içinde bulundukları gelişim alanları ve özelliklerin elverdiği ölçüde sürdürülmesi gereken bir eğitim sürecidir Onları yeni eğitim durumları ile karşılaştırarak yeni beceriler edinmelerini sağlamak onların gelişimlerine katkıda bulunacaktır Bunun için okulöncesi öğretmenliği süreci oldukça da önemlidir Çocukların birçok gelişim alanı ile ilgili yeni öğrenme durumları yaratacak bilgi ve becerileri yeterliliğine sahip olmak bir okul öncesi öğretmeni için biricik öğrenim hedefi olmalıdır Bu çalışma okulöncesi öğretmen adaylarının ve öğretmenlerin motor gelişim alanı ile ilgili öğretim bilgi ve becerilerine ilişkin yeterlilik oluşturulmalarına katkı sağlamak amacıyla hazırlanmıştır

Paradigma Akademi
Okulöncesi lisans eğitiminde okuyan okulöncesi öğretmen adaylarının mezun olduktan sonra okulöncesi eğitimi verebilmek için okulöncesi eğitim programında yer alan gelişim alanlarıyla ilgili kazanım ve göstergelere yönelik eğitim etkinlikleri planlamak ve gerçekleştirmek yükümlülükleri vardır Söz konusu bu eğitim etkinliklerinden birisi de motor gelişim alanı ile ilgili hareket etkinliğidir Hareket etkinliği öncelikle okulöncesi eğitim programında yer alan motor gelişim kazanımlarına göre ve bu kazanımların yanı sıra algısal motor gelişime uyaran çeşitlerine araç gereç kullanımlarına ve kavramlara göre hareket etkinlikleri planlamak düzenlemek ve uygulatabilmeyi gerektirir Diğer tüm gelişim alanları için önemli bir etkinlik olan oyun etkinliği motor alan kazanımlarım içinde kullanılması gereken bir eğitim etkinliğidir Bu çalışma okulöncesi eğitiminde motor gelişim alanı ile ilgili öncelikle hareket etkinliği planlayabilmeyi ve gerçekleştirebilmeyi sağlayacak öğretmen yeterliliği kazandırmayı amaçlayacak bir içerik taşımaktadır Bunun bir nedeni de okulöncesi lisans eğitiminde yer alan beden eğitimi oyun öğretimi dersine yönelik olmasındandır Okulöncesi lisans eğitiminde yer alan beden eğitimi ve oyun öğretimi dersinin tıpkı çocuklarda oyun gelişimi dersi gibi çocuklarda hareket gelişim ve eğitimi olarak güncellenmesi gerektiğini de vurgulamak gerekir Çocuklarda oyun gelişimi dersinin aynı zamanda mutlaka uygulamalı ders saatlerinin de olması gereğini burada vurgulamak gerekir Okulöncesi öğretmenlerinin diğer gelişim alanlarında olduğu gibi motor gelişim alanı ile ilgili olarak hareket etkinliği sayesinde sadece küçük kas gruplarına yönelik değil büyük kas gruplarına yönelik eğitim etkinlikleri gerçekleştireceklerdir Bu almamda bu kitap onların işlerini daha iyi yapabilmelerini sağlamak amacına dönük olarak hazırlanmıştır