Osmanlı da Kurumlar ve Kültür — Murat Belge

Murat Belge yılların verdiği bilgi birikimiyle birlikte adım adım tarih denilen ve çok iyi bilinmeyen bir kıtayı kendi deyişiyle keşfedip tanıdık kıldığı bu eserinde Osmanlı tarihinin klasik denilen dönemini ele alıyor Ancak bunu yaparken bir tarih çalışması için her zaman bilinen ve tekrarlanan geçmişte ne oldu sorusunu doğrudan bir çıkış noktası yapmıyor Bununla birlikte bu soruyu da gözardı etmeden geleneksel eğitim sisteminin dayandığı ezberci yöntemlerin bellettiği ve tarihsel olguları nedensellik ilişkileri dışında tutan tarihin millet din ırk ya da bunların karışımı bir öz e göre oluştuğuna dayanan ilkelere karşı çıkıyor Türkiye de tarih bilincinin ulaştığı kötü sonuçların bilinçli ideolojik çarpıtmanın yanısıra tarihe bakış açısındaki yüzeysellik ve yetersizlikten de kaynaklandığını öne süren Belge ortaöğretimde ezber yöntemiyle geliştirilen zihnî alışkanlıkların Osmanlı tarih müfredatını sadece birtakım önemli yılların anlaşma hükümlerinin yoğun bir şovenizmle belletildiği ve herkese neye inanması gerektiğini bildiren otoriter bir sesin egemen olduğu boğucu bir alan olarak tanımlamaktadır Tarihyazımında nedensellik ilkesinin temel bir metodoloji olması gerektiğini vurgulayan Murat Belge nin bu eseri öncelikle ortaöğretim düzeyinde olanlara değil üniversitede tarih bölümü nde öğrenim görenlerle birlikte Osmanlı tarihine ilgi duyan tüm öğrencileri hedefliyor Belge nin bu önemli kitabı görsel malzemeler ve çerçeve yazılarla zenginleştirilmiş yapısıyla okumaya düşkün herkesin okuyup resmî tarihin boğucu bulutlarını dağıtabileceği bir eser Ayrıca kitabın sonunda yeralan karşılaştırmalı kronoloji bölümü bugüne kadar benzer çalışmalarda olmayan özellikler ve ayrıntılar taşıyor img src https s3 eu west 1 amazonaws com dia kitadagitim ckeditor_assets pictures 53 content_1_original_original jpg alt height 15 width 15 font size 1 color white font img

Murat Belge yılların verdiği bilgi birikimiyle birlikte adım adım tarih denilen ve çok iyi bilinmeyen bir kıtayı kendi deyişiyle keşfedip tanıdık kıldığı bu eserinde Osmanlı tarihinin klasik denilen dönemini ele alıyor Ancak bunu yaparken bir tarih çalışması için her zaman bilinen ve tekrarlanan geçmişte ne oldu sorusunu doğrudan bir çıkış noktası yapmıyor Bununla birlikte bu soruyu da gözardı etmeden geleneksel eğitim sisteminin dayandığı ezberci yöntemlerin bellettiği ve tarihsel olguları nedensellik ilişkileri dışında tutan tarihin millet din ırk ya da bunların karışımı bir öz e göre oluştuğuna dayanan ilkelere karşı çıkıyor Türkiye de tarih bilincinin ulaştığı kötü sonuçların bilinçli ideolojik çarpıtmanın yanısıra tarihe bakış açısındaki yüzeysellik ve yetersizlikten de kaynaklandığını öne süren Belge ortaöğretimde ezber yöntemiyle geliştirilen zihnî alışkanlıkların Osmanlı tarih müfredatını sadece birtakım önemli yılların anlaşma hükümlerinin yoğun bir şovenizmle belletildiği ve herkese neye inanması gerektiğini bildiren otoriter bir sesin egemen olduğu boğucu bir alan olarak tanımlamaktadır Tarih yazımında nedensellik ilkesinin temel bir metodoloji olması gerektiğini vurgulayan Murat Belge nin bu eseri öncelikle ortaöğretim düzeyinde olanlara değil üniversitede tarih bölümü nde öğrenim görenlerle birlikte Osmanlı tarihine ilgi duyan tüm öğrencileri hedefliyor Belge nin bu önemli kitabı görsel malzemeler ve çerçeve yazılarla zenginleştirilmiş yapısıyla okumaya düşkün herkesin okuyup resmî tarihin boğucu bulutlarını dağıtabileceği bir eser Ayrıca kitabın sonunda yeralan karşılaştırmalı kronoloji bölümü bugüne kadar benzer çalışmalarda olmayan özellikler ve ayrıntılar taşıyor