Osmanlı dan Cumhuriyet e Türkiye de Din Eğitimi Tartışmaları — Fatma Çapcıoğlu

Osmanlı dan Cumhuriyet e Türkiye de Din Eğitimi Tartışmaları

Osmanlı dan Cumhuriyet e Türkiye de Din Eğitimi Tartışmaları

Osmanlı dan Cumhuriyet e Türkiye de Din Eğitimi Tartışmaları

Geleneksel eğitim sisteminin dini olarak nitelenmesi ve Batı kaynaklı düşüncelerde dine biçilen rol ve verilen önemdeki değişim ister istemez bu dönemin önemlitartışma konuları arasında din eğitiminin de bulunmasına neden olmuştur Üstelik bu alan Cumhuriyet in ilk yıllarından günümüze kadar devam eden süreçte eğitim alanındaki en önemli tartışma konularından biri olarak gündemdeki yerini de korumuştur Bu tartışmaların ve uygulamaların açıklanması ve değerlendirilmesiyle anlam kazanması bu uygulamaları oluşturan düşünce ve fikirlerin tespitine bağlıdır Bu araştırma geleneksel eğitim anlayışının yoğun olarak eleştirildiği Batı kaynaklı pek çok düşüncenin çeşitli şekillerde tartışıldığı bu dönemin süreli yayınları üzerine yapılmış nitel bir çalışmadır II Meşrutiyet Dönemi ndeki din eğitimi tartışmaları bu tartışmaların eğitim açısından tahlili ve Cumhuriyet Dönemi ile olan etkileşiminin tespiti bu araştırmanın temel problemi olarak belirlenmiştir Amaç önem yetki ve sorumluluk öğretmen ve yöntem olarak beş ana tema çerçevesinde ortaya konan tespitler Cumhuriyet dönemine yansımaları ile birlikte ele alınmıştır

Osmanlı dan Cumhuriyet e Türkiye de Din Eğitimi Tartışmaları

Osmanlı dan Cumhuriyet e Türkiye de Din Eğitimi Tartışmaları