Osmanlı dan Günümüze Bilgi Üretiminin Öyküsü — Mehmet Hamdi İlhan

Osmanlı Devleti nin en okumuş sınıfını ilmiye oluşturuyordu Ne acı ki ilmiye bilimsel bilgi yerine sadece dini bilgi ile bilgilenmeyi inatla ve ısrarla sürdürmüş yani bilgiyi dini bilgi ile sınırlandırmıştı Çünkü kendilerini Peygamber bilgisinin manevi mirasçıları olarak konumlandırmışlardı Hatta Devlet dinin astıdır diye bir fetva uydurarak devlet yönetimi üzerinde aşılmaz bir engel oluşturmuşlardı Öyle ki altı yüz yıllık süre içerisinde adını bilim tarihine yazdırabilmiş bir filozofun bu topraklarda yetişmesine olanak bırakılmamıştır Böyle olunca da Osmanlı Devleti nin bilgi üretimi yoluyla tüketim ekonomisinden üretim ekonomisine geçişine engel olundu Ve nihayet koca bir imparatorluğun altı yüz yılı ziyan edildi Ancak Türkiye Cumhuriyeti nin böyle bir lüksü bilime sarılmaktan başka çaresi yoktur Cumhuriyet in kurucusu Mustafa Kemal Atatürk Çalışmadan öğrenmeden yorulmadan rahat yaşama yollarını aramayı alışkanlık haline getiren uluslar önce onurlarını sonra özgürlüklerini daha sonra geleceklerini kaybetmeye mahkûmdurlar diyor Tanıtım Bülteninden

Osmanlı Devleti nin en okumuş sınıfını ilmiye oluşturuyordu Ne acı ki ilmiye bilimsel bilgi yerine sadece dini bilgi ile bilgilenmeyi inatla ve ısrarla sürdürmüş yani bilgiyi dini bilgi ile sınırlandırmıştı Çünkü kendilerini Peygamber bilgisinin manevi mirasçıları olarak konumlandırmışlardı Hatta Devlet dinin astıdır diye bir fetva uydurarak devlet yönetimi üzerinde aşılmaz bir engel oluşturmuşlardı Öyle ki altı yüz yıllık süre içerisinde adını bilim tarihine yazdırabilmiş bir filozofun bu topraklarda yetişmesine olanak bırakılmamıştır Böyle olunca da Osmanlı Devleti nin bilgi üretimi yoluyla tüketim ekonomisinden üretim ekonomisine geçişine engel olundu Ve nihayet koca bir imparatorluğun altı yüz yılı ziyan edildi Ancak Türkiye Cumhuriyeti nin böyle bir lüksü bilime sarılmaktan başka çaresi yoktur Cumhuriyet in kurucusu Mustafa Kemal Atatürk Çalışmadan öğrenmeden yorulmadan rahat yaşama yollarını aramayı alışkanlık haline getiren uluslar önce onurlarını sonra özgürlüklerini daha sonra geleceklerini kaybetmeye mahkûmdurlar diyor

Osmanlı Devleti nin en okumuş sınıfını ilmiye oluşturuyordu Ne acı ki ilmiye bilimsel bilgi yerine sadece dini bilgi ile bilgilenmeyi inatla ve ısrarla sürdürmüş yani bilgiyi dini bilgi ile sınırlandırmıştı Çünkü kendilerini Peygamber bilgisinin manevi mirasçıları olarak konumlandırmışlardı Hatta Devlet dinin astıdır diye bir fetva uydurarak devlet yönetimi üzerinde aşılmaz bir engel oluşturmuşlardı Öyle ki altı yüz yıllık süre içerisinde adını bilim tarihine yazdırabilmiş bir filozofun bu topraklarda yetişmesine olanak bırakılmamıştır Böyle olunca da Osmanlı Devleti nin bilgi üretimi yoluyla tüketim ekonomisinden üretim ekonomisine geçişine engel olundu Ve nihayet koca bir imparatorluğun altı yüz yılı ziyan edildi Ancak Türkiye Cumhuriyeti nin böyle bir lüksü bilime sarılmaktan başka çaresi yoktur Cumhuriyet in kurucusu Mustafa Kemal Atatürk Çalışmadan öğrenmeden yorulmadan rahat yaşama yollarını aramayı alışkanlık haline getiren uluslar önce onurlarını sonra özgürlüklerini daha sonra geleceklerini kaybetmeye mahkûmdurlar diyor

Osmanlı Devleti nin en okumuş sınıfını ilmiye oluşturuyordu Ne acı ki ilmiye bilimsel bilgi yerine sadece dini bilgi ile bilgilenmeyi inatla ve ısrarla sürdürmüş yani bilgiyi dini bilgi ile sınırlandırmıştı Çünkü kendilerini Peygamber bilgisinin manevi mirasçıları olarak konumlandırmışlardı Hatta Devlet dinin astıdır diye bir fetva uydurarak devlet yönetimi üzerinde aşılmaz bir engel oluşturmuşlardı Öyle ki altı yüz yıllık süre içerisinde adını bilim tarihine yazdırabilmiş bir filozofun bu topraklarda yetişmesine olanak bırakılmamıştır Böyle olunca da Osmanlı Devleti nin bilgi üretimi yoluyla tüketim ekonomisinden üretim ekonomisine geçişine engel olundu Ve nihayet koca bir imparatorluğun altı yüz yılı ziyan edildi Ancak Türkiye Cumhuriyeti nin böyle bir lüksü bilime sarılmaktan başka çaresi yoktur Cumhuriyet in kurucusu Mustafa Kemal Atatürk Çalışmadan öğrenmeden yorulmadan rahat yaşama yollarını aramayı alışkanlık haline getiren uluslar önce onurlarını sonra özgürlüklerini daha sonra geleceklerini kaybetmeye mahkûmdurlar diyor Tanıtım Bülteninden

Osmanlı Devleti nin en okumuş sınıfını ilmiye oluşturuyordu Ne acı ki ilmiye bilimsel bilgi yerine sadece dini bilgi ile bilgilenmeyi inatla ve ısrarla sürdürmüş yani bilgiyi dini bilgi ile sınırlandırmıştı Çünkü kendilerini Peygamber bilgisinin manevi mirasçıları olarak konumlandırmışlardı Hatta Devlet dinin astıdır diye bir fetva uydurarak devlet yönetimi üzerinde aşılmaz bir engel oluşturmuşlardı Öyle ki altı yüz yıllık süre içerisinde adını bilim tarihine yazdırabilmiş bir filozofun bu topraklarda yetişmesine olanak bırakılmamıştır Böyle olunca da Osmanlı Devleti nin bilgi üretimi yoluyla tüketim ekonomisinden üretim ekonomisine geçişine engel olundu Ve nihayet koca bir imparatorluğun altı yüz yılı ziyan edildi Ancak Türkiye Cumhuriyeti nin böyle bir lüksü bilime sarılmaktan başka çaresi yoktur Cumhuriyet in kurucusu Mustafa Kemal Atatürk Çalışmadan öğrenmeden yorulmadan rahat yaşama yollarını aramayı alışkanlık haline getiren uluslar önce onurlarını sonra özgürlüklerini daha sonra geleceklerini kaybetmeye mahkûmdurlar diyor

Osmanlı Devleti nin en okumuş sınıfını ilmiye oluşturuyordu Ne acı ki ilmiye bilimsel bilgi yerine sadece dini bilgi ile bilgilenmeyi inatla ve ısrarla sürdürmüş yani bilgiyi dini bilgi ile sınırlandırmıştı Çünkü kendilerini Peygamber bilgisinin manevi mirasçıları olarak konumlandırmışlardı Hatta Devlet dinin astıdır diye bir fetva uydurarak devlet yönetimi üzerinde aşılmaz bir engel oluşturmuşlardı Öyle ki altı yüz yıllık süre içerisinde adını bilim tarihine yazdırabilmiş bir filozofun bu topraklarda yetişmesine olanak bırakılmamıştır Böyle olunca da Osmanlı Devleti nin bilgi üretimi yoluyla tüketim ekonomisinden üretim ekonomisine geçişine engel olundu Ve nihayet koca bir imparatorluğun altı yüz yılı ziyan edildi Ancak Türkiye Cumhuriyeti nin böyle bir lüksü bilime sarılmaktan başka çaresi yoktur Cumhuriyet in kurucusu Mustafa Kemal Atatürk Çalışmadan öğrenmeden yorulmadan rahat yaşama yollarını aramayı alışkanlık haline getiren uluslar önce onurlarını sonra özgürlüklerini daha sonra geleceklerini kaybetmeye mahkûmdurlar diyor img src https s3 eu west 1 amazonaws com dia kitadagitim ckeditor_assets pictures 53 content_1_original_original jpg alt height 15 width 15 font size 1 color white font img

Osmanlı Devleti nin en okumuş sınıfını ilmiye oluşturuyordu Ne acı ki ilmiye bilimsel bilgi yerine sadece dini bilgi ile bilgilenmeyi inatla ve ısrarla sürdürmüş yani bilgiyi dini bilgi ile sınırlandırmıştı Çünkü kendilerini Peygamber bilgisinin manevi mirasçıları olarak konumlandırmışlardı Hatta Devlet dinin astıdır diye bir fetva uydurarak devlet yönetimi üzerinde aşılmaz bir engel oluşturmuşlardı Öyle ki altı yüz yıllık süre içerisinde adını bilim tarihine yazdırabilmiş bir filozofun bu topraklarda yetişmesine olanak bırakılmamıştır Böyle olunca da Osmanlı Devleti nin bilgi üretimi yoluyla tüketim ekonomisinden üretim ekonomisine geçişine engel olundu Ve nihayet koca bir imparatorluğun altı yüz yılı ziyan edildi Ancak Türkiye Cumhuriyeti nin böyle bir lüksü bilime sarılmaktan başka çaresi yoktur Cumhuriyet in kurucusu Mustafa Kemal Atatürk Çalışmadan öğrenmeden yorulmadan rahat yaşama yollarını aramayı alışkanlık haline getiren uluslar önce onurlarını sonra özgürlüklerini daha sonra geleceklerini kaybetmeye mahkûmdurlar diyor