Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara Yönelik Hazırlanan Bireyselleştirilmiş Koordinatif Eğitim Pr Pelin Ustaoğlu Hoşver 10 İndirim — Pelin Ustaoğlu Hoşver

İçindekiler 1 Giriş ve Amaç a Araştırmanın Amacı b Araştırmanın Önemi c Araştırmanın Problem Cümlesi d Sınırlılıklar e Etik 2 Genel Bilgiler a Koordinatif Yetenekler b Fiziksel Etkinlik Kartları c Otizm Spektrum Bozukluğu d Otizm Spektrum Bozukluğu Oyun Spor ve Fiziki Etkinlikler e Otizm Spektrum Bozukluğu ve Sporla İlgili Yapılan Çalışmalar 3 Gereç ve Yöntem a Araştırmanın Modeli b Eylem Araştırması Süreci c Odak Alanın Belirlenmesi d Katılımcılar e Araştırma Ortamı f Araştırmanın Geçerlik ve Güvenirliği g Etik h Veri Toplama i Bireyselleştirilmiş Koordinatif Eğitim Programı j Sosyal Davranış Listesi k Video Kayıtları l Araştırma Günlüğü m Saha Notları n Toplantılar ve Görüşme o Geçerlik Komite Toplantısı p Tez İzleme Komitesi Toplantı Tutanakları q Yarı Yapılandırılmış Görüşmeler r Verilerin Çözümlenmesi 4 Bulgular a Ziya nın Grafik Analizi b Mahmut un Grafik Analizi c Yasin in Grafik Analizi d Ziya Tablo Analizi e Mahmut Tablo Analizi f Yasin Tablo Analizi g Görüşme Tabloları 5 Tartışma ve Sonuç a Ziya ya Ait Sosyal Davranış Bulgularının Tartışılması b Mahmut a Ait Sosyal Davranış Bulgularının Tartışılması c Yasin e Ait Sosyal Davranış Bulgularının Tartışılması 6 Sonuç ve Öneriler a Sonuç b Öneriler img src https s3 eu west 1 amazonaws com dia kitadagitim ckeditor_assets pictures 53 content_1_original_original jpg alt height 15 width 15 font size 1 color white font img

1 Giriş ve Amaç a Araştırmanın Amacı b Araştırmanın Önemi c Araştırmanın Problem Cümlesi d Sınırlılıklar e Etik 2 Genel Bilgiler a Koordinatif Yetenekler b Fiziksel Etkinlik Kartları c Otizm Spektrum Bozukluğu d Otizm Spektrum Bozukluğu Oyun Spor ve Fiziki Etkinlikler e Otizm Spektrum Bozukluğu ve Sporla İlgili Yapılan Çalışmalar 3 Gereç ve Yöntem a Araştırmanın Modeli b Eylem Araştırması Süreci c Odak Alanın Belirlenmesi d Katılımcılar e Araştırma Ortamı f Araştırmanın Geçerlik ve Güvenirliği g Etik h Veri Toplama i Bireyselleştirilmiş Koordinatif Eğitim Programı j Sosyal Davranış Listesi k Video Kayıtları l Araştırma Günlüğü m Saha Notları n Toplantılar ve Görüşme o Geçerlik Komite Toplantısı p Tez İzleme Komitesi Toplantı Tutanakları q Yarı Yapılandırılmış Görüşmeler r Verilerin Çözümlenmesi 4 Bulgular a Ziya nın Grafik Analizi b Mahmut un Grafik Analizi c Yasin in Grafik Analizi d Ziya Tablo Analizi e Mahmut Tablo Analizi f Yasin Tablo Analizi g Görüşme Tabloları 5 Tartışma ve Sonuç a Ziya ya Ait Sosyal Davranış Bulgularının Tartışılması b Mahmut a Ait Sosyal Davranış Bulgularının Tartışılması c Yasin e Ait Sosyal Davranış Bulgularının Tartışılması 6 Sonuç ve Öneriler a Sonuç b Öneriler