Özel Okullarda Öğretmenlerin Mesleki Gelişimi — Hande Özkeskin

Kültür işçileri olarak tanımlanan öğretmenler neoliberal politikaların çerçevesinden piyasaya değer katan birer işçi olarak konumlandırılmakta ve öğretmenliğin kutsallığına yapılan vurguyla bu konum öğretmenler tarafından içselleştirilmektedir Bu çalışmanın özellikle özel okul öğretmenleriyle yürütülmesindeki sebep de budur öğretmenlerin emeğinin sömürüsünde mesleki gelişimin bir pazarlık aracı olarak gelişimini anlamak ve öğretmenlerin nasıl teknisyenleştirildiğine bir ışık tutmak Tanıtım Bülteninden

Kültür işçileri olarak tanımlanan öğretmenler neoliberal politikaların çerçevesinden piyasaya değer katan birer işçi olarak konumlandırılmakta ve öğretmenliğin kutsallığına yapılan vurguyla bu konum öğretmenler tarafından içselleştirilmektedir Bu çalışmanın özellikle özel okul öğretmenleriyle yürütülmesindeki sebep de budur öğretmenlerin emeğinin sömürüsünde mesleki gelişimin bir pazarlık aracı olarak gelişimini anlamak ve öğretmenlerin nasıl teknisyenleştirildiğine bir ışık tutmak

Öğrenmek öğretmenliğin doğasında olduğu için öğretmenler mesleki gelişimle sürekli meşgul olurlar Freire nin 2019 de dediği gibi öğrenmeden öğretmek olmaz öğretmenler öğrencilerinin merakıyla ve bu merakın onları götürdüğü mecralarda hemhal olma arayışlarında tekrar ve tekrar öğrenirler Nitekim öğretmenler öğrencilerinin dünyada güçlü birer varlığa dönüşmesine katkı da bulunan ve toplumlar açısından da stratejik öneme sahip olan kişilerdir Freire 2019 McLaren Rikowski Cole ve Hill 2006 Bu nedenle öğretmenlerin mesleki gelişimleri eğitimciler politika yapıcıları ve uluslararası örgütler için önemli bir meseleye dönüşmüş yetişkin öğrenenler olarak öğretmenlerin kendilerini nasıl geliştirdikleri ve değiştirdiklerine dair anlayışı derinleştirme ihtiyacı eğitimle ve okullarla ilgili reformlarla birlikte bir gereklilik olarak öne çıkmıştır

Öğrenmek öğretmenliğin doğasında olduğu için öğretmenler mesleki gelişimle sürekli meşgul olurlar Freire nin 2019 de dediği gibi öğrenmeden öğretmek olmaz öğretmenler öğrencilerinin merakıyla ve bu merakın onları götürdüğü mecralarda hemhal olma arayışlarında tekrar ve tekrar öğrenirler Nitekim öğretmenler öğrencilerinin dünyada güçlü birer varlığa dönüşmesine katkı da bulunan ve toplumlar açısından da stratejik öneme sahip olan kişilerdir Freire 2019 McLaren Rikowski Cole ve Hill 2006 Bu nedenle öğretmenlerin mesleki gelişimleri eğitimciler politika yapıcıları ve uluslararası örgütler için önemli bir meseleye dönüşmüş yetişkin öğrenenler olarak öğretmenlerin kendilerini nasıl geliştirdikleri ve değiştirdiklerine dair anlayışı derinleştirme ihtiyacı eğitimle ve okullarla ilgili reformlarla birlikte bir gereklilik olarak öne çıkmıştır