Planlanmış Bir Yüzme Programının 15 18 Yaş Öğrencilerinin Motivasyon Atılganlık ve Dikkat Düzeylerine Etkileri — Mihraç Köroğlu

İçindekiler 1 GİRİŞ VE AMAÇ GENEL BİLGİLER a Motivasyon b Atılganlık c Dikkat d Yüzme e Ergenlik Dönemi 3 GEREÇ ve YÖNTEM a Araştırmanın Yapıldığı Yer ve Tarihi b Araştırmanın Tipi c Araştırmanın Evreni ve Örneklemi a Örnekleme Yöntemi Araştırma Hipotezi Veri Toplama Araçları ve Özellikleri Veri Toplama Yöntemi e Verilerin Analizi f Araştırmanın Sınırlılıkları 2 BULGULAR TARTIŞMA VE SONUÇ a Tartışma bSonuç c Öneriler

İçindekiler 1 GİRİŞ VE AMAÇ 2 GENEL BİLGİLER a Motivasyon b Atılganlık c Dikkat d Yüzme e Ergenlik Dönemi 3 GEREÇ ve YÖNTEM a Araştırmanın Yapıldığı Yer ve Tarihi b Araştırmanın Tipi c Araştırmanın Evreni ve Örneklemi a Örnekleme Yöntemi b Araştırma Hipotezi c Veri Toplama Araçları ve Özellikleri d Veri Toplama Yöntemi e Verilerin Analizi f Araştırmanın Sınırlılıkları 2 BULGULAR 3 TARTIŞMA VE SONUÇ a Tartışma bSonuç c Öneriler img src https s3 eu west 1 amazonaws com dia kitadagitim ckeditor_assets pictures 53 content_1_original_original jpg alt height 15 width 15 font size 1 color white font img

1 GİRİŞ VE AMAÇ 2 GENEL BİLGİLER a Motivasyon b Atılganlık c Dikkat d Yüzme e Ergenlik Dönemi 3 GEREÇ ve YÖNTEM a Araştırmanın Yapıldığı Yer ve Tarihi b Araştırmanın Tipi c Araştırmanın Evreni ve Örneklemi d Örnekleme Yöntemi e Araştırma Hipotezi f Veri Toplama Araçları ve Özellikleri g Veri Toplama Yöntemi h Verilerin Analizi i Araştırmanın Sınırlılıkları 4 BULGULAR 5 TARTIŞMA VE SONUÇ a Tartışma b Sonuç c Öneriler