Pratik Arapça — Cüneyt Eren

Pratik Arapça
Cüneyt Erenİzmir İlahiyat Fakültesi Vakfı Yayınları
Pratik Arapça
Cüneyt ErenGünümüzde Arapça öğretiminin genellikle klasik gramer çalışmalarıyla sınırlı oluşu bu dili öğrenme azminde olanların zihinlerinde daha henüz başlangıçta istemeden de olsa olumsuz intibalara yol açmaktadır Dünya coğrafyası üzerinde geniş bir kültür ve edebiyatı haiz olan Arapça nın öğretimi tarihi süreç içerisinde genellikle klasik metot çerçevesinde yapılagelmiştir Kendi coğrafyamızda da durum çok farklı değildir Günümğzde öğretime esas olan hedefin özetle gramatikal dil öğretimine odaklamış olduğu ve islami öğretilerle ilişkilendirildiği göze çarpmaktadır Oysa Arapça Öğretiminin herhangi bir yabancı dil gibi profesyonelce ve bilimsel metotlarla yapılmasının ne mahsuru olabilir Bu yönüyle bir yabancı dili öğrenmek veya onu daha da geliştirmek isteyenlerin en büyük gereksinimi şüphesiz bu dili en kısa yoldan öğreten öğretirken eğlendiren güncel sözcüklerle donanmış pratik materyaller olmalıdır Yrd Doç Dr Cüneyt Eren in hazırlamış olduğu bu çalışmada günlük konuşmalarda politikaya gazete haberlerinden radyo haber başlıklarına kadar güncel konulara özenle yer verilmiştir Çalışma bu yönüyle aynı zamanda sürükleyici bir özelliğe sahiptir

İzmir İlahiyat Vakfı Yayınları
Günümüzde Arapça öğretiminin genellikle klasik gramer çalışmalarıyla sınırlı oluşu bu dili öğrenme azminde olanların zihinlerinde daha henüz başlangıçta istemeden de olsa olumsuz intibalara yol açmaktadır Dünya coğrafyası üzerinde geniş bir kültür ve edebiyatı haiz olan Arapça nın öğretimi tarihi süreç içerisinde genellikle klasik metot çerçevesinde yapılagelmiştir Kendi coğrafyamızda da durum çok farklı değildir Günümğzde öğretime esas olan hedefin özetle gramatikal dil öğretimine odaklamış olduğu ve islami öğretilerle ilişkilendirildiği göze çarpmaktadır Oysa Arapça Öğretiminin herhangi bir yabancı dil gibi profesyonelce ve bilimsel metotlarla yapılmasının ne mahsuru olabilir Bu yönüyle bir yabancı dili öğrenmek veya onu daha da geliştirmek isteyenlerin en büyük gereksinimi şüphesiz bu dili en kısa yoldan öğreten öğretirken eğlendiren güncel sözcüklerle donanmış pratik materyaller olmalıdır Yrd Doç Dr Cüneyt Eren in hazırlamış olduğu bu çalışmada günlük konuşmalarda politikaya gazete haberlerinden radyo haber başlıklarına kadar güncel konulara özenle yer verilmiştir Çalışma bu yönüyle aynı zamanda sürükleyici bir özelliğe sahiptir Tanıtım Bülteninden

İzmir İlahiyat Vakfı Yayınları
Günümüzde Arapça öğretiminin genellikle klasik gramer çalışmalarıyla sınırlı oluşu bu dili öğrenme azminde olanların zihinlerinde daha henüz başlangıçta istemeden de olsa olumsuz intibalara yol açmaktadır Dünya coğrafyası üzerinde geniş bir kültür ve edebiyatı haiz olan Arapça nın öğretimi tarihi süreç içerisinde genellikle klasik metot çerçevesinde yapılagelmiştir Kendi coğrafyamızda da durum çok farklı değildir Günümğzde öğretime esas olan hedefin özetle gramatikal dil öğretimine odaklamış olduğu ve islami öğretilerle ilişkilendirildiği göze çarpmaktadır Oysa Arapça Öğretiminin herhangi bir yabancı dil gibi profesyonelce ve bilimsel metotlarla yapılmasının ne mahsuru olabilir Bu yönüyle bir yabancı dili öğrenmek veya onu daha da geliştirmek isteyenlerin en büyük gereksinimi şüphesiz bu dili en kısa yoldan öğreten öğretirken eğlendiren güncel sözcüklerle donanmış pratik materyaller olmalıdır Yrd Doç Dr Cüneyt Eren in hazırlamış olduğu bu çalışmada günlük konuşmalarda politikaya gazete haberlerinden radyo haber başlıklarına kadar güncel konulara özenle yer verilmiştir Çalışma bu yönüyle aynı zamanda sürükleyici bir özelliğe sahiptir Tanıtım Bülteninden

İzmir İlahiyat Fakültesi Vakfı Yayınları
Günümüzde Arapça öğretiminin genellikle klasik gramer çalışmalarıyla sınırlı oluşu bu dili öğrenme azminde olanların zihinlerinde daha henüz başlangıçta istemeden de olsa olumsuz intibalara yol açmaktadır Dünya coğrafyası üzerinde geniş bir kültür ve edebiyatı haiz olan Arapçanın öğretimi tarihi süreç içerisinde genellikle klasik metot çerçevesinde yapılagelmiştir Kendi coğrafyamızda da durum çok farklı değildir Günümğzde öğretime esas olan hedefin özetle gramatikal dil öğretimine odaklamış olduğu ve islami öğretilerle ilişkilendirildiği göze çarpmaktadır Oysa Arapça Öğretiminin herhangi bir yabancı dil gibi profesyonelce ve bilimsel metotlarla yapılmasının ne mahsuru olabilir Bu yönüyle bir yabancı dili öğrenmek veya onu daha da geliştirmek isteyenlerin en büyük gereksinimi şüphesiz bu dili en kısa yoldan öğreten öğretirken eğlendiren güncel sözcüklerle donanmış pratik materyaller olmalıdır Yrd Doç Dr Cüneyt Erenin hazırlamış olduğu bu çalışmada günlük konuşmalarda politikaya gazete haberlerinden radyo haber başlıklarına kadar güncel konulara özenle yer verilmiştir Çalışma bu yönüyle aynı zamanda sürükleyici bir özelliğe sahiptir

İzmir İlahiyat Fakültesi Vakfı Yayınları
Günümüzde Arapça öğretiminin genellikle klasik gramer çalışmalarıyla sınırlı oluşu bu dili öğrenme azminde olanların zihinlerinde daha henüz başlangıçta istemeden de olsa olumsuz intibalara yol açmaktadır Dünya coğrafyası üzerinde geniş bir kültür ve edebiyatı haiz olan Arapça nın öğretimi tarihi süreç içerisinde genellikle klasik metot çerçevesinde yapılagelmiştir Kendi coğrafyamızda da durum çok farklı değildir Günümğzde öğretime esas olan hedefin özetle gramatikal dil öğretimine odaklamış olduğu ve islami öğretilerle ilişkilendirildiği göze çarpmaktadır Oysa Arapça Öğretiminin herhangi bir yabancı dil gibi profesyonelce ve bilimsel metotlarla yapılmasının ne mahsuru olabilir Bu yönüyle bir yabancı dili öğrenmek veya onu daha da geliştirmek isteyenlerin en büyük gereksinimi şüphesiz bu dili en kısa yoldan öğreten öğretirken eğlendiren güncel sözcüklerle donanmış pratik materyaller olmalıdır Yrd Doç Dr Cüneyt Eren in hazırlamış olduğu bu çalışmada günlük konuşmalarda politikaya gazete haberlerinden radyo haber başlıklarına kadar güncel konulara özenle yer verilmiştir Çalışma bu yönüyle aynı zamanda sürükleyici bir özelliğe sahiptir

İzmir İlahiyat Fakültesi Vakfı Yayınları
Günümüzde Arapça öğretiminin genellikle klasik gramer çalışmalarıyla sınırlı oluşu bu dili öğrenme azminde olanların zihinlerinde daha henüz başlangıçta istemeden de olsa olumsuz intibalara yol açmaktadır Dünya coğrafyası üzerinde geniş bir kültür ve edebiyatı haiz olan Arapça nın öğretimi tarihi süreç içerisinde genellikle klasik metot çerçevesinde yapılagelmiştir Kendi coğrafyamızda da durum çok farklı değildir Günümğzde öğretime esas olan hedefin özetle gramatikal dil öğretimine odaklamış olduğu ve islami öğretilerle ilişkilendirildiği göze çarpmaktadır Oysa Arapça Öğretiminin herhangi bir yabancı dil gibi profesyonelce ve bilimsel metotlarla yapılmasının ne mahsuru olabilir Bu yönüyle bir yabancı dili öğrenmek veya onu daha da geliştirmek isteyenlerin en büyük gereksinimi şüphesiz bu dili en kısa yoldan öğreten öğretirken eğlendiren güncel sözcüklerle donanmış pratik materyaller olmalıdır Yrd Doç Dr Cüneyt Eren in hazırlamış olduğu bu çalışmada günlük konuşmalarda politikaya gazete haberlerinden radyo haber başlıklarına kadar güncel konulara özenle yer verilmiştir Çalışma bu yönüyle aynı zamanda sürükleyici bir özelliğe sahiptir