Program Geliştirme — Peter F Oliva William R Gordon II

Program geliştirme süreci bir maratona benzer Bir atletin maraton koşusunun her aşamasında farklı stratejiler izlemesi gibi program geliştirme sürecinde yer alan profesyonellerin de eğitim sürecinin her aşamasına vâkıf olmaları ve mesleki stratejiler izlemeleri beklenir İddialı atletleri maratona hazırlayan birçok iş görenin olduğunu biliyoruz Programların başarısının yalnızca en sonda elde edilen çıktılara bağlı olduğu anlayışı günümüzde kabul görse de aslında yaşanılan süreç çok değerlidir Program geliştirme sürecinin her aşamasına katılan üyelerin duyduğu mutluluk maratonu bitiren her atletin yaşadığı mutluluk gibidir Programın başarıya ulaşması süreçte yer alan iş görenlerin süreci iyi bilmeleriyle ve her aşamada alana özgü nitelik göstergelerine bağlı hareket etmeleriyle gerçekleşir Program geliştirme ve öğretim alanında önemli eserlerden biri kabul edilen bu eser nitelik göstergelerini somutlaştıran bir anlayışın ürünüdür Eserin öğretmen adaylarına lisansüstü öğrencil

21 yüzyıl için gerekli olan becerilerin değişen doğası Türkiye deki iş gücünün yeteneklerini geliştirme ve belgelendirme ihtiyacı ve dünya genelindeki ekonomik krizler yüksek kalitede mesleki eğitim sağlamayı gerekli kılmaktadır 21 yüzyılın bakış açısıyla mesleki ve teknik eğitimin esaslarını konu alan bu kitapta mesleki ve teknik pedagojide düşünmeye katkıda bulunarak sektörü desteklemek amaçlanmaktadır Bu nedenle bu kitabın mesleki ve teknik eğitimdeki iyileştirmelerin ve gelişmelerin nasıl destekleneceği ve elde edilebileceği üzerine profesyoneller ve uzmanlar arasında tartışmalara neden olması ve mesleki ve teknik eğitimin her yönüyle daha fazla çalışılması için bir katalizör görevi görmesi umulmaktadır Mesleki ve teknik eğitimin 21 yüzyılın değişen eğitim paradigması ışığında bilimsel bir incelemesi niteliğinde olan eser eğitim uzmanlarının öğretmenlerin yönetici ve müfettişlerin iş adamlarının mesleki ve teknik eğitimle ilgilenen kişilerin alana ilişkin olarak ihtiyaç duyacakları güncel konulara yer vermektedir Bu kapsamda kitabın içeriğini etkili öğretim ve öğrenme öğretimsel liderlik öğretmen nitelikleri atölye ve laboratuvar yönetimi öğretme ve öğrenmeye yardımcı kaynaklar ölçme ve değerlendirme ders değerlendirmesi ve geliştirilmesi konuları oluşturmaktadır Kapsadığı konular bakımından alanında Türkçe yazılmış tek eser olma niteliği taşıyan bu kitap mesleki ve teknik eğitim alanında yapılmış bir çalışma olarak önemli bir boşluğu doldurmaktadır Bu çalışmayla Türkiye ve diğer ülkelerdeki mesleki ve teknik eğitim deneyimlerinden süzülen bilgilerin bu alandaki çalışmalara katkı sağlaması en büyük temenniyi oluşturmaktadır Tanıtım Bülteninden

21 yüzyıl için gerekli olan becerilerin değişen doğası Türkiye deki iş gücünün yeteneklerini geliştirme ve belgelendirme ihtiyacı ve dünya genelindeki ekonomik krizler yüksek kalitede mesleki eğitim sağlamayı gerekli kılmaktadır 21 yüzyılın bakış açısıyla mesleki ve teknik eğitimin esaslarını konu alan bu kitapta mesleki ve teknik pedagojide düşünmeye katkıda bulunarak sektörü desteklemek amaçlanmaktadır Bu nedenle bu kitabın mesleki ve teknik eğitimdeki iyileştirmelerin ve gelişmelerin nasıl destekleneceği ve elde edilebileceği üzerine profesyoneller ve uzmanlar arasında tartışmalara neden olması ve mesleki ve teknik eğitimin her yönüyle daha fazla çalışılması için bir katalizör görevi görmesi umulmaktadır Mesleki ve teknik eğitimin 21 yüzyılın değişen eğitim paradigması ışığında bilimsel bir incelemesi niteliğinde olan eser eğitim uzmanlarının öğretmenlerin yönetici ve müfettişlerin iş adamlarının mesleki ve teknik eğitimle ilgilenen kişilerin alana ilişkin olarak ihtiyaç duyacakları güncel konulara yer vermektedir Bu kapsamda kitabın içeriğini etkili öğretim ve öğrenme öğretimsel liderlik öğretmen nitelikleri atölye ve laboratuvar yönetimi öğretme ve öğrenmeye yardımcı kaynaklar ölçme ve değerlendirme ders değerlendirmesi ve geliştirilmesi konuları oluşturmaktadır Kapsadığı konular bakımından alanında Türkçe yazılmış tek eser olma niteliği taşıyan bu kitap mesleki ve teknik eğitim alanında yapılmış bir çalışma olarak önemli bir boşluğu doldurmaktadır Bu çalışmayla Türkiye ve diğer ülkelerdeki mesleki ve teknik eğitim deneyimlerinden süzülen bilgilerin bu alandaki çalışmalara katkı sağlaması en büyük temenniyi oluşturmaktadır Tanıtım Bülteninden

Program geliştirme süreci bir maratona benzer Bir atletin maraton koşusunun her aşamasında farklı stratejiler izlemesi gibi program geliştirme sürecinde yer alan profesyonellerin de eğitim sürecinin her aşamasına vâkıf olmaları ve mesleki stratejiler izlemeleri beklenir İddialı atletleri maratona hazırlayan birçok iş görenin olduğunu biliyoruz Programların başarısının yalnızca en sonda elde edilen çıktılara bağlı olduğu anlayışı günümüzde kabul görse de aslında yaşanılan süreç çok değerlidir Program geliştirme sürecinin her aşamasına katılan üyelerin duyduğu mutluluk maratonu bitiren her atletin yaşadığı mutluluk gibidir Programın başarıya ulaşması süreçte yer alan iş görenlerin süreci iyi bilmeleriyle ve her aşamada alana özgü nitelik göstergelerine bağlı hareket etmeleriyle gerçekleşir Program geliştirme ve öğretim alanında önemli eserlerden biri kabul edilen bu eser nitelik göstergelerini somutlaştıran bir anlayışın ürünüdür Eserin öğretmen adaylarına lisansüstü öğrencilerine alanda çalışanlara ve eğitimcilere rehberlik etmesi dilek ve beklentisini taşıyoruz

Program geliştirme süreci bir maratona benzer Bir atletin maraton koşusunun her aşamasında farklı stratejiler izlemesi gibi program geliştirme sürecinde yer alan profesyonellerin de eğitim sürecinin her aşamasına vâkıf olmaları ve mesleki stratejiler izlemeleri beklenir İddialı atletleri maratona hazırlayan birçok iş görenin olduğunu biliyoruz Programların başarısının yalnızca en sonda elde edilen çıktılara bağlı olduğu anlayışı günümüzde kabul görse de aslında yaşanılan süreç çok değerlidir Program geliştirme sürecinin her aşamasına katılan üyelerin duyduğu mutluluk maratonu bitiren her atletin yaşadığı mutluluk gibidir Programın başarıya ulaşması süreçte yer alan iş görenlerin süreci iyi bilmeleriyle ve her aşamada alana özgü nitelik göstergelerine bağlı hareket etmeleriyle gerçekleşir Program geliştirme ve öğretim alanında önemli eserlerden biri kabul edilen bu eser nitelik göstergelerini somutlaştıran bir anlayışın ürünüdür Eserin öğretmen adaylarına lisansüstü öğrencilerine alanda çalışanlara ve eğitimcilere rehberlik etmesi dilek ve beklentisini taşıyoruz